六年级上册教学计划

教学计划1学生基本情况： 人，其中男生 人，女生 人。上期及格 人，占 %，优秀 人，占 %，班平均 分。2教育教学目标：（1）德育目标：1.激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。2.培养学生养成良好的书写习惯，养成听英语、读英语、说英语的习惯，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。（2）智育目标：期评及格率达到 %，班平均达到 （3）基本技能：1. 能熟练地听、说、读、写四会单词2. 能运用所学的日常交际用语进行简单的交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。3. 能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4. 进一步养成听英语、读英语、说英语的习惯。（4）单元考试 10 次（5）作业批改：详批 全部 次，略批 次，查 次（详、略主要指作文批改，其余学科均为详批）3知识体系及其重点、难点教材设置为10个单元，包括8个新授单元和2个复习单元，按“话题功能结构任务”相结合的体系设计，安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化，突出整体感悟。教学重点：1 单词和句型的正确书写和流利朗读。2 准确流利朗读会话，并灵活运用。教学难点：1、熟练运用所学单词和句型。2、熟练掌握一般过去时。4教研教改自学活动及主要措施：（1）教研课题： （2）参与集体备课 10 次，相互听课 20 节，上研究课课题 （3）帮助 老师提高教学水平或接受老师指导，或与 老师相互帮助。（4）提高教学质量的主要措施：1认真学习新的课程标准，用新的思想新的理念改进自己的课堂教学，努力向课堂教学要效益。2改进自己的教学方法，让学生多动手操作，培养学生的动手能力和观察能力。3发挥学生的主体作用，采用探究式、讨论式或交谈式方法教学。4不断加强业务学习和培训，努力提高自身的科学素养，用高素质的老师培养学生的高素质。5建立互助学习小组，同学间相互学习，相互帮助，共同提高。