江苏省灌南县实验中学七年级生物下册《生物体有相同的基本结构》课件 苏科版

第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构七年级下册七年级下册 本章对应的本章对应的生物课程标准生物课程标准主题主题二二 生物体的结构层次的内容如下：生物体的结构层次的内容如下： 1. 1. 细胞是生命活动的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。 2. 2. 细胞分裂、分化形成组织。细胞分裂、分化形成组织。一、课标要求一、课标要求第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构一、课标要求一、课标要求1.1.细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位有条件的学校可以指导学生有条件的学校可以指导学生通过网络查找有关资料通过网络查找有关资料描述细胞核在遗传中的重要描述细胞核在遗传中的重要功能功能 区别动物细胞、植物细胞结区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点构的主要不同点给学生提供多种动植物材给学生提供多种动植物材料，通过制作临时装片，进料，通过制作临时装片，进行观察、比较和归纳行观察、比较和归纳阐明细胞是生命活动的基本阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位结构和功能单位用显微镜观察自制的临时装用显微镜观察自制的临时装片片使用显微镜、制作临时装片使用显微镜、制作临时装片活动建议活动建议具体内容具体内容第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构一、课标要求一、课标要求2.2.细胞分裂、分化形成组织细胞分裂、分化形成组织 概述生物体的各种组织是由概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的细胞分裂、分化形成的观察洋葱根尖细胞分裂的切观察洋葱根尖细胞分裂的切片（注意细胞分裂过程中有片（注意细胞分裂过程中有染色体的变化）染色体的变化）描述细胞分裂的基本过程描述细胞分裂的基本过程活动建议活动建议具体内容具体内容第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构学习要点学习要点活动提示活动提示细胞是生物体结构和细胞是生物体结构和功能的基本单位功能的基本单位动植物细胞结构的异同动植物细胞结构的异同观察动植物细胞的结构观察动植物细胞的结构细胞的分裂、分化及细胞的分裂、分化及其意义其意义第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构知知 识识结结 构构第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构二、本章知识结构二、本章知识结构软木塞的秘密软木塞的秘密观察细胞的结构观察细胞的结构分析细胞核在生命活动中的作用分析细胞核在生命活动中的作用细胞的分化细胞的分化细胞的生长细胞的生长细胞的分裂细胞的分裂细胞的分裂和分化细胞的分裂和分化生物体的基本结构生物体的基本结构组织的形成组织的形成第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构 在本章教学中，教师要帮助学生建立的重要在本章教学中，教师要帮助学生建立的重要概念是：概念是： 1. 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生物体结构和功能的基本单位。2. 2. 动植物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核动植物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动。和线粒体等结构，以进行生命活动。3. 3. 相比动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞相比动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞结构，例如叶绿体和细胞壁。结构，例如叶绿体和细胞壁。4. 4. 细胞能进行分裂、分化，以生成更多的不细胞能进行分裂、分化，以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖。同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖。二、二、 本章知识结构本章知识结构第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构三、编写思路三、编写思路软 木 塞软 木 塞的秘密：的秘密：案 例 分案 例 分析 及 讨析 及 讨论论资 料 分资 料 分析 ， 得析 ， 得出结论：出结论：细 胞 是细 胞 是生 命 活生 命 活动 的 基动 的 基本单位本单位学 习 制学 习 制作 临 时作 临 时装片装片：操 作 及操 作 及讨论讨论观 察 细观 察 细胞结构胞结构：观 察 及观 察 及讨论讨论分 析 细分 析 细胞 核 在胞 核 在生 命 活生 命 活动 中 的动 中 的作 用作 用 及及讨论讨论观 察 细观 察 细胞分裂：胞分裂：观 察 及观 察 及讨论讨论细 胞 的细 胞 的生 长 、生 长 、分 化 和分 化 和组 织 的组 织 的形 成形 成 及及讨论讨论技能学技能学习，临习，临时装片时装片的制作的制作合作探究自合作探究自主构建：主构建：细胞的基本细胞的基本结构及其功结构及其功能，比较动能，比较动植物细胞结植物细胞结构上的异同构上的异同概念拓展：概念拓展：细胞核在细胞核在生物的遗生物的遗传和变异传和变异中具有重中具有重要作用要作用形成概念，形成概念，阐明意义阐明意义联系实际，联系实际，加深概念的加深概念的理解和应用理解和应用第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构四、教材分析四、教材分析 依据生物课程标准，结合学生已有的知识和心理状态，本章在内容的选取上以探究细胞的结构和功能为主线，编排了学习制作临时装片、观察细胞的结构、分析细胞核在生命活动中的作用、观察细胞分裂和分化的过程以及DIY、STS等一系列的活动帮助学生形成概念。通过这些活动，学生在自主、合作、探究的学习过程中，能够初步学会临时装片的制作方法，认同生物体结构与功能之间的辩证关系，初步建立生物体结构与功能相适应的生物学基本观点。 本章内容在初中生物学科中占有十分重要地位。首先，细胞是生命活动的结构和功能基本单位，这些知识是学生理解生物体进行代谢、生长发育、生命活动调节、遗传变异等生命活动的基础。其次，本章内容也是学生学习生物体结构层次等章节不可或缺的基础知识。因此，学好本章内容是学生掌握本单元、乃至本套教材中生物学知识的基础。第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构谢 谢！ 第第8 8章章 生物体有相同的基本结构生物体有相同的基本结构