金属活动性顺序的应用教案

金属活动性顺序的应用教案一、 本节课的目标要求：知识与技能：1、复习金属活动性顺序表并学会应用；2、通过对不同类型习题的分析，培养学生分析和表达能力。过程与方法：1、能判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢跟盐溶液跟混合盐溶液反应的次序。2、能准确应用金属活动性顺序表判断一些反应能否进行；3、利用金属活动性顺序表来设计实验探究金属的化学活动性；情感态度与价值观： 通过小组合作学习，增强学生与学生、学生与教师之间的交流与合作意识；通过学习，使学生体会到物质的变化遵循一定的规律。二、 金属活动性顺序的应用（一） 理解金属的化学性质1、判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。例题1、可直接由金属和稀酸发生置换反应制取的化合物是：（ ）A、CuSO4 B、Zn(NO3 )2 C、FeCl3 D、MgSO4金属与酸的反应的规律：金属： 酸： 口诀： 方程式的书写：锌和硫酸 铁和盐酸 2、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。例题2、下列置换反应的化学方程式正确的是 （ ）A.Fe+ZnCl2 = FeCl2 +Zn B. 2Na+CuSO4 = Cu+Na2SO4C. Zn +2AgNO3 =2Ag + Zn(NO3)2 D. Cu+ 2AgCl= CuCl2 + 2Ag金属与盐反应的规律：金属： 盐： 口诀： 方程式的书写：铁和硫酸铜 铜和硝酸银 3、金属与氧气的反应规律：方程式的书写：铝和氧气 （二）验证金属的活动性顺序 例题3、X、Y、Z三种金属，将X投入到Y的盐溶液中，X表面覆盖有Y；将X和Z分别投入到盐酸中，Z溶解并有氢气放出，而X不溶解。则三种金属的活动性顺序由强到弱依次是: _。例题4、某学习小组的同学就“选择合理的试剂验证Fe 、Zn、Ag三种金属的活动性顺序”的作业进行交流，下列四位同学选择的试剂中不合理的是：( )A、Zn、Ag、FeSO4溶液 B、Fe、 Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液C、Ag、Zn 、Fe和稀硫酸、 D、Fe、Ag、Zn(NO3)2溶液验证金属活动性顺序的方法：（以三种金属为例）1、 要求:2、 例题5、现有稀盐酸、 CuSO4 、 FeCl2 、 MgCl2四种溶液和镁片、铁片、铜片，请你选择合适的药品，设计实验来验证镁、铁、铜 三种金属的活动性顺序。比一比，看哪组能在最短的时间里设计出3种不同的方案！方案一：方案二：方案三: 中考策略：1.熟记金属活动性顺序表及其规律；2.解题时应先对题目中涉及到的金属按照金属活动性顺序表排序，再结合实验现象、图像变化等信息对试题进行综合分析、判断。