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典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）第第1讲人体的内环境与稳态讲人体的内环境与稳态典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）1CO2、葡萄糖、血红蛋白和胰岛素都是细胞外液的成分、葡萄糖、血红蛋白和胰岛素都是细胞外液的成分()【提示】【提示】血红蛋白不是细胞外液的成分。血红蛋白不是细胞外液的成分。2血浆、组织液和淋巴的成分和含量完全相同血浆、组织液和淋巴的成分和含量完全相同()【提示】【提示】血浆中蛋白质含量较多。血浆中蛋白质含量较多。3细胞外液本质上是一种盐溶液，这反映了生命起源于海洋细胞外液本质上是一种盐溶液，这反映了生命起源于海洋()典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）1动态变化动态变化内环境的内环境的 和和 处于动态平衡中，是通过处于动态平衡中，是通过机体的调节作用实现的。机体的调节作用实现的。2稳态稳态正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的环境的 状态。状态。3机体维持稳态的主要调节机制机体维持稳态的主要调节机制 调节网络。调节网络。每一种成分每一种成分理化性质都理化性质都相对稳定相对稳定神经体液免疫神经体液免疫1意义意义内环境稳态是机体进行正常生命活动的内环境稳态是机体进行正常生命活动的 条件；如白糖、温条件；如白糖、温度、度、pH和渗透压的相对稳定。和渗透压的相对稳定。2稳态失调稳态失调人体维持稳态的调节能力是人体维持稳态的调节能力是 的，当的，当 或人体自身调节功能或人体自身调节功能 时，内时，内环境的稳态就会遭到破坏。环境的稳态就会遭到破坏。必要必要有一定限度有一定限度 外界环境变化过于剧烈外界环境变化过于剧烈出现障碍出现障碍典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）1毛细淋巴管壁和毛细血管壁的内环境分别是毛细淋巴管壁和毛细血管壁的内环境分别是()血浆血浆淋巴和组织液淋巴和组织液淋巴和血浆淋巴和血浆 血浆和组织液血浆和组织液A和和B和和C和和D和和【解析】【解析】毛细淋巴管内侧为淋巴，管外侧为组织液；而毛细血毛细淋巴管内侧为淋巴，管外侧为组织液；而毛细血管壁外侧为组织液，内侧为血浆，它们构成了各自的内环境。管壁外侧为组织液，内侧为血浆，它们构成了各自的内环境。【答案】【答案】A典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）2(2012延边模拟延边模拟)哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是是()A血液血液B体液体液C组织液组织液 D细胞内液细胞内液【解析】【解析】哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是组织液哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是组织液，组织液是内环境的成分之一，是组织细胞进行物质交流的媒介。，组织液是内环境的成分之一，是组织细胞进行物质交流的媒介。【答案】【答案】C典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）3有关人体细胞外液的叙述，正确的是有关人体细胞外液的叙述，正确的是()A人体内的细胞内液构成了人体的内环境人体内的细胞内液构成了人体的内环境B人体内的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴人体内的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C人体内的所有液体统称为细胞外液人体内的所有液体统称为细胞外液D人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质【解析】【解析】人体内的细胞外液构成人体的内环境。它主要包括血人体内的细胞外液构成人体的内环境。它主要包括血浆、组织液和淋巴。人体内的细胞只有通过细胞外液才能与外界环浆、组织液和淋巴。人体内的细胞只有通过细胞外液才能与外界环境间接地交换物质。人体内的所有液体统称为体液。境间接地交换物质。人体内的所有液体统称为体液。【答案】【答案】D典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）4下列关于内环境稳态的叙述，错误的是下列关于内环境稳态的叙述，错误的是()A内环境的理化性质是相对稳定的内环境的理化性质是相对稳定的B内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C内环境的理化性质是恒定不变的内环境的理化性质是恒定不变的D内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁【解析】【解析】动物体内，细胞生活的液体环境叫内环境，主要由细动物体内，细胞生活的液体环境叫内环境，主要由细胞外液组成，其理化性质胞外液组成，其理化性质(温度、酸碱度、各种成分的含量等温度、酸碱度、各种成分的含量等)必须维必须维持相对稳定持相对稳定(不是恒定不变的，而是在一定范围内波动不是恒定不变的，而是在一定范围内波动)，细胞才能进，细胞才能进行正常的生活，任何一种物质的含量过多行正常的生活，任何一种物质的含量过多(或过少或过少)，都将引起一系列，都将引起一系列疾病，如水分过多，会导致水肿；尿素过多会出现尿毒症；哺乳动疾病，如水分过多，会导致水肿；尿素过多会出现尿毒症；哺乳动物血液中的钙盐含量太低，动物会出现抽搐等。内环境稳态是在神物血液中的钙盐含量太低，动物会出现抽搐等。内环境稳态是在神经经体液体液免疫的调节下完成的。免疫的调节下完成的。【答案】【答案】C典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）5正误判断正误判断(1)(2011江苏高考江苏高考T9B)内环境成分中含有内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、尿素、神经递质()(2)(2010安徽高考安徽高考T5C)内环境是机体进行正常活动和细胞代谢内环境是机体进行正常活动和细胞代谢的场所的场所()【提示】【提示】渗透压与溶液的浓度成正相关，因此血浆渗透压与蛋渗透压与溶液的浓度成正相关，因此血浆渗透压与蛋白质含量和无机盐含量都有关。白质含量和无机盐含量都有关。(3)(2009海南高考海南高考T9A)血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐含量无关盐含量无关()【提示】【提示】细胞代谢的主要场所是细胞质基质。细胞代谢的主要场所是细胞质基质。6下图下图、是构成人体体液的不同成分，请据图回答：是构成人体体液的不同成分，请据图回答：(1)人体内细胞生活的液体环境称为人体内细胞生活的液体环境称为_，它是由图中，它是由图中_(填代填代号号)构成的。构成的。(2)四种体液中，四种体液中，CO2浓度最高的是浓度最高的是_(填代号填代号)。(3)当营养不良时，血浆蛋白含量减小，导致当营养不良时，血浆蛋白含量减小，导致_增多，出增多，出现组织水肿。现组织水肿。(4)当人进食当人进食1小时后，小时后，液中的胰高血糖素含量会迅速液中的胰高血糖素含量会迅速_。(5)内环境稳态的维持是内环境稳态的维持是_、_、_共同作用的结果。共同作用的结果。【解析】【解析】分析题图可以看出，分析题图可以看出，代表细胞内液，代表细胞内液，代表血浆，代表血浆，代表组织液，代表组织液，代表淋巴。内环境是人体内细胞生活的液体环境，代表淋巴。内环境是人体内细胞生活的液体环境，由图中的由图中的构成；细胞进行呼吸作用产生构成；细胞进行呼吸作用产生CO2，因此细胞内液中，因此细胞内液中CO2浓度最高；当营养不良时，血浆中蛋白质含量过少，导致血液中浓度最高；当营养不良时，血浆中蛋白质含量过少，导致血液中水分渗出，组织液含量增多，引起组织水肿。水分渗出，组织液含量增多，引起组织水肿。【答案】【答案】(1)内环境内环境(细胞外液细胞外液)(2)(3)组织液组织液(4)降低降低(5)神经调节体液调节免疫调节神经调节体液调节免疫调节典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）1.内环境各组分间的关系内环境各组分间的关系典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）说明：说明：(1)人的呼吸道、消化道、肺泡腔等与外界相通应算作外界人的呼吸道、消化道、肺泡腔等与外界相通应算作外界环境。环境。(2)内环境的内环境的“内内”与与“外外”是相对的，从人体角度看是内环境，是相对的，从人体角度看是内环境，从细胞角度看是细胞外液。从细胞角度看是细胞外液。典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）1(2011哈尔滨九中模拟哈尔滨九中模拟)下图是人体某组织内各种结构示意图，下图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，表示的是结构，表示的是液体，有关此图叙述不表示的是液体，有关此图叙述不正确的是正确的是()A可以直接进入可以直接进入A、CB. O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是的成分的成分C. 构成了内环境构成了内环境D. 当当D结构堵塞时液体结构堵塞时液体会增加会增加典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）【解析】【解析】题图是人体某组织内各种结构示意图，题图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D分别表示毛细血管、红细胞、组织细胞和毛细淋巴管；分别表示毛细血管、红细胞、组织细胞和毛细淋巴管；、分别表示血浆、组织液、细胞内液和淋巴。分别表示血浆、组织液、细胞内液和淋巴。是淋巴，可以直接是淋巴，可以直接进入血浆，但是不能直接进入组织细胞。进入血浆，但是不能直接进入组织细胞。【答案】【答案】A典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）1.各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）2.神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制(1)神经调节：调节的主要方式，如体温调节中枢在下丘脑。神经调节：调节的主要方式，如体温调节中枢在下丘脑。(2)体液调节：某些化学物质，如激素、体液调节：某些化学物质，如激素、CO2、H等通过体液传送等通过体液传送对机体进行调节，其中主要是激素调节。对机体进行调节，其中主要是激素调节。(3)免疫调节：免疫系统通过清除异物、外来病原微生物等对内环免疫调节：免疫系统通过清除异物、外来病原微生物等对内环境的稳态起调节作用。境的稳态起调节作用。3血浆血浆pH的调节的调节(1)缓冲物质：缓冲物质：H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4(2)调节过程调节过程当酸性物质当酸性物质(如乳酸如乳酸)增加时：增加时：乳酸乳酸NaHCO3乳酸钠乳酸钠H2CO3H2CO3H2OCO2(经呼吸系统排出经呼吸系统排出)当碱性物质当碱性物质(如如Na2CO3)增加时：增加时：Na2CO3H2CO32NaHCO3(过多的过多的NaHCO3由肾脏排出由肾脏排出)典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）考向一内环境的组成及成分考向一内环境的组成及成分1内环境的组成及成分是人体稳态的基础知识，又有一些易错内环境的组成及成分是人体稳态的基础知识，又有一些易错点，因此在近几年的高考中多次考到，如点，因此在近几年的高考中多次考到，如2011年江苏高考年江苏高考T9,2010年年安徽高考安徽高考T5,2009年海南高考年海南高考T9、广东高考、广东高考T12。2预计预计2013年高考内环境的组成及成分与稳态的维持结合考查年高考内环境的组成及成分与稳态的维持结合考查仍将是高考考查的热点。仍将是高考考查的热点。典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）1(2011宿迁模拟宿迁模拟)右图是人体某组织结构示意图，右图是人体某组织结构示意图，分分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是()A人体的内环境是由人体的内环境是由组成的组成的B. 中含激素、血红蛋白、乳酸、中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质等物质C. 浆细胞分泌的抗体先进入浆细胞分泌的抗体先进入，再进入，再进入D. 血浆中的氧进入组织细胞的途径是血浆中的氧进入组织细胞的途径是典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）【答案】【答案】D典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）发生在内环境的生理过程举例总结发生在内环境的生理过程举例总结1乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。的稳态。2兴奋传导过程中神经递质与受体结合。兴奋传导过程中神经递质与受体结合。3免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。4激素与靶细胞的结合。激素与靶细胞的结合。考向二内环境稳态的维持及意义考向二内环境稳态的维持及意义1内环境稳态的调节及意义是个体稳态的核心内容，又与人体的内环境稳态的调节及意义是个体稳态的核心内容，又与人体的健康密切相关，在高考中多次考到，如健康密切相关，在高考中多次考到，如2011年江苏高考年江苏高考T9、上海高、上海高考考T25,2010年安徽高考年安徽高考T5、江苏高考、江苏高考T9,2009年海南高考年海南高考T9。2本部分知识点易与人类的实际生活联系，以调节机制为出发点本部分知识点易与人类的实际生活联系，以调节机制为出发点，从整体上理解和把握调节的生理过程，是近几年的高考热点，预，从整体上理解和把握调节的生理过程，是近几年的高考热点，预计计2013年高考，有关内环境与人体健康的考查出现的可能性较大。年高考，有关内环境与人体健康的考查出现的可能性较大。典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）2(2011潍坊模拟潍坊模拟)下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是()A维持稳态依赖于机体神经维持稳态依赖于机体神经体液的调节网络体液的调节网络B内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐C下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉D由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）【答案】【答案】D典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）几种典型内环境稳态失调症几种典型内环境稳态失调症1血糖平衡失调血糖平衡失调低血糖、糖尿病等。低血糖、糖尿病等。2pH失调失调酸中毒、碱中毒。酸中毒、碱中毒。3渗透压失调渗透压失调组织水肿等。组织水肿等。4体温失调体温失调发热、中暑等。发热、中暑等。典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）课题课题9.探究生物体维持稳态的机制探究生物体维持稳态的机制2实验流程实验流程3实验对比分析实验对比分析(1)图解图解表示用表示用NaOH对自来水的处理。对自来水的处理。表示表示NaOH或盐酸分别对缓冲液和生物材料的处理。或盐酸分别对缓冲液和生物材料的处理。表示用盐酸对自来水的处理。表示用盐酸对自来水的处理。(2)结果结果无论滴加盐酸还是无论滴加盐酸还是NaOH溶液，生物材料的溶液，生物材料的pH均保持相对稳定。均保持相对稳定。(3)结论结论生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内含有缓冲物质，因而能维持含有缓冲物质，因而能维持pH相对稳定。相对稳定。为了研究血浆能否维持为了研究血浆能否维持pH稳定，某同学将血浆等量分装到稳定，某同学将血浆等量分装到2支洁支洁净的试管甲、乙中，分别测定净的试管甲、乙中，分别测定pH并记录，再向甲试管中滴并记录，再向甲试管中滴1滴滴5%的的盐酸溶液，乙试管中滴盐酸溶液，乙试管中滴1滴滴1%的氢氧化钠溶液，振荡的氢氧化钠溶液，振荡1 min，再分别，再分别测定测定pH并记录，比较加入酸、碱前后并记录，比较加入酸、碱前后pH变化。变化。(1)试评价并完善此方案：试评价并完善此方案：_。(2)有同学猜想血浆通过缓冲作用来维持有同学猜想血浆通过缓冲作用来维持pH的相对稳定，他需要的的相对稳定，他需要的实验证据是：实验证据是：_。【解析】【解析】设计实验步骤时要遵循对照和单一变量的基本原则，设计实验步骤时要遵循对照和单一变量的基本原则，所以首先应该分组、编号所以首先应该分组、编号(如：甲、乙如：甲、乙)，本实验的目的是探究血浆，本实验的目的是探究血浆能否维持能否维持pH稳定，探究思路先测定血浆的稳定，探究思路先测定血浆的pH，再分别滴加盐酸溶，再分别滴加盐酸溶液和氢氧化钠溶液，一段时间后测定液和氢氧化钠溶液，一段时间后测定pH的变化，若的变化，若pH变化不大，变化不大，则血浆能维持则血浆能维持pH稳定，若稳定，若pH变化较大，则结果与之相反。但要使变化较大，则结果与之相反。但要使结果更具有说服力，还需增设两个缓冲液对照组。结果更具有说服力，还需增设两个缓冲液对照组。【答案】【答案】 (1)缺少对照。应再增设一个蒸馏水对照组，处理方缺少对照。应再增设一个蒸馏水对照组，处理方法同甲、乙两组法同甲、乙两组(2)增设两个缓冲液对照组，处理方法同甲、乙两组，加入盐酸、增设两个缓冲液对照组，处理方法同甲、乙两组，加入盐酸、氢氧化钠溶液前后的氢氧化钠溶液前后的pH也基本不变也基本不变典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）1(2011江苏高考江苏高考)下列关于人体内环境的叙述，错误的是下列关于人体内环境的叙述，错误的是()A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B内环境成分中含有内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等、尿素、神经递质等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D血浆的成分稳定时，机体达到稳态血浆的成分稳定时，机体达到稳态【解析】【解析】在人体内环境中组织液渗回血浆的量远远大于渗入淋在人体内环境中组织液渗回血浆的量远远大于渗入淋巴的量。巴的量。CO2、尿素、神经递质都属于内环境的成分。机体的稳态、尿素、神经递质都属于内环境的成分。机体的稳态指内环境的组成成分及理化性质的相对稳定，仅血浆成分稳定，机指内环境的组成成分及理化性质的相对稳定，仅血浆成分稳定，机体不一定达到稳态。故体不一定达到稳态。故D错误。错误。【答案】【答案】D典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）2(2010江苏高考江苏高考)人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是现象属于内环境稳态失调的是()A寒冷时出现寒颤寒冷时出现寒颤B从平原到高原，有的人出现肺水肿症状从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C接受抗原刺激后，接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化淋巴细胞增殖和分化D饮水不足时，抗利尿激素释放增加饮水不足时，抗利尿激素释放增加【解析】【解析】A、C、D选项所列举的现象均为人体正常的生理现象选项所列举的现象均为人体正常的生理现象，而肺水肿症状是组织液增多的病理现象，故选，而肺水肿症状是组织液增多的病理现象，故选B。【答案】【答案】B典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）3(2010安徽高考安徽高考)下列关于内环境的叙述，正确的是下列关于内环境的叙述，正确的是()A内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B内环境是一个主要由内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系构成的缓冲体系C内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动【解析】【解析】抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收，内抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收，内环境的渗透压下降，下丘脑分泌抗利尿激素减少；内环境是由细胞环境的渗透压下降，下丘脑分泌抗利尿激素减少；内环境是由细胞外液构成的液体环境，内环境的稳态与外液构成的液体环境，内环境的稳态与NaHCO3/H2CO3、H2PO/HPO等构成的缓冲体系有关；细胞代谢的主要场所是细胞质等构成的缓冲体系有关；细胞代谢的主要场所是细胞质基质；内环境的任何变化，都会引起机体自动地调节器官和系统的基质；内环境的任何变化，都会引起机体自动地调节器官和系统的活动。活动。【答案】【答案】D典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）4(2010上海高考上海高考)某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下肢肿胀，这是由于肿胀处肢肿胀，这是由于肿胀处()A细胞间隙积聚液体细胞间隙积聚液体B细胞不能接受氨基酸细胞不能接受氨基酸C细胞不能对脂肪进行分解细胞不能对脂肪进行分解D细胞外液细胞外液Na浓度是内液的浓度是内液的12倍倍【解析】【解析】此题考查引起组织水肿的原因。寄生虫寄生在淋巴管此题考查引起组织水肿的原因。寄生虫寄生在淋巴管内，会造成淋巴回流受阻，从而使细胞间隙的组织液单向渗入淋巴内，会造成淋巴回流受阻，从而使细胞间隙的组织液单向渗入淋巴管内受阻，从而在细胞间隙积聚引起组织水肿。管内受阻，从而在细胞间隙积聚引起组织水肿。【答案】【答案】A典典例例探探究究明明考考向向实实验验专专项项提提考考能能新课标新课标 生物（广东专用）生物（广东专用）
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