电路电流电阻电压练习(基础带解析)

电路电流电阻电压练习1 .、下列四组物体中，均为导体的是（）A、铁钉、塑料布、水银B、馍币、人体、大地C、铜丝、陶瓷、橡皮擦D、木棒、橡胶、油12V-4V=8V,故选 B。【解析】：B:A、塑料布C、陶瓷、橡皮擦 D、木棒、橡胶、油都是绝缘体，所以B是正确的。2 .如图所示，将开关闭合后，电压表 M和V2的示数分别为12V和4V, 则此时R两端的电压为（）A.16V B.8V C.4V D.12V【解析】B试题分析：因为该电路为串联电路，电压表 V测量电源电压；电压表 V2测量R2两端电压，所以灯 Ri两端的电压为:考点：串联电路的电压规律S后，会发现Li比L2亮，则（）3 .把两个灯泡并联后接到电源上，闭合开关A. L2两端的电压大B. Li两端的电压大C.两灯两端的电压一样大D. Li两端的电压大于电源电压，L2的电压小于电源电压【解析】C试题分析：本题关键要弄清题目中的隐含条件：由两只灯泡并联可知两灯泡电压相等； 由灯泡Li比L2亮可知Li的实际功率大于 L2的实际功率.在此基础上根据电功率与电流 电压关系即可得出结论.解：（i）因两只灯泡并联后接到电源上，所以，U=U,灯泡Li比L2亮，是由于P实iP实2,故AB错误，C正确.2）因两只灯泡并联后接到电源上，所以Li, L2两端的电压都等于电源电压，故 D错误.故选C.【点评】本题考查并联电路电压的规律，还要知道灯泡亮度值取决于灯泡的实际功率.4.电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流的方法相同的是A.通过测i00张纸的厚度来测i张纸的厚度B.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况C.学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它D.研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）的关系【解析】B试题分析：A选项中应用的是以多求少法；C选项中应用的是类比法；D选项中应用的是控制变量法；分子的运动我们看不见、摸不着，借助墨水的扩散可以认识分子运动的 情况。考点：物理学方法点评：掌握并理解各种物理学研究方法是关键。A的示数为0.4A, A2的示数为5 .如图所示电路电源电压不变。开关S闭合后，电流表0.3A , A3的示数为0.6A。下列判断正确的是A.三个电阻是串联接入电路B.三个电阻的电流之比 2:i:3C.三个电阻的电压之比 i:i:iD.三个电阻的阻值之比 3:i:2【解析】BC试题分析：分析电路图可知 R、R、R并联，所以三个电阻两端的电压相等， 之比为1:1:1 , A错误，C正确。A测干路电流I=0.6A,A 1测通过R和R的总电流123=I 2+I 3=0.4A,A 2测通 过 R和R2的总电流I 12=1 i+12=0.3A,所以通过 R的电流Ii=I-I 23=0.2A,通过 R的电流 I 3=I-I 12=0.3A, 通 过 R 的 电 流 I 2=I-I 1-I 3=0.1A , 所 以I1:I2：I3 =2:1:3 , R:R:R3 =3:6:2, B正确，D错误，所以选 BG考点：本题考查并联电路的电流规律、欧姆定律的应用、电路的简化与计算点评：会根据并联电路的电流规律计算各支路的电流，会熟练应用欧姆定律进行计算.6 .小椿同学设计了一种照明电路，其设计要求是：用两个开关控制一盏灯，两个开关 同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意一个开关，灯都不能发光.下面四幅电路图中， 既符合上述要求，又符合安全用电要求的是（）试卷第9页，总8页【解析】B为保证安全电路设计时要求开关应接在火线上；分析电路可知哪一种设计可以满足只有两开关同时闭合灯才发光.解答： 解：分析电路可知，若两开关并联，则只要闭合一个开关，灯即发光；若两开 关串联，则只有两开关都闭合时电路才能接通；为保证安全开关应接在火线上.符合条 件的为B. 故选B.考点：串、并联电路的设计.7 .某同学使用电流表时， 估计待测电路中白电流应选用00.6A的量程，但他误用03A的量程来测量.这样做的结果是（）A.指针摆动角度大，会损坏电流表B .指针摆动角度小，会损坏电流表C.指针摆动角度小，读数比较准确D .指针摆动角度小，读数不够准确【解析】D解：估计待测电路中的电流应选用。0.6A的量程，但误用。3A的量程来测量，则分度值变大了，读数就不太准确了，且指针摆动角度小.故选 D【考点】电流表的使用.【分析】应该用小量程时而用了大量程，则指针偏转角度变小，读数将不准确.【点评】本题考查了电流表的使用规则.注意选择量程要适当，太大会读数不准确，太 小会损坏电表.8 . （2分）对物理概念和规律的解释，下列说法错误的是（）A.太阳能是可再生能源B.热水洗澡使全身变暖是热传递的结果C.超导体可用来做输电线D.脚踢球使球飞出去，说明力是维持物体运动的原因【解析】D试题分析：消耗后不可能在短时间内从自然界得到补充的能源是不可再生能源，消耗后可以从自然界源源不断地得到的能源是可再生能源；太阳能可以源源不断的从自然界中获得是可再生能源，所以选项A正确；改变内能的途径：做工和热传递，热水洗澡使全身变暖是热量由水传递到人的身体上的结果，所以选项B正确；超导体是零电阻，由焦耳定律Q = I2Rt可是使用超导体时产生的热量为零，输电线可以用超导体来做，这 因，而不是维持运动状态的原因，脚踢球使球飞出去，说明力改变物体的运动状态，所 以D错误.样可以减少输电线路上由于产生热量对电能的损失,故C正确；力是物体运动状态的原考点：能源的分类；超导体的作用；力的作用效果；热传递.9 . 一些金属或合金当达到某一温度时，电阻会变为零，这种现象称为“超导”，能够发生超导现象的物质叫超导体，请你想想下列哪个事例不是利用超导体的（）A.可用于输电线路降低输电损耗B .研制成磁悬浮列车C.装配成功率大、高效率的发电设备和电动机D .制成大功率的电炉【解析】D试题分析：解答本题要理解超导体是电阻为零的导体，是不能产生热量的.解：超导体电阻为零，可减少电能损耗，不产生热量，因此凡是利用热量的地方是不能用超导体的，电炉是利用电产生热量的电器，故不能用超导体.故选 D.【点评】理解每种电器设备的作用是解答本题的前提.10 .下列有关家庭电路和安全用电的说法正确的是（）:聋A.B.家庭电路中各个用电器应该是并联的C.使用试电笔时手指不可以碰到笔尾金属体曲D.保险丝熔断可能是由用电器的总功率过大引起的电灯开美【解析】ABDA中接灯时，火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺 旋套，开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全，故A是正确的；B中每个用电器都是并联在电路中，这样可以互不影响，故B也是正确的；C中使用测电笔时，人手不能接触笔尖，但必须接触笔尾金属体，故C是不对的；D中电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大.故大功率 用电器同时使用时，将会使电路中的电流过大，导致保险丝熔断，故D也是正确的。考点：家庭电路与安全用电。11 .用电压表测某段电路两端电压时，指针反向偏转，产生这种现象的原因是 ,解决的办法是。【解析】电压表正负接线接反了，让电流从正接线柱流入用电压表测某段电路两端电压时，指针反向偏转，产生这种现象的原因是电压表正负接线接反了，解决的办法是让电流从正接线柱流入。12 .家庭中的用电器都是 联的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是 联的. 【解析】并；串试题分析：串联电路用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中一个用电器不工作， 其余的用电器就无法工作.并联电路用电器的工作特点：并联电路中，一条支路中的用 电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作.解：在家庭中的用电器，有一个用电器停止工作时，其他用电器不受影响，因此家庭中 的用电器是并联的；圣诞树上的小彩灯是串联的，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍 能发光，可能是灯丝支架和细金属丝之间绝缘部分被击穿，电路仍能够形成通路.故答案为：并；串【点评】本题考查了串联和并联电路的特点以及圣诞树上小彩灯的特殊性.13 .发光二极管是一种由半导体材料制成的电子元件.如图所示，当发光二极管长脚接A,短脚接B时，发光二极管和小灯+| O3M泡都发光，说明此电路处于 （选填“通路”“短路”或半胃“断路”）状态.如果短脚接A,长脚接B时，发光二极管和,小灯泡都不发光，此时发光二极管相当于（选填“导体” 11或“绝缘体”）【解析】通路；绝缘体试题分析：发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出，如果接反了，二极 管将不亮.解：在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出.如图当电流从较长的接线脚流入 时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，二极管将不发 光，处于断路状态，此时发光二极管相当于绝缘体；说明二极管的单向导电性.故答案为：通路；绝缘体.【点评】本题考查了半导体和发光二极管的知识，是一道基础题，比较简单.14 .导体的电阻是导体的一种性质，它的大小由材料、 、决定的.【解析】长度；横截面积试题分析：电阻是导体本身的一种性质，它的大小只与材料、长度、横截面积、温度四 个因素有关，与电压无关，与电流也无关.解：电阻是导体的一种性质；导体的电阻大小与它的材料、长度和横截面积有关.故答案为：长度；横截面积.【点评】电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料等有 关，与通过电阻的电流和电阻两端电压无关.15 .电流的基本单位是 ,使用电流表时应将其与被测用电器 .【解析】安培；串联解：电流的基本单位是安培，简称安，称号是 A;电流表的内阻很小，相当于导线，在使用时要与被测用电器串联.故答案为：安培；串联.【点评】本题主要考查了对电流和单位和电流表连接方法的了解，属电学基础题.16 .有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属毛t块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中， 金 属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。 现将该仪器 固定在一辆汽车上，当汽车启动时， 亮；当 汽车急刹车时， 亮（选填“红灯”或“绿灯”）。【解析】绿灯；红灯 试题分析：金 属块M原来与汽车一起保持静止，当汽车突然启动时，汽车由于 受牵引力由静止变成运动，而金属块M由于惯性仍然保持静止，所以金属块 M相对于汽车向后运动，使绿灯支路接通，即绿灯亮；金属块M原来与汽车一起向前运动，当汽车急刹车时，汽车由于受到制动力 由运动变成静止，而金属块M由于具有惯性仍然向前运动，所以金属块M相 对于汽车向前运动，使红灯支路接通，即红灯亮.考点：电路的组成17.甲为探究并联电路电流规律的实验电路图.处（选填 A”、“ B”或（2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示,调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是.直ABC电流（A0.180.180.36（3）纠正（2）中错误后，测出 A B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： .(写出一条)【解析】(1) C; (2)电流表正负接线柱接反；(3)选两个规格相同的小灯泡太特殊;只测量了一次就得出结论不具有普遍性.试题分析：(1)电流表使用时要串联在电路中，要测量并联电路中干路的电流，分析图中A B、C三点，哪一点在干路上，就将那一点断开接入电流表.(2)电流应从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，否则电表指针反向偏转，根据图乙所示分析答题.(3)为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验，分析表中实验数据，然后答题.解：(1)电流表测电流时，应与被测电路串联；要测量并联电路中干路的电流，图中A B、C三点中C点在干路上，AB两点都在支路上，因此将 C点断开接入电流表.(2)由图乙所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反 了造成的.(3)由表中实验数据可知，两支路电流相等，说明所选灯泡规格相同；只有一组实验数据，只进行了一次实验，实验次数太少，得出的结论不具有普遍性；故答案为：(1) C; (2)电流表正负接线柱接反；(3)选两个规格相同的小灯泡太特殊；只测量了一次就得出结论不具有普遍性.【点评】本题考查了电路故障、实验数据分析，连接电路时要注意电流表正负接线柱不 能接反；为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验.18 .表中是做探究“电阻大小与哪些因素有关”实验所用到的导线情况及测出通过导体 的电流。(温度一定)导体代号ABCD长度1m1.01.00.51.0横截回积/ mm1.20.61.20.6材料银铭银铭，银铭铁电流/ A1.40.72.84.2电压/ V3333(1)选择A B导体进行实验，得出的结论是： (2)为了探究导体电阻与材料的关系应选择 导体(填导体代号) 进行实验。(3)本实验采用的探究方法是： 。【解析】(1)导体的电阻与导体的横截面积有关(2) R D (3)控制变量法试题分析：决定导体电阻大小的因素有三个：导体的材料、长度、横截面积，并且与长 度成正比，与横截面积成反比.由于导体的电阻与三个因素有关，所以探究影响导体电阻大小的因素时要用到控制变量法.探究电阻大小与哪个因素有关时，就要控制其他的因素不变，只让这一个因素变 化.根据控制变量法的思路，利用实验目的：探究导体的电阻与材料关系，就要求两根 导线的横截面积、长度相同，材料不同，由此选取符合特征的实验器材.根据控制变量 法的思路，利用实验目的：探究导体的电阻与长度的关系，就要求两根导线的材料、横 截面积相同，长度不同，由此选取符合特征的实验器材.根据控制变量法的思路，利用 实验目的：探究导体的电阻与横截面积的关系，就要求两根导线的材料、长度相同，横 截面积不同，由此选取符合特征的实验器材.在物理学中，当探究一个物理量与多个物理量之间的关系时，就要利用控制变量法.如探究电流与电压、电阻的关系；影响蒸发快慢的因素；电磁铁磁性强弱的决定因素；摩擦力大小的决定因素等，都用到了该方法.(1)为了研究导线电阻与材料是否有关，就要使导线的长度、横截面积相同，材料不同，根据表格中的数据，只有 日D两根导线符合条件.(2)为了研究导线电阻与长度是否有关，就要使导线的材料、横截面积相同，长度不同，根据表格中的数据，只有A、C导线符合条件.(3)为了研究导线电阻与横截面积是否有关，就要使导线的材料、长度 相同，横截面积不同，根据表格中的数据，只有 日C两根导线符合条件.考点：本题考查影响电阻大小的因素点评：在探究导体电阻大小的决定因素时，根据控制变量法的思路，要探究电阻大小与哪个因素的关系，就要可知这个因素改变，控制其它因素不变.19 .小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和电键如图连接.(1)电键闭合后，电路将 (选填“通路”、“短路”或“断路”)(2)请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系.解：(1)读图可知，电键闭合后，电流不经过灯泡，直接从电源的正极回到负极，形成 短路；(2)要使两灯构成并联关系，可将从电源出来的导线接在上端灯泡的左端，或将与开 关连接的导线，接在下端灯泡的左端，如图所示.考点：实物的电路连接；电路的三种状态.专题：作图题；图析法；电流和电路.分析：(1)处处连通的电路为通路，断开的电路为断路，用导线直接将电源的正负极连 接为短路；(2)根据并联电路的特点，使其并列连入电路即可.点评：能根据电路的连接情况判断电路的判断，并能根据要求正确连接实物电路，是解 答的关键.20 .按下边的电路图连接实物.极，然后灯泡L2并联在开关 &和灯泡L2两端，如右上图所示:【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉.21 .在图1所示的电路中，电源电压保持 6伏不变，Ri的阻值为10欧。闭合电键 S, 电压表的示数如图 2所示。S1图J求通过电阻R的电流。求电阻R的阻值。 现有阻值分别为2欧、10欧、50欧、100欧的四个定值电阻，请选择其中一个定值电阻替换电路中的电阻 R,要求：电压表选择合适的量程后，闭合闭合开关S,能使电压表指针偏离到图所示电压的一半。请判断：所提供的四个定值电阻是否符合要求，若有符合，请具体说明是 电阻，并指出电压表所选用的量程；若不符合，请说明理由。【解析】(1) 0.2A (2) 20a (3) 2和50符合要求试题分析：电源电压为 6伏，R1与R串联，且电压表并联在 R两端，电压表示数为 2伏，即R两端电压 I 1 一R12伏10欧= 0.2 安I 2= I 1 = 0.2 安U2= U总、-U= 6 伏-2 伏=4 伏4伏0.2安=20欧若电压表量程不换时，电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半,I1U1R110欧= 0.1 安=0.1 安=U g - U1= 6 伏-1 伏=5 伏U2I2-5=50 欧0.1安若电压表量程更换时，电压表指针偏离零刻度线的角度是原来的一半，则. I1U1R110欧= 0.5 安 I 2U2=I=0.5 安=U - U1= 6 伏-5 伏=1 伏=U1= 1 伏=2欧1分I 20.5女因此，在所提供的四个定值电阻中有两个电阻符合要求， 它们是2欧和50欧。考点：欧姆定律的应用；串联电路的电压、电流特征.点评：关键是欧姆定律和串联电路特征的灵活运用，第 3问中看似较难，实则能分析清 楚题意，分解为若干个小题进行解题，其实物理题大多都这样，所以注意练习，注重方 法的掌握。22 .某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的.工作时的电流分别为200mA 1A、300mA和250mA如果干路中的电流不许超过3A,这些用电器是否可以同时使用？并说出理由.【解析】它们工作时的总电流为1.75A,小于3A,所以这些用电器可以同时使用.试题分析：家用电器的连接方式都是并联，根据并联电路电流规律算出这几个用电器工作时的总电流，然后和干路中的电流3A进行比较得出答案.解：由于家用电器都是并联的，根据并联电路的电流特点可知：它们工作时的总电流 I=0.2A+1A+0.3A+0.25A=1.75A , 由于 1.75AV3A,所以，这些用电器可以同时使用.答：它们工作时的总电流为1.75A,小于3A,所以这些用电器可以同时使用.【点评】解答本题需要清楚家用电器的连接方式，计算时要将毫安换算成安，记住在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和.23 .某学校有教室 20间，每间教室有 6盏电灯，通过每盏灯的电流为 270mA如果在 干路上接一个允许通过的最大电流为 10A的电流表，当所有灯都工作时， 这个表能否正 常工作？【解析】当所有灯都工作时，这个表不能正常工作试题分析：根据并联电路干路电流等于各支路电流之和求出干路电流，然后与电流表允许的最大电流比较并得出结论.解：因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以当所有灯都工作时，干路电流为：0.27AX6X20=32.4A 10A,故电流表不能正常工作.答：当所有灯都工作时，这个表不能正常工作.【点评】本题考查了并联电路的电流规律以及电流表的正确使用，属于基础题.