第二讲联系上下文和生活积累讲义(共5页)

精选优质文档-倾情为你奉上第二讲 联系上下文和生活积累，推想词语的意思理解词语最有效的方法就是借助语境，联系上下文理解词语。正所谓词不离句，我们只有结合具体的语言环境，才能准确地理解词语所表达的意思。 在具体解释词语时，我们总结了五种常用的方法，供同学们参考：1.方法一 拆拼法把词语拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的的意思。如滴水穿石的启示中的“自勉”一词。2.方法二 近义换词法根据词语所在的语言环境，把不理解的词语换成近义词，在这个特定的语言环境中，如仍能讲得通，符合语言环境的特定意思，那么这个替换的词语就可以作为不理解词语的解释。思考：“前些天还暖和的如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。”；“京张铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提前了两年。” 3.方法三 联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语。一些新词在出现时，前面或后面已形象地概括出了词意，触手可及，理解这些词语时，就应读，边读边思考。思考：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。 这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。” 我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正，就走进里面去了。 在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” 4.方法四 联系上下文语句创设的情境理解词语。 有些课文，在前文创造的情景中已经暗示了我们词语的意思，只要我们顺着作者创造的情境去想象，就能推出词语的意思。这类词大多出现在写景，状物或渲染某种场景的课文中。思考:小抄写员中：“他（叙利奥）写到一百六十张，算起来值两角钱了，方才停手，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚回到床上去睡。” “他借到一本杂志，贪婪地读起来。”典例解析一、 结合语境，推想词语的意思。从归来，路过，看见成百盈千的孩子，地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。我们本想在畔喝茶，哪知道知春亭畔已是！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。1.成千盈百：2.座无隙地：二、 结合语境，推想词语的意思。格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长、现代主义大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究四十多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下七十多处精美的杰作。然而，建筑学中最微不足道的一点路径设计，却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了五十多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海滨。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。1.微不足道2.焦躁3.清理三 阅读短文，完成练习。 诺曼底号遇难记 （1）1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。 （2）“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。 （3）雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟。周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。 （4）突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往 前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负重又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。 （5）眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死在临头，葬身鱼腹了。全速前进的“玛丽”号，向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。 （6）由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。“诺曼底”号上有28名船员，一名女服务员，31名乘客，其中12名是妇女。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 （7）船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。 （8）哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人救出去。” （9）实际上一共有61人，但是他把自己给忘了。 (10)船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名二副拚命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至 的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！ (11)就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话： (12) “洛克机械师在哪儿？” (13) “船长叫我吗？” (14) “炉子怎么样了？” (15) “海水淹了。” (16) “火呢？” (17) “灭了。” (18) “机器怎样？” (19) “停了。” (20)船长喊了一声：“奥克勒福大副！” (21)大副回答： (22) “到！” (23)船长问道： (24) “我们还有多少分钟？” (25) “二十分钟。” (26) “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” (27) “在，船长。” (28) “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” (29)大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 (30) “玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。 (31)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 (32)过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！” (33)克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 (34)轮船在深深的海水中慢慢下沉。 (35)人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。 (36) “快干！”船长又叫道。 (37)20分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 (38)哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 (39)他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又行使了成为一名英雄的权利。 1.在文中找出下列词语的近义词。 惊慌失措（ ） 2.给带点的字选择正确的字义。 沉： 没入水中，跟“浮”相对。深入，程度深 。 （1）突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（ ） （2）20分钟到了，轮船沉 没了。（ ） 3“纹丝不动”是什么意思？请你在第（38）自然段中用“ ”划出相关的句子。 4根据解释，在第（30）段中找出相应的词语。 （1）闯祸；制造祸端。（ ） （2）不惜牺牲自己去拯救别人。（ ） 5联系上下文，解释词语。 惊恐万状 猝然而至 6填空。海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。“年轻”原来指 ， 现在为 专心-专注-专业