大班育儿经验

大班育儿经验 大班育儿经验（一）： 童年对每个人来说都是很完美的，每次听到宝宝咯咯的笑声时我总会想起我的童年，那时没有上幼儿园，没有什么英语美术音乐等培训班，每一天的事情就是和小伙伴一齐玩，无忧无虑，没有任何压力。所以，此刻我也期望宝宝能在欢快中成长，在她的童年中有任何的忧虑和压力。 让宝宝在欢快中成长是我的理念，但也并非任由宝宝成长，不对其进行任何的教育和管制。在幼儿阶段，我不*宝宝学习书本学问，我喜欢带她出去熟悉新事物，在实践中学习学问。为了让宝宝能熟悉动物，我给她买了一本动物书，上头印了十几种动物的图案，宝宝不熟悉字，我就一个一个教宝宝每种动物的名字，教了十几个名字，一些名字比较短的她都记住了，长的名字总是记不住。为了让她对动物有更深刻的熟悉，我带她去了X市动物园，让她亲眼看到书上的动物。当她看到真的熊猫、长颈鹿、猴子、犀牛等动物时异常感动，一个劲地说：“妈妈，妈妈，我在书上看到过这些动物”，然后我就叫她说动物的名字，她不会的我又再教了她一遍，从那以后，她把这些动物的名字都牢记在心了。还有一些X市动物园没有的动物，我又带她去了鳄鱼馆，看了鳄鱼、袋鼠、鸟等动物，还去了科幻公园，看了恐龙模型以及关于恐龙的3D电影。幼儿阶段是学习语言的黄金时间，为了让宝宝能学好英语，我异常邀请我的外籍同事和他的女儿来家中做客，让宝宝和美国的小朋友一齐玩耍，一齐过生日，体会不一样的文化和学习不一样的语言。经过这些经历，宝宝学到了很多学问，并且也玩得很快乐。 老人常说“孩子是夸大的”，的确是这样，我一向认为，鼓舞比训斥更能让孩子成长。所以，我在孩子教育方面，基本上都是奉行这一原则。大事小事，只要她肯做，我都会赐予表扬。完成得精彩，就对她的成果进行确定，并告知她为什么表扬她。假如完成得不如人意，我也先对她的精神进行表扬，再指出需要改善的地方，一般情景，她都会开心的改正。总之，作为父母来说，教育孩子是一生中的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，许多时候会谨小慎微，而许多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪慧活泼，趣味可爱的举动，常感到作为父母的骄傲和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不愿认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了女儿，生活总是在这两者间徘徊，有欢乐，有生气，但更多的是期望我相信，只要可是分宠爱，可是分期望，不求全责怪，让女儿在欢快幸福中健康成长，她必需会成长为让我们骄傲的人。 大班育儿经验（二）： 转瞬间，璐璐五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就应当进入小学学习。如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢是连续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。经过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情景的观看，我们非常庆幸选择了天台岗幼儿园，璐璐的学习成长效果立竿见影。 一、重塑孩子性格： 每一位父母，都期望自我的孩子进取向上，阳光欢快。璐璐一向是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的提高，可是璐璐在幼儿园里表现得非常拘谨，不自信，不能正确表达自我的喜好。虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，可是璐璐害怕的个性一向未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓舞，给璐璐缓减了新学校、新环境的压力。张教师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培育，使孩子渐渐敢于与别人应对面的交流。同时张教师、唐教师在日常的学习生活中给了孩子更多熬炼的机会，如安排孩子当小组长、小班长等，不仅仅提升了孩子的荣誉感，同时熬炼了孩子的胆识，培育了孩子的组织本领、管理本领。九月底，璐璐心中的偶像小鹿姐姐来校和大家亲热接触，使孩子觉得自我走出了天台岗，走出了X市，和全国的小朋友们在一齐。经过短短一个月的学习生活，璐璐变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。 二、规范孩子行为： 如何把璐璐培育成一名健康、聪慧、合格的“准小学生”呢进入天台岗幼儿园后，教师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培育璐璐上课用心听讲，不做小动作，不乱插嘴，进取开动脑筋等良好的学习习惯;经过参与学校升旗仪式，对璐璐进行爱国主义教育;经过帮忙教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处，让璐璐从小养成尊敬教师，敬重长辈，爱团体、爱劳动的好品德;为提高璐璐自力更生本领，教师要求孩子“自我的事情自我做”，回到家后，我们也进取协作学校，转变了全家围着璐璐转的生活习惯，璐璐生活自理本领有了很大的提高，目前璐璐已学会自我穿衣、自我洗漱、自我整理文具、玩具、自我洗碗、自我扫地等基本生活技能。经过一个月的学习，璐璐变得比以前更懂事，行为更规范。 三、培育孩子学习兴趣： 如何培育孩子学习兴趣，是教师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材，资料涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等资料，把学习学问融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的剧烈欲望。在学习中，教师们充分发挥自我的本领和特长，对璐璐多方引导和启发，璐璐平凡话较以前更标准，绘画更富有想象力，国际象棋转变了璐璐思维方式，尤其教师在孩子中实行“小红花”制度，激发了孩子争当先进的学习热忱丰富多彩的学习生活，使璐璐慢慢爱上了校。 十月初璐璐感冒生病，以前璐璐会以“我生病了”、“我不舒服”为由不愿上学，可这次生病后，璐璐坚持上课，甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。我们欣喜地发觉学校对璐璐有了一种异常的吸引力、凝聚力。每一天下课后，璐璐能按教师要求准时完成了家庭作业。璐君学习进取性、主动性较以前增加了。 我们非常感谢学校和教师对璐璐的辛勤培育，感谢学校和教师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、欢快地成长。在今后的学习中，我们将进取协作学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺当完成幼儿期与小学期的正常过渡。 大班育儿经验（三）： 一、培育幼儿完成任务的基本本领，增加对社会的适应力 幼儿期的孩子，往往被认为是无忧无虑，孰不知在他们的内心世界，尤其是学前后期的一部分孩子，由于完成任务本领差，不一样程度受着自卑的干扰。我以往对我班学生进行调查，在家长问卷中有48的孩子存在着轻视自我的倾向，同时，我留意到有39的孩子极少或从来不敢在外人面前大胆表现自我。调查证明，这与独生子女是“小皇帝”、“小太阳”，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活的亲密关系。由于幼儿园采用以游玩为主，保教合一的教学方式，幼儿还感受不到因缺乏完成任务的基本本领产生的困扰。而到了小学一年级，环境、教师的转变，异常是小学以授课为主的教学形式才使这些无完成任务的基本本领的孩子产生了危机感。主要从以下几方面进行培育。 1、在自信中培育幼儿完成任务的基本本领 要让幼儿社会性本领得到充分发展，首先教师要尊敬、信任幼儿，充分培育、熬炼其本领，使之在自信中发展自身的基本本领。幼儿无论每学做一件事情，教师要让他们感到自我行，异常对于大多数本领平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要教师依据孩子的实际情景，对本领弱的孩子支配其能胜任的活动任务，让他们经过努力获得成功，体验自我力气和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培育幼儿完成任务的基本本领。例如我班有张咏兰小朋友，父母离婚，她成了双亲自中的皮球，没有亲人关心的她在每次美工活动中，总显得无所适从，非常笨拙。假如我袖手旁观，置之不理，就会让她感到自我无能，渐渐丢失自信。相反，我在她旁边进行了耐心指导，使她渐渐把握了正确的技巧，我对她获得的点滴成功准时进行了评价，让她感受到了成功的喜悦。在以后的每一次活动中她总能专心对待，从中，她不仅仅把握了完成任务的基本本领，并且增加了自信。所以教师只要擅长利用种种机会帮忙幼儿获得她这个年龄阶段能够把握的各种本领，如认知本领、动手本领、运动本领及社会交往本领等，使幼儿有了自信，感到自我有做好这件事的本领，幼儿社会适应本领使会自然而然构成，这对他们走向相对独立的小学大有益处。 2、在公平中培育幼儿完成任务的基本本领 幼儿的兴趣在于游玩之中，尤其是自由选择的游玩。针对这一点，我设计了各种游玩活动，让幼儿以一种和大人公平的地位参与游玩。在活动中，我不将自我的意识强加于幼儿，不事告知幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，我引导、鼓舞幼儿多确定，大胆发表自我的见解，敢于陈述自我的观点。如在“梅城一条街”活动中，我先组织幼儿争论今日要玩什么，怎样玩，要是临时出现一些问题“我”应当怎样办？商讨以后游玩开头，我则以一名“顾客”的身份参与游玩，间或我会制造出一些小混乱让孩子们去处理，而处理问题时，我同样以“顾客”的商量口吻征求孩子们的意见，游玩中，孩子们无拘无束，自然逼真，在师生公平的气氛中他们体会到与教师的心更近了，感到自我;慢慢“长大了”，而完成任务的基本本领也自然而然地提高了。 3、在鼓舞中培育幼儿完成任务的本领 幼儿有上进心，表现欲强，期望得到教师的表扬。教师应正确引导，恰当鼓舞，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本本领，克服缺点，为自我，为他人做力所能及的事，成为培育其做事本领的强大支力。幼儿有些微提高，我就准时赐予详细的表扬，投以赞许的目光。如林陶小朋友在班上经学帮忙小朋友摆桌椅，在家能叠被子。我以常鼓舞她，“你的被子叠得真好”，“你的桌椅摆得真整齐”，让她为自我所做的事是对的感到无比自豪。而假如她某些方面欠缺，我总是鼓舞她连续努力。如我说“这次没做好，下次再试试”，“要是这样做，那么就更好子”。在我不断的鼓舞下，她明白自我什么事情做的对，什么事还须往必需方向努力才行。可见，在教师不断的鼓舞中孩子会渐渐增加成功意识感，并情愿去连续探索，学习新本事，为入小学养成了良好的完成任务本领的习惯。 大班育儿经验（四）： 对于孩子的教育，我一向是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自我孩子的特点开展教育。宝宝上幼儿园后，在教师们的细心培育下，正健壮成长。她的每一个提高都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下四个方面的心得。观赏教育。观赏孩子是培育孩子自信念的手段。一个孩子，其最可人之处不在于她的聪慧活泼，而在于她的自信。自信有助于她此刻与将来英勇地应对来自学业和其它一切方面的挑战。培育自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，能够鼓舞孩子的斗志，增加孩子的信念，激发孩子的士气。当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时我们都会奖给她一句“你真 棒”并传递一个观赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简洁的事，但明白怎样爱孩子，却是一件困难的事。很多次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必需懂得观赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。 相互敬重。让孩子懂得敬重教师、敬重父母，有助于孩子自觉矫正自我的日常行为。教师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立教师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地根据教师和父母的要求矫正自我的行为，有助于培育孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的珍贵财宝。让孩子学会敬重教师， 要求家长身体力行，以身作则，敬重自我的教师。凡是教师要求家长支持协作的事情，父母都要全力支持和协作，目的就是树立教师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子敬重父母，的方法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培育孩子优秀的品质。同时，我们也要敬重孩子，孩子需要公平的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子坚持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就仅有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供给最适合的教育。 引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的期望。但假如这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就阻碍孩子幸福健康地成长。我们不想让宝宝为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，教师和父母是她的领航员。在她遇到困难的时候，我们准时进行指导。同时，我们注意发觉她的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了她成名成家，我们只期望她在今后的生活中因为有本领而更自信、更多地体会生活的乐趣! 父母教育孩子的方式要协调全都。许多家庭中爸爸和妈妈对孩子的教育态度不全都，我觉得在家庭教育中，教育孩子以妈妈为主，爸爸为辅，那里不是说爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育过程中起着举足轻重的作用。在孩子心目中，爸爸是家里的顶梁柱，是我们家的男人，说话做事无不成为孩子的楷模，所以在家庭教育中，爸爸更应当起好带头作用，爸爸把握好大的方向的同时，妈妈留意细节上的教育，协调全都，不出现矛盾的教育方式，这样才能教育好孩子。在我家也有过父母同时指责孩子的缺点，后面我意识到这样会吓坏孩子，让她没有自信念的。我觉得诸如这类的事情应当尽量避免。在孩子成长过程中不可能不犯错，作为父母应当有一颗包涵之心，包涵她的缺点的同时，引导她改正错误，坚持冷静，不可采取过激的行为，不然父母做再多的好事也顶可是做一件坏事，请各位父母谨记。以上是我育儿的四点粗浅心得，我们深知，宝宝的每一步成长都浸透着教师的心血和汗水，真诚感谢帮忙我女儿获得学问、欢快成长的教师们! 大班育儿经验（五）： 我是大班董欣萌的妈妈，此刻我把我的心得和大家共享。作为家长首先要经常与教师沟通，因为孩子一成天都在学校，教师付出的最多，也最了解孩子，与教师经常沟通家长能准时了解孩子在学校的情景，能够更快的让孩子改掉不良的行为习惯，小孩子是最没有耐性的和坚持力的，需要教师和家长经常的督促。 其次家长要和孩子交朋友，有时间时陪她玩她情愿玩的游玩。玩的时候你能够问她喜欢什么，不喜欢什么，这样能够明白孩子是怎样想的。遇到事情时和她商量，与她交心，教她把事情换位思索一下，自我是什么心境，什么感受，交孩子有一颗和善和理解的心，假如孩子与其他的小朋友玩玩突然就不快乐了，也不情愿说是什么原因，能够先放一下，把话题转移，过一会在问，她就会说，这时你要帮她分析让孩子变的大度些，在一齐玩是件快乐的事不要计较小小的过失，谁都不是有意的，是自我孩子的错时要让她主动去赔礼。当孩子提出无理要求时，要说明原因，讲道理，分析这要求对她来说好的影响有多大，坏的影响有多大，让她自我比较一下。虽说孩子的心里不快乐但基本上都会主动放弃。 假如孩子同样的错误出现了两次以上，就要提示她这件事情不应当出错的。妈妈以前与你说过，并告知她这次能够原谅。假如再出错就必需要严厉起来，不能心软。事后要告知她妈妈的本意也不情愿这样，是因为你把妈妈给气急了。妈妈也是为了你好。假如有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表扬她，宝宝今日真棒，真是个好宝宝。并适当的给些嘉奖比如“三个吻”或是给点吃的或是玩的，她都很快乐。大人不要轻易的对孩子许诺，假如许诺了就必需要对限，当时不能准时对限诺言就必需解释清晰。在孩子面前不能失信。当大人出错时要与孩子说“对不起”。她会记住的，她出错时同样会与你说“对不起”。记得有一次是我把她的什么东西弄坏了，我不记得了，当时我没有说话，也没有对她说“对不起”，她就撵着我让我与她说“对不起”。当时我就笑了，心想我怎样还不如孩子呢，然后我说我不是故意的“对不起”了。 大班育儿经验（六）： 一、先倾听再出办法 孩子会经历许多“危险时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮孩子走过这段时刻，并且帮忙她消化明白可怕、生气、绝望、尴尬、悲哀这些心情，对于父母来说是很关键的。先是就应多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。 二、每一天都会跟孩子说一次“我爱你”，每一天都会给孩子一个拥抱 我跟好好父亲商定好，每一天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她父亲说“我也爱你”。我们总认为爱是就应用行动来表示的，可是，为了让孩子明白怎样去表达，我们还是就应要常常虚实结合一下。 三、善用表扬和鼓舞 由于好好吃饭有包饭的习惯，并且吃一口饭要非常久的时刻，以至于吃顿饭要一两个小时的时刻，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再之后我就仅有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到此刻已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长必需不好滥用表扬，假如把孩子每一天正常该做的事(像自我整理玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。 好好的胆子不够大，许多时候许多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依靠我们给她做，这样什么事都希望我们怎样行呢我跟我老公就在许多时候试着鼓舞她，她平常在家也喜爱画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎样画，于是就老叫“母亲你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓舞她说“你必需会画得比母亲好”就听了这句话，她会很快的画好。此刻她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。 四、避免批评和指责 过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。个性是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就就应心平气和地、耐心地教育她，先透过讲故事的方式让她自我对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行比较，让她明白自我的过错，最终表扬一番她的特长，告知她这件事虽然做错了，可是没关联，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜爱的好孩子。那样不仅仅使她找回自信，还能熟悉到自我的错误，以后必需会改正的。 五、让孩子帮忙做事 平常在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所潜质的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。 以上只是我个人一点初浅的育儿心得，坚信各位家长朋友必需有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，全都教育，同时还要协作幼儿园教师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。 大班育儿经验（七）： 时间过的真快，孩子不知不觉就开头就读大班了，我家这孩子经常被教师们说懂事、然后各位家长们也在我育儿有方，其实这都是非常简洁的，我只是做到了自我身为家长应当做的，我从来不会过多的去关注他，陪伴他，要明白过多的宠爱，是会把孩子推向歧途的。 一、多留意细节，相互成长 此刻孩子已经是大班了，作为他的妈妈，我会经常去留意他的变化，然后清晰自我该做什么，不该做什么。要想让自我亲近你，你首先得让他觉得他在你的心目中是最重要的，否则就算你是他的爸爸妈妈，他也很难跟您放开心扉，在教育孩子这块其实也是双向的，在遇到问题的时候，不妨先在自我身上找找原因。就比如此刻的孩子就是非常喜欢把自我平常在幼儿园里的琐碎事情说给你听的，以前每一天在放学的路上你的孩子是否有一向在碎碎念，而此刻变的不爱说话了，你责备他此刻有心里话都不跟你说了，其实我跟我孩子也有过这个情景，那是因为我在接他放学的路上，我只顾着盯着手机忙工作，对于他说的话，我总是爱答不理的，有时候甚至都是直接忽视的，其实他有在时不时的跟你透露点什么，他就会想，既然妈妈都不情愿听，那我就不说了。长期以往你就会跟孩子有一大段难以言喻的距离，真的要去专心的听他们的话，在他们说完跟谁玩耍了之后，可能就要说自我在幼儿园里犯什么错了。所以作为父母真的要多端详自我，孩子们是第一次当孩子，我们也是第一次当父母，都是在相互学习的，不要觉得自我做的必需就是对的，这点很重要。 二、宁愿说提议，不说批评 这个年纪的孩子，的确异常的喜欢听表扬的话，可是不代表他们也能理解批评他们的话，真的会对他们的打击很大。比如有一次，儿子在幼儿园跟人打架了，把别人额头都砸出血了，孩子他爸回来就是在批评他，不问缘由，孩子就在那一向哭。之后我就先了解情景，才明白，是那个男孩子一向在烦他，我儿子也是一再警告，说不要在吵他了，对方就是不听，反而变本加厉的动手动脚的，他这才把我跟他说的在幼儿园跟同学和谐相处，不要吵架打架一事直接抛诸脑后动手的，因为我似乎并没有教过他，假如对方咄咄逼人不听劝阻怎样办，最终他也只能遵从自我的本能，去让对方闭嘴了，要说错，其实我也有错。这件事之后，他直接不愿要爸爸抱他，因为在他心里，自我没错，而却迎来了你的批评。对于孩子的第一次犯错，真的宁愿去了解情景，提议他以后怎样做，也不要直接批评，真的对他们的打击会很大。 父母是在孩子的成长中扮演这极为重要的主角的，期望各位做父母的的不要让自我失去孩子的信任，他们要成长，我们同样也要成长。 大班育儿经验范文育儿经验共享 假如你家的宝宝爱模仿母亲在家里干活，母亲一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。假如你家的宝宝以后再抄起家伙时，母亲开头确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮母亲干活了，宝宝听了这话，那真是太快乐了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。 举例三：如何处理好宝宝的心情问题 有些宝宝只要母亲或者父亲在家，就跟母亲(父亲)又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了(母亲的猜想)，关于这一点，母亲还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，母亲父亲就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。 大班育儿经验（八）： 孩子的行为问题应当怎样样解决 孩子的行为问题是一件非常严肃的事情，爸爸妈妈必需要多多去关心孩子这个方面的问题，仅有从小培育的好，才能够让孩子有一个良好的品行。有时候稍不留意，让孩子有了不好的行为问题就会造成孩子的性格方面出现一些问题，对于孩子以后的成长是非常不好的。 在你童年的时候，要是你出现了第一次说谎，并且你的谎言没有被人家发觉的话。那你的转变有很大的概率会这次说谎开头。就像是你会开头抢别的孩子的玩具或者和你的爸爸妈妈顶嘴之类的。许多时候爸爸妈妈看到自我的孩子的变化都一下子非常惊异，然后想不通，所以就会惩罚自我的孩子。 1、想要变好很难 孩子的不良行为或许就说明着此刻孩子正在学习什么是对的什么是错的，也有可能在这个阶段的时候孩子正在测试某一件事的极限或者正在查找能够帮忙别人的方法。 同样还有一个原因，孩子的不良行为非常有可能是孩子想表达他们遇到了困难，就像是： 说谎：要是你的孩子年纪还小的话，他们辨别真实的世界和假装的东西是非常困难的一件事情。所以，在孩子还小的时候作为爸爸妈妈就要主动去告知孩子什么是真实的，什么是童话故事。一般情景下在孩子到了6岁的时候差不多就能够区分什么是真实的什么是假象了，可是在这个年龄段的孩子特喜欢撒谎。 偷窃：在学龄段的孩子，因为还不懂事，所以总是会出现偷走不属于他们的东西的情景。他们只是想不出有什么更好的方法得到它们，他们看到了自我喜欢的东西就想要得到，并不明白偷是什么概念，所以就直接拿走了。 当孩子到了5-6岁的时候，他们的自控本领会开头渐渐提升。就算是这样，但还是会有非常多的小孩掌握不住自我，所以偷窃行为就出现了。爸爸妈妈必需要多多留意，要多加预防孩子的屡教不改，防止孩子把偷窃当成家常便饭。 2、消极行为 有非常多的情景下，孩子会掌握不住自我的感觉，当孩子因为什么事情觉得异常愤慨的时候，他们就喜欢打人或者摔东西，原因在于，孩子还小，没有一个更好的方法来得到自我想要的东西。 可是在这个过程中有非常多的小孩都渐渐的学会了怎样样才能够更棒地表达自我的感觉，要是他们在渐渐长大以后还像当时一样的发脾气的话，那么这个时候爸爸妈妈必需要好好的教育了。每个孩子情景不一样，所以针对孩子的行为问题没有一个通用的解决方法，可是许多时候你能够遵循以下的这些指导方针：你要相信，孩子是真的有一个问题需要你解决的;让孩子明白你的处事规则;找出孩子发脾气的真正原因;帮孩子解决问题。 3、孩子真正想决解的问题 作为爸爸妈妈你要明白孩子的任何行为都是有目的的，要是孩子这样做了以后还是不能够满意他，他必需还会想别的方法。所以，当你看到孩子的这些行为的时候，你最好是能够想一下，孩子会不会有什么需要，孩子真正想解决的问题是什么。然后经常看一下这些行为发生的频率，再想想孩子的生活当中所发生的一些事情，就应当能够明白孩子要什么了。 大班育儿经验（九）： 今日的游玩中，我为小朋友预备了雪花积木，可是在游玩开头后不久，我就发觉地上的雪花积木撒了好多，于是我在旁说了声：“宝宝们，积木掉了，我们应当怎样办啊”可是不知是因为宝宝们玩得太快乐了没听见，还是听见了也不想捡，宝宝们谁也没有去检， 幼儿园中班教育心得。原来遇到类似情景，我总是会让小朋友把积木捡起来再玩。可是，我想，为什么孩子们非要我去说了，才肯捡呢，莫非真的是我的常规工作没有做好吗我在思索着，能不能想到一个孩子主动情愿去捡的方法呢孩子的成长，是我们共同的心愿!X市家教兼职 二、这时，我看到了桌上的那个空筐，灵机一动，拿了筐说：“宝宝们，地上有这么多的蘑菇，我去采蘑菇了。”并捡起了一片雪花积木。这个方法真灵，全部的小朋友都放下手里的积木，抢着捡地上的积木。一会儿，就把地上捡的干洁净净。在积木捡完后，有的宝宝说：“这是红的蘑菇，这是黄蘑菇”。然后他们把红的黄的各放在一边，开头把捡起来的雪花片根据颜色进行分类，分别放在了两个筐里。并且嘴巴里还不时的说：“这边有好多的红蘑菇，这边有好多黄蘑菇。”分类进行完了之后，他们开头拼插雪花积木，整个游玩玩了很长时间，在游玩过程中，小朋友只用了雪花积木和塑料篮子两样东西，但他们的兴趣始终深厚，并且游玩也进行的有声有色。在游玩结束时，我问小朋友今日玩得快乐吗，他们齐声说“快乐”，还一再要求我下次再玩“采蘑菇”的游玩。 三、我想，假如在开头时我以传统的方式“命令”小朋友们捡完了积木再玩，那么他们的心情必需会受到影响，对今日的游玩也会失去兴趣。而23岁幼儿无意留意占优势，他们的留意很不稳定，易受外部环境的干扰，并且他们的模仿性强。我所采取的“采蘑菇”的游玩，一下子就把他们的留意力吸引了过来。虽然到之后游玩的性质产生了变化，但在游玩过程中，幼儿充分发挥了自我的想象力和创造力，利用仅有的篮子和雪花积木，使游玩进行得有声有色。这其中既培育了幼儿的发散性思维，也培育了幼儿的动手操作本领和语言表达本领。留意事项幼儿园教育是孩子成长的关键时期，需要非常的关注。 大班育儿经验（十）： 如何培育孩子热爱学习的好习惯，我认为最重要的一点就是家长也要热爱学习，要与孩子共同学习共同提高。试想，假如家长成天就喜欢看电视剧闲谈天什么的，孩子还能热爱学习吗其实这很简洁，做为家长，平常少看一点电视，多看一会儿书，上网的时候少玩一会儿游玩，多看一些文章，甚至动手写一点小文章，不时地读给孩子听听什么的。 再就是在孩子面前能够适当地充当学生，让孩子休会到学问带来的成就感。一个不算太难的问题，跟孩子说自我不会，让孩子想方法讲给咱们听，帮咱们解答，这样他在对咱们讲的过程中，自然而然地就对相关的学问总结梳理印象深刻了，再就是当孩子讲完了，咱们必需要表现出自我的恍然大悟，让孩子感受到他能解答大人的难题，自然而然他就会有成就感。渐渐地他也就会体会到学习的乐趣，学问的乐趣。孩子学习英语，学习拼音什么的，相信咱们这个年龄的人，假如不是特地学的话，早都忘光光了，多看看孩子的书，多向孩子学习学习，不明白的地方问问他，他还很快乐很愿意地教咱们，这样多好。 第三条就是不管就是最好的管。对于孩子的作业啊游玩不要干涉的太多，让他有支配时间的自由，让他有自我选择的自由。孩子看什么书，玩什么游玩，大人适当地引导，主要选择权交给孩子。大人管的太多了，他什么事都依靠父母，假如咱们不管，让他自我学习，自我支配游玩，可能他遇到困难或者问题他就会主动找大人来商量讨方案。这样自然地也就把被动学习改为主动学习了。其实家长忙不见得是坏事，让孩子明白大人就是要好好工作，孩子就是要好好学习。 大班育儿经验（十一）： 当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培育成一个独立的人，能够有足够的本领和信念离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。 但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平常在教育孩子的一些心得体会。 第一，敬重孩子的提问，注意智力的培育。 我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候专心回答她提出的问题;在她喜欢看的书上头教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平常在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。 第二，敬重并引导孩子的思想的培育。 重视孩子的道德培育，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙教师，在家里，在与孩子在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发觉父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。 第三，注意孩子的独立性培育。 在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开敬重，敬重不等于纵容。在平常，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必需多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思索，假如是我们父母自我遇到同样的问题应当怎样做，是会像孩子那样做吗我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。 让孩子有自我的想法与独立性，敬重孩子的独立性，给孩子自我的空间，让孩子自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自我学会独立思索，让孩子有自我的本领与学问。 上述这些只是我平常教育孩子的一些心得，此刻是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区分，造就不一样的教育方法，做父母都期望自我的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够留意方法，因材施教，孩子们必需要取得成功，走向辉煌。 大班育儿经验（十二）： 在幼儿园期间，根据教师每一天布置的要求做好协作我认为相当有必要，我们首先做好与学校、班组的沟通与协作工作。公园巷是一个布满爱与暖和的大团体，每一天园领导和教师都会在幼儿园热忱的迎接孩子们的到来。在幼儿园的宣传栏、家园联系栏里每一天都会贴出学校的各种通知、课程及孩子的表现等，每次接送孩子，我总会在那里关注一下，有需要家长协作的工作，我会记下并专心完成。例如国庆、世博等的图片搜集、五谷杂粮的认知、动植物培育等，我都会第一时间协作完成。对教师布置的课后手工等，我会尽抽时间陪孩子完成到完美，例如做树叶剪贴画，我带着宝宝来到郊外，采撷各种树叶，并教会孩子熟悉，同时找到美丽的示范图，让他完成画作。同时，我还异常留意加强与教师的沟通，每一天在送孩子的时候，与教师进行简洁沟通，告知孩子在家的表现，同时从教师那儿收集头一天诚的表现，在教师不忙时，再与教师们细细交流，了解孩子在园的最新情景、优缺点及与同学们的差距，让孩子健康健壮成长。 公园巷的教学特色之一是“共享阅读”课程。打从孩子很小时，我们就非常注意孩子阅读本领的培育，我带他逛书店，陪他一齐读书，讲故事。幼儿园开办了共享阅读课，作为家长，我们感到非常的快乐，孩子也很情愿读这些布满童真的读本，教师在课上开拓孩子们的思维，给孩子布置了很多有意思的续写故事作业，孩子读书读到笑出声，看到孩子对共享阅读课很感兴趣，我也就开动脑筋专心做好课后作业的辅导，引导孩子发挥想象，绽开联想，孩子在启发下常常能写出精彩的故事续结，每当看到孩子的阅读作业本上教师打的那三颗红星时，我们真的非常欣慰。同时，我们非常重视孩子读写本领的衔接，从五岁开头，每一天写日记(他说他画我记)已经成为一种习惯，并会不断坚持下去。摘录两段，看看诚的精彩日记 今日星期六，我们正好是家园互动活动。我早上起的很早很早，妈妈陪我去参与家园互动，家园互动的资料是：“参与王杰部队”。教师带我们参与了纪念馆，我看到墙上很多的图片，是王杰叔叔的照片，还有作战的坦克车、飞机，之后，我们爬楼去参观解放军叔叔的房间，他们的被子、帽子、鞋子都放得很整齐，盆、牙刷、牙膏、毛巾都放得很好，我也要做一个整齐的好孩子。 今日的风可真大呀，教师做操的时候站在我们前面，都象站在龙卷风里，教师满身都是草。 我们今日彩排运动会的项目，我的项目是小小值日生和小小侦察员，我相信自我必需会成功!明天，我和爸爸参与两人三足跑，我们在家练习了，期望明天会取得成功! 在注意孩子学习教育的同时，我们也非常看重孩子各方面的发展。以身作则给孩子最直观的教育，我们把孩子当朋友，公平对待，爸妈在犯错的时候，也会俯下身下给他赔礼。我们注意培育他拥有一颗进取向上的心，带他去给报上刊登的重病生疏小朋友捐款，带他去医院探望生病的亲人，让他感受到关爱别人，自我也会得到暖和，让他学会感恩，学会关爱。在家庭生活中，培育他尊老爱幼，虚心礼让。为了开拓孩子的视野，我们每年都会带孩子外出旅游，让他开拓视野，增长见识，感受到生活的完美。同时，对幼儿园组织的各项采摘、参观、游园等活动，我们无一缺席。 在课余生活，我们敬重孩子，由孩子自我选择感兴趣有爱好的乐器进行学习。学习架子鼓，更准确的说是迷上架子鼓，是珍宝诚诚自我做出的选择。而当音乐声响起时，诚自我趁着鼓点敲打着唱出鼓谱，是何等的欢快享受。音乐，让孩子的笑脸更加的迷人，我由衷的感到他的幸福，这幸福也感染了我。人类成功80%依靠EQ(情商)，20%依靠IQ(智商)，音乐教育大大有助于孩子EQ的提高，而这将会成为将来打算他们成功的关键，变成伴随他们一生的财宝。有鼓相伴，期望珍宝欢快相随。 做为孩子的家长，我们尽力而为这都是应当做的，到是教师的淳淳教育，无私付出了太多，感谢教师对孩子的关爱。其实每一对父母都有一本难念、难忘的育儿经。和孩子一齐成长是做父母的殊荣，我们也想做称职的父母，期望我们的孩子健康、欢快的成长。 大班育儿经验（十三）： 转瞬间，*五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就应当进入小学学习。如何更好地让*尽快适应以后的小学学习生活呢是连续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。经过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情景的观看，我们非常庆幸选择了天台岗幼儿园，*的学习成长效果立竿见影。 一、重塑孩子性格： 每一位父母，都期望自我的孩子进取向上，阳光欢快。*一向是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的提高，可是*在幼儿园里表现得非常拘谨，不自信，不能正确表达自我的喜好。虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，可是*害怕的个性一向未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓舞，给*缓减了新学校、新环境的压力。 张教师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培育，使孩子渐渐敢于与别人应对面的交流。同时张教师、唐教师在日常的学习生活中给了孩子更多熬炼的机会，如安排孩子当小组长、小班长等，不仅仅提升了孩子的荣誉感，同时熬炼了孩子的胆识，培育了孩子的组织本领、管理本领。 九月底，*心中的偶像小鹿姐姐来校和大家亲热接触，使孩子觉得自我走出了天台岗，走出了X市，和全国的小朋友们在一齐。经过短短一个月的学习生活，*变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。 二、规范孩子行为： 如何把*培育成一名健康、聪慧、合格的“准小学生”呢进入天台岗幼儿园后，教师对*从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培育*上课用心听讲，不做小动作，不乱插嘴，进取开动脑筋等良好的学习习惯; 经过参与学校升旗仪式，对*进行爱国主义教育;经过帮忙教师做卫生、教育*和小朋友们友好相处，让*从小养成尊敬教师，敬重长辈，爱团体、爱劳动的好品德; 为提高*自力更生本领，教师要求孩子“自我的事情自我做”，回到家后，我们也进取协作学校，转变了全家围着*转的生活习惯，*生活自理本领有了很大的提高，目前*已学会自我穿衣、自我洗漱、自我整理文具、玩具、自我洗碗、自我扫地等基本生活技能。经过一个月的学习，*变得比以前更懂事，行为更规范。 三、培育孩子学习兴趣： 如何培育孩子学习兴趣，是教师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材，资料涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等资料，把学习学问融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的剧烈欲望。 在学习中，教师们充分发挥自我的本领和特长，对*多方引导和启发，*平凡话较以前更标准，绘画更富有想象力，国际象棋转变了*思维方式，尤其教师在孩子中实行“小红花”制度，激发了孩子争当先进的学习热忱丰富多彩的学习生活，使*慢慢爱上了校。 十月初*感冒生病，以前*会以“我生病了”、“我不舒服”为由不愿上学，可这次生病后，*坚持上课，甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。我们欣喜地发觉学校对*有了一种异常的吸引力、凝聚力。每一天下课后，*能按教师要求准时完成了家庭作业。*学习进取性、主动性较以前增加了。 我们非常感谢学校和教师对*的辛勤培育，感谢学校和教师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、欢快地成长。 在今后的学习中，我们将进取协作学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺当完成幼儿期与小学期的正常过渡。 大班育儿经验（十四）： 我们班的家铭小朋友非常地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年龄偏小的原因吧，每一天上幼儿园都要哭上一顿，所以妈妈也非常头痛，总是跟教师说：“我家宝宝怎样总是要哭，小班也是一样。”其实家铭只是养成了一个习惯，当他明白妈妈要送他来幼儿园时，他就明白会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄自我的心情，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理本领稍弱，总是期望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。应对这种情景，我们应当采取应急措施，家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个熬炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达心情的一种，家长要以一颗平常心;来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自我的心态，假如孩子的需要是正确的，我们必需要赐予满意，但假如是无理的，就要制止。、 应对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略： 1、冷处理：应对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不一样意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满意她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。 2、条件对换法：假如孩子哭闹不止的话，能够先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的必需要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也必需要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。、 3、分散留意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平常爱听故事爱做的一些事，都能够此刻用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。 4、鼓舞法：鼓舞和表扬永久是培育一株小苗最优质的沃土，在鼓舞和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更情愿与你交流，你的想法，她会更情愿接受，孩子也会变得更温柔，当她与小朋友友好相处时，当她不再任凭哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，你都能够说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你此刻的样貌”相信孩子们会快乐的重复做这些事情，明白行为定型为止。 相信有了以上几个方法，我们必需能转变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需经过教师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开快乐心地度过每一天。 大班育儿经验（十五）： 关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清晰的问题。说实话，本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的经验，只能说我在教育自我孩子的过程中，我还是依旧不断在学习中，平常喜欢看育儿书籍，不懂就问，经常上育儿论坛争论育儿话题或者请教有经验的妈妈育儿方法。 以下是本人这五年多来和女儿相处时的一些心得和大家共享共享。 1、以身作则，成为孩子行动的榜样。 在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。因为他会经过自我的观看，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事情不能够做，从而得出行为的准则。所以作为家长，必需在工作和生活中时时到处严格要求自我，为孩子起带头作用，作一个好的榜样。 2、思想品德教育是基础。 我个人认为孩子首先要学会敬重父母，懂得感恩。每一天我都会给女儿一个拥抱，会和她说：我爱你!晚上会说：晚安!做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起!别人给了东西或者帮忙了你，都需要说：多谢! 从小就要教育他要有礼貌、诚恳、有爱心、不乱扔垃圾、留意环保节能，时常准时关水龙头和电灯开关、爱护弱势群体等等，这些都是培育他有公德心、同情心的关键，做父母的要赐予支持，并加以赞美，让她明白施恩受惠能让人更欢快。 3、从小事抓起，培育良好的习惯与独立生活本领。 习惯成自然，我需要我的孩子从身边小事学起，要有意识地跟孩子做一些商定，比如让她独立完成一些力所能及的事，帮忙我倒垃圾，递纸巾，拿拖鞋，拿衣服;二岁左右就已经学会自我吃饭，穿裤子穿衣服，早上起来会自我刷牙，洗脸，自我解决大小便，晚上自我洗澡(当然是在天气好的情景下);她从来不会擅自拿东西吃，什么都会先问问能不能吃，在大人的同意下才能够拿。 能吃多少，都需要有限制，并且会告知她为什么要限制他，我从来不反对她吃任何零食，但会告知她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯条和饼干会简单上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了会坏牙，所以每次不能超过两颗，并且每一天都需要刷牙。 从来不挑食，告知他，任何食物都有它的养分所在，应当多吃鱼肉，水果和蔬菜，这样才会长高高。上学时需要自我背书包，和她商定看电视的时间、方式和资料等等，同时要告知他因为看得时间过长眼睛会很累，要休息，不然会近视。其实标准不必过高，但须持之以恒，这样对培育孩子良好的习惯会有很大的帮忙。 在许多人心目中，往往总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也不会做，也不舍得叫孩子做，这样不仅仅不利于培育孩子长大后的独立生活本领，还会养成孩子懒散、依靠的坏习惯。(在那里要多插一句，我们在家给他订了两年的幼儿画报我不明白有没有家长听说过，其实帮忙也挺大的。 他在里面的确也学到不少东西，多从来不教他学字，但他在里面却学了不少的字，当然还有不少的生活小学问，只要多加解释，他就会明白。假如条件允许，家长不防也能够给自我订一套让自我的孩子看看。) 4、家长要认可孩子，鼓舞应当多于批评，让孩子有一个自由的空间。 作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。孩子究竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发觉他的闪光点，并加予欣赏并给于进取引导。家长要擅长发觉孩子的闪光点，以往在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。 所以我们应当坚信自我的孩子是最棒的，不能随任凭便的否定自我的孩子。确定他、鼓舞他、引导他、支持他、赐予他自信，这样才有利与增加孩子对父母的信任感。 5、让他享受无忧无虑的童年。 玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让他们获得无尽的乐趣，还能够学到各种学问，经过游玩还能够让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼。 我从来没有迫他需要学多少个字，背多少首诗。因为我并不看重他此刻能学多少文化学问，我更关注的是他的身心健康，让他懂得自尊、自强、独立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。 平常让他能多参与团体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平常的沟通和交往中来加强他的社会交往本领、心理承受本领以及处理事情的应变本领。能准时告知教师自我的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入团体对他完整性格的构成是很有帮忙的。 6、开拓他的求知欲。 幼儿的好奇心和求知欲很强，什么都要问个明白探个毕竟，那里摸摸那里碰碰，有时电插座、煤气开关也是他们探究的对象，我通常都会让他尝试，但会告知他电与火都是危急的，教育他如何拔电源插座，厨房不能任凭进入，因为里面有火，有开水，有刀都是危急的，在没有家长伴随下才能进去。所以他从来不会进入玩耍，除非我允许。 7、首先要敬重孩子、信任孩子。 把她当作朋友公平对待，经常换位思索，和她扮演主角交换，我间或是她，她能够变成妈妈或爸爸甚至是教师，和我们对话。间或能够蹲下来和孩子对话，让他感觉到我们是公平的。这样作为家长也会了解孩子更多的内心世界。 8、固定一些时间属于孩子。 每一天我都会和LG抽一点时间陪他玩游玩!每一天晚上临睡前我都会用半个小时的时间和他聊谈天，讲讲故事，或者唱唱儿歌!尽量让他感受一下父母对他的爱。 育儿是一项艰难复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些欢快与甜美，同时也能得到一些思考和启迪，总之孩子只要有一点提高，都会令我们惊喜不以，因为那是教师与家长辛苦付出后所收获的果实。 当然，我的孩子也并不是天才也没有十全十美，她