21《坚持依宪治国》

坚持依宪治国教学设计学校：_镇江市京口中学_设计人刘顺利学科政治年级八年级时间2020.1课题坚持依宪治国第（1）课时课型新授课项目内容简介从单元结构来看，本单元第一课是为什么要“坚持宪法至上”，而第二课则主要讲述如何“坚持宪法至上”。本课通过对宪法是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，以及宪法具有最高的法律效力的讲解，从而达到帮助学生增强宪法意识，捍卫宪法尊严的目的。只有坚持依宪治国，才能将书面的宪法规范转化为现实的宪法秩序，实现人民主权、保障人权的目的。因此，从逻辑顺序上来看，本节课也是对上节课的延伸解释。三维目标1、知道宪法的构成和内容，了解宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。2、理解中国共产党作为执政党，坚持依宪执政的原因。3、了解宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，树立宪法至上的理念，增强宪法意识。4、结合宪法的制宪程序，能够指出宪法和其它法律的区别。依据课程标准和教材内容结合学生实际制定。重点难点宪法是根本活动准则是本课的重点，最高的法律效力是本课的难点。理解根本活动准则，才能增强对宪法价值的认同，维护宪法权威，将宪法原则转化为实际行动。最高法律效力具有抽象性，离学生生活较远，需要用具体事例来印证。教学资源搜集有关案例资料 制作课件 编制预习提纲教学过程教师活动学生活动设计意图一、引入新课谜语：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高！（打一法律名称）谜底：宪法猜谜语激发学生兴趣，引导学生学习宪法二、探究新知1、根本活动准则2最高的法律效力 为了更全面地了解宪法、学习宪法，非常有必要了解一下宪法的组成和具体内容。 教师在学生讨论的基础上归纳；我国为什么要对宪法草案进行全国人民讨论?教师归纳；宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法；我国是社会主义国家，国家一切权力属于人民，宪法草案进行全民讨论，保证了宪法能够充分体现人民意志，能够真正保证人民当家作主。1、宪法的构成和内容(1)我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。(2)宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。2、宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法教师设问；宪法对于任何公民和组织提出什么要求？根据学生讨论，教师归纳（1）宪法是一切组织和个人的根本活动准则原因：宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。维护宪法权威的方式：一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。多媒体展示：A.宪法明确规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。”B.中国共产党党章规定：“党必须在宪法和法律的范围内活动。”C.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。D.我国宪法是党领导人民制定的，是人民意志的集中体现，是维护人民根本利益的。提出问题；中国共产党为什么要坚持依宪执政？教师小结2 中国共产党把宪法作为根本活动准则(1)坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式。(2)党自身必须在宪法和法律范围内活动，坚持依宪执政。(3)既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、带头守法。 学生辩论教师及时解析引导教师小结；中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法尊严，在实践中坚持在宪法和法律的范围内活动。体现人民意志的宪法得不到党的遵守，会消弱人民群众对党的信任与拥护。因此，中国共产党坚持吧依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党既领导人民执行宪法法律，做到党领导立法，保证执法，支持司法，带头守法。宪法地位很高，从我们上课前给大家看的一个谜语可看出宪法的地位之高，那么宪法的“高”地位具体表现在什么地方呢？教师归纳；1 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位。2宪法是国家的根本法，原因是 （1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。(2）宪法具有最高的法律效力我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则就会因违宪而无效。 (3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。意义：严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。 (4) 宪法是国家法制统一的基础。探究活动一；阅读教材1819页我国第四部宪法制定过程,了解宪法的构成及内容。讨论我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?探究活动二；学习浏览教材第20页最上面一段文字，引导学生自行总结宪法成为一切组织和个人的根本活动准则原因，以及如何维护宪法权威。探究活动三在纪念全国人民代表大会成立50周年大会上，胡锦涛发表重要讲话。他强调，要按照党总揽全局、协调各方的原则，科学规范党委和人民代表大会的关系，支持人民代表大会依法履行自己的职责；坚持依宪治国、依宪行政，进一步加强和改进立法工作，提高立法质量，不断推进建设社会主义法制国家的进程;必须加强中国共产党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平。阅读领导人重要讲话内容，结合课本知识，探究中国共产党作为执政党，为何要坚持依宪执政？学生独立思考，小组讨论，代表发言。辩论辩题；中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，是否要遵守宪法。正方；党既领导人民制定宪法法律，也应该模范遵守和执行宪法。反方；我国的宪法是中国共产党领导下的人民的全体人民意志的体现，所以党可以不遵守宪法学生分组辩论探究活动四教材P2021探究与分享问题：你能看出哪一部法律处于最高的法律地位吗？探究活动五1请填写课本22页表格，说明宪法与其他法律的关系2观察 课本23页图片从图片中你可以看出什 么？对你有什么启示？3 阅读课本23页探究与分享，讨论为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格？引导学生学习宪法内容，认识宪法的人民意志的体现，维护宪法权威。通过设置，让学生理解一切组织和个人都要以宪法为根本活动准则。通过讨论和辩论引导学生认识到中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。通过活动，理解宪法的地位和宪法为根本法的原因。三、小结这节课让我们懂得了我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威和法律效力。宪法的制定和修改程序比其它法律更加严格。宪法是国家法制统一的基础，是整个法律的核心。整理笔记让学生整体感知本节内容四、作业布置略五、板书设计坚持依宪治国一 根本活动准则1宪法的构成和内容2 宪法是根本活动准则a宪法是一切组织和个人的根本活动准则b中国共产党把宪法作为根本活动准则二 最高的法律效力1根本宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题的活动准则2宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题3宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格4宪法是国家法制统一的基础教学反思成功之处：课堂上充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生发散思维，采用多种教学手段，为学生搭建展示自己的平台。不足之处：双边活动中，部分学生未能主动参与。教学中应该让学生归纳概括，教师发挥自己的引领和提升作用就行。6