对外汉语教材与课程设置

（2） 导导 学学 衔接上学期：教材与课程设置衔接上学期：教材与课程设置 第五章第五章 课堂教学的基本方法课堂教学的基本方法 各各语言要素语言要素教学法教学法 语音、词汇、语法、文字教学语音、词汇、语法、文字教学 各各课型课型教学法教学法 阅读、口语、听力、写作教学阅读、口语、听力、写作教学 考核方式考核方式30% 30% 平时成绩平时成绩 （包括出勤、课堂表现及（包括出勤、课堂表现及平时作业等）平时作业等）30% 30% 试讲成绩试讲成绩40% 40% 期末笔试成绩期末笔试成绩 学生试讲学生试讲 对外汉语教学法共对外汉语教学法共 4 4 学分。学分。 其中的其中的 1 1 学分为实践教学学分为实践教学， 即学生试讲。即学生试讲。 具体要求：每人严格遵守时间，具体要求：每人严格遵守时间， 并要配有并要配有规范的教案规范的教案。 操作：操作： 实践周每周实践周每周1010人试讲。人试讲。 每节课每节课4545分钟，分钟，5 5位同学试讲，位同学试讲，每人占用每人占用9 9分钟分钟，其中试讲占，其中试讲占6-86-8分钟，还有分钟，还有1-31-3分钟时间供教师点分钟时间供教师点评与学生互评。评与学生互评。对外汉语教材 与课程设置一、对外汉语教材一、对外汉语教材选择选择的依据：的依据： 学习者学习者的特点（类型、时间等）的特点（类型、时间等） 课型课型、课程课程（听力、口语等）（听力、口语等） 学习的实际需求（生词量、译注等）学习的实际需求（生词量、译注等）二、教材编写的原则1 1）针对性原则）针对性原则2 2）实用性原则）实用性原则3 3）科学性原则）科学性原则4 4）趣味性原则）趣味性原则5 5）系统性原则）系统性原则 1.1.针对性原则针对性原则 针对学生的针对学生的 国别、语种、年龄、国别、语种、年龄、受教育程度、现有水平、受教育程度、现有水平、学习时限、学习动机等学习时限、学习动机等 度身定做！度身定做！ 2.2.实用性原则实用性原则 尽量满足学生的交际需要，练习尽量满足学生的交际需要，练习要有利于提高要有利于提高交际能力交际能力。 语言材料要语言材料要真实、自然真实、自然。 练习要充分，形式要多样，要求练习要充分，形式要多样，要求要明确，编排要合理。要明确，编排要合理。 3.3.科学性原则科学性原则 语言材料要语言材料要规范、通用规范、通用。 语料的安排要由浅入深、由易语料的安排要由浅入深、由易到难，体现到难，体现循序渐进循序渐进的原则。的原则。 注意语法点、句型及重要词语注意语法点、句型及重要词语的的覆盖、重现和循环覆盖、重现和循环，要符合，要符合大纲的要求。大纲的要求。 4.4.趣味性原则趣味性原则 要结合实用性考虑趣味性，要结合实用性考虑趣味性，避免避免盲目的幽默化和过度的幼稚化盲目的幽默化和过度的幼稚化。 语料反映的现实生活内容应符合语料反映的现实生活内容应符合学生了解中国的学生了解中国的兴奋点兴奋点。 版式、插图、颜色要丰富、协调、版式、插图、颜色要丰富、协调、生动。生动。 5.5.系统性原则系统性原则 学生用书、教师用书、练习册学生用书、教师用书、练习册要要配套配套。 入门、初级、中级、高级教材入门、初级、中级、高级教材要要衔接衔接。三、课程设置先预备好先预备好“一桶水一桶水”，最好建好自己的最好建好自己的“水库水库”！修炼未来开课的资格。修炼未来开课的资格。北京师范大学汉语文化学院北京师范大学汉语文化学院 汉语汉语本科生本科生课程设置课程设置1.1.语言技能类课：语言技能类课：汉语听力汉语听力 汉语会话汉语会话 汉语读写汉语读写 中国报刊语言基础中国报刊语言基础 中国报刊阅读中国报刊阅读 2.2.语言知识及文学文化类课：语言知识及文学文化类课： 现代汉语现代汉语 古代汉语古代汉语 古文选读古文选读 中国古代文学中国古代文学 中国现代文学中国现代文学 中国当代文学中国当代文学 3. 3. 选修课选修课 如果让你进行选修课的如果让你进行选修课的课程设置，你认为哪些课程课程设置，你认为哪些课程可以入选？可以入选？【课堂分组讨论课堂分组讨论】 中国历史文化中国历史文化 中国概况中国概况 应用写作应用写作 商贸会话商贸会话 现当代影视作品欣赏现当代影视作品欣赏 汉英（日、法、意）翻译汉英（日、法、意）翻译 中国旅游地理中国旅游地理 中国社会与民俗中国社会与民俗 中国民间文学中国民间文学 红楼梦红楼梦导读导读 论语论语导读导读 庄子庄子导读导读 中文工具书用法中文工具书用法 中国民法选讲中国民法选讲 中国经济中国经济 中国武术中国武术 中国绘画与书法中国绘画与书法唐宋旅游诗选唐宋旅游诗选 华东师范大学华东师范大学汉语汉语本科生本科生课程设置课程设置1.1.专业必修课：专业必修课： 综合汉语综合汉语 普通话语音普通话语音 汉字文化汉字文化 中级汉语精读中级汉语精读 中级汉语听说中级汉语听说 汉语快速阅读汉语快速阅读 汉语视听汉语视听 中国概况中国概况 汉语写作汉语写作 中国历史中国历史 HSKHSK指导指导 高级汉语精读高级汉语精读 高级汉语听说高级汉语听说 汉语报刊阅读汉语报刊阅读 现代汉语现代汉语 中国文学作品选中国文学作品选 古代汉语古代汉语 时事汉语时事汉语 中国文化中国文化 汉语笔译与口译汉语笔译与口译 2.2.专业选修课：专业选修课： 语言学概论语言学概论 应用语言学应用语言学 商务汉语商务汉语 旅游汉语旅游汉语 中国民俗中国民俗 中国戏曲中国戏曲 中国古典诗词欣赏中国古典诗词欣赏 中国绘画与书法欣赏中国绘画与书法欣赏 中国影视作品欣赏中国影视作品欣赏3.3.实践环节安排：实践环节安排： 中国戏剧欣赏中国戏剧欣赏 中文打字中文打字 普通话语音测试普通话语音测试 中国民俗考察中国民俗考察 中国园林考察中国园林考察 你觉得留学生们可以你觉得留学生们可以选择哪些中国民俗来完成选择哪些中国民俗来完成考察的实践作业？考察的实践作业？ 请大家回答：这两请大家回答：这两校课程设置的校课程设置的异同之处异同之处有有 四川大学四川大学汉语与中国文化短期班汉语与中国文化短期班20052005年年7 7月月1010日日8 8月月6 6日日 汉语强化课汉语强化课8080课时：课时： 周一至周五上午上课周一至周五上午上课 小班教学小班教学 听说为主听说为主 文化课文化课2424课时：课时： 每周每周2 2次，每次次，每次3 3课时。根课时。根据学员兴趣开设据学员兴趣开设中国武术、民中国武术、民间舞蹈、书法、绘画、烹饪、间舞蹈、书法、绘画、烹饪、民俗民俗等，帮助学员了解和体验等，帮助学员了解和体验中国文化。中国文化。 行万里路行万里路 课外活动：课外活动： 每周组织每周组织2 2次集体次集体参观访问参观访问活动。活动。 参观成都市内和近郊的游览参观成都市内和近郊的游览名胜，访问名胜，访问学校、农村、家庭学校、农村、家庭，赏川剧、品川菜等。赏川剧、品川菜等。周末周末旅游旅游活动：活动： 每个周末组织学员到每个周末组织学员到著名的风景区旅游，例如：著名的风景区旅游，例如：峨眉山、乐山大佛、都江峨眉山、乐山大佛、都江堰等。堰等。 如果现在我们北师大珠如果现在我们北师大珠海分校要办一个汉语暑期海分校要办一个汉语暑期班（班（3-43-4周），请你设计具周），请你设计具有珠海特色的活动计划。有珠海特色的活动计划。【课堂分组讨论课堂分组讨论】 了解了这几所国内了解了这几所国内知名高校的对外汉语知名高校的对外汉语课程设置以后，你有课程设置以后，你有什么感想？什么感想？