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专题十三 电和磁信息与传递考纲解读考点内容测评要求中考指数磁现象及其应用级(记住、列举)通过实验,探究通电螺线管外部磁场的方向级(探究)通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流及磁场的方向都有关系级(探究)通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件级(探究)知道光是电磁波,知道电磁波在真空中的传播速度级(记住)电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响级(列举)3年中考2014年全国中考真题演练一、 选择题1. (2014湖北黄冈)在一次实验中,小宇连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法中正确的是().A. 电磁铁的A端为N极B. 小磁针静止时,S极水平指向左C. 当滑动变阻器的滑动片P向左端移动,电磁铁磁性增强D. 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机2. (2014湖南邵阳)下列说法不正确的是().A. 发现有人触电,应立即用手将触电人拉开B. 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引C. 汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦D. 声音是由物体的振动产生的3. (2014湖南邵阳)下列哪种电器设备是利用电磁感应现象来工作的().A. 电热器B. 电动机C. 发电机D. 电磁铁4. (2014安徽)如图为直流电动机的工作原理图.以下相关的分析中正确的是().A. 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能B. 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能C. 电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流D. 电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变5. (2014四川宜宾)在下面四位科学家中,发现电磁感应现象的是().A. 奥斯特B. 安培C. 法拉第D. 焦耳6. (2014山东菏泽)关于电磁铁,下面说法中正确的是().A. 电磁铁是根据电磁感应原理制作的B. 电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁C. 电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁D. 电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替7. (2014湖南株洲)如图可以说明巨磁电阻的特性.闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动,观察到指示灯变亮,那么().A. 电磁铁左端为S极B. 巨磁电阻两端的电压变大C. 巨磁电阻随磁场增强而变大D. 巨磁电阻随磁场增强而变小8. (2014山东威海)POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是().ABCD9. (2014浙江嘉兴)如图所示的四个实验中,能确定钢棒具有磁性的是().A. B. C. D. 10. (2014浙江宁波)如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况.实验时,a、b、c三个位置所对应的磁极可能是().A. N、N、NB. N、S、SC. N、N、SD. S、N、S11. (2014江苏南京)如图所示是课本中的四个实验,其中说明磁场对电流有力的作用的是().甲乙丙乙A. 甲和丙B. 甲和丁C. 乙和丙D. 乙和丁12. (2014浙江宁波)“悬空的磁环”实验中,若所用的磁环都一样,中间的塑料管是光滑的.当甲、乙两个磁环处于静止状态时,它们之间的距离为h1,如图所示.再往乙的正上方套入丙磁环,当丙悬空并静止后,甲、乙之间的距离变为h2,乙、丙之间的距离为h3.已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大,则h1、h2、h3之间的大小关系满足().A. h1h2h2h3B. h1h2h2h3C. h1h2h2=h3D. h1h2h2h313. (2014湖南株洲)飞机起飞前空乘人员要求乘客关闭手机、电脑和电子游戏机等电子设备,这是因为飞机导航设备和操作系统可能会受到哪种波的干扰().A. 超声波B. 次声波C. 无线电波D. 光波14. (2014四川广安)随着数字时代的到来,3G与4G的相继出现,现在我们已经可以很方便的使用3G或4G手机进行无线网络登陆.下列对手机上网的说法中,正确的是().A. 使用电磁波传输数字信号B. 使用超声波传输数字信号C. 使用红外线传输数字信号D. 使用次声波传输数字信号15. (2014湖南邵阳)2013年12月14日,“嫦娥三号”探测器“玉兔”成功着陆月球,表面进行科学探测实验.它所获得的科学数据与信息是通过以下哪种波传播到地球接收站的().A. 超声波B. 次声波C. 电磁波D. 无法确定二、 填空题16. (2014江西南昌)家庭电路中常用带有开关的移动插座,插座上的开关与插座是联,插座与插座之间是联.如图所示,A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁,闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时,A弹簧的长度将,B弹簧的长度将(后两空均填“伸长”“缩短”或“不变”).17. (2014重庆)1820年,丹麦科学家在课堂上做实验时偶然发现:当导线中有电流通过时,它旁边的小磁针发生了偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周围存在.18. (2014浙江丽水)如左下图为“探究通电直导线周围磁场分布”的实验,实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给直导线通电,为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况,接下去的操作是,该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力能.为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用代替铁屑进行实验.19. (2014安徽)如右上图所示,把小磁针放在桌面上,将一根直导线平行架在静止的小磁针上方,当导线中有电流通过时,小磁针就会发生偏转.请运用场的观点解释小磁针发生偏转的原因:.20. (2014四川宜宾)如图所示,当开关S接“1”,将滑动变阻器片P由a端滑向b端,弹簧将(填“伸长”或“缩短”);当开关S接“2”,将滑动变阻器片P滑至b端,并剪断弹簧,让条形磁体穿过线圈,产生电磁感应,电流表的指针会(填“发生偏转”或“不动”).21. (2014辽宁大连)如图所示,闭合开关S,通电线圈有磁性,则通电线圈的右端是极.在滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动过程中,通电线圈的磁性(填“逐渐增强”“逐渐减弱”或“始终不变”).22. (2014江苏南京)我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后制作了一个水膜,往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好,如图甲所示,这表明分子之间存在;用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体,水球变成了一枚“红宝石”,如图乙所示,这表明分子在,“天宫一号”和地面之间的信息传播是通过波来实现的,这种波在真空中的传播速度是m/s.甲乙三、 作图题23. (2014四川宜宾)请利用图中给出的信息,在图中标出电源的正极、小磁针的S极,并用箭头标出磁感线的方向.24. (2014四川广安)如图所示,如闭合开关,请用箭头符号标出小磁针N极的偏转方向.四、 实验题25. (2014江西南昌)完成下面的探究性实验.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件.如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向.步骤一:导体水平左右运动,如图甲所示,电流计指针,这是因为.步骤二:导体竖直上下运动,如图乙所示,电流计指针,这是因为.步骤三:导体水平左右运动,如图丙所示,电流计指针偏转,电路中有电流产生.综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是:.26. (2014山东威海)物理学中常用磁感线来形象地描述磁场,用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是T),磁感应强度B越大表明磁场越强;B=0表明没有磁场.有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻,图(a)所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像.为了研究某磁敏电阻R的性质,小刚设计了如图(b)所示的电路进行实验,请解答下列问题:(a)甲乙(b)(1)当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3V,则此时电流表的示数为A. (2)只闭合S1,通电螺线管的左端为极;闭合S1和S2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V,由图像可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为T.(3)实验中小刚将电路中电源的正负极对调,发现乙电路中电压表和电流表的示数不变,这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的无关.(4)实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度,请你再提供一种改变磁感应强度的方法.27. (2014广东广州)如图的线圈abcd位于磁场中:(1)通电后,cd段导线的电流方向(填“由c到d”或“由d到c”).(2)cd段导线受磁场力的方向如图所示,在图中画出ab段导线受磁场力的方向.20132012年全国中考真题演练一、 选择题1. (2013四川雅安)关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是().A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向2. (2013浙江舟山)为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目标的是().A. 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B. 将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C. 将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D. 将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起3. (2013山东济宁)开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知().A. a端是通电螺线管N极,c端是电源正极B. b端是通电螺线管N极,d端是电源负极C. b端是通电螺线管N极,d端是电源正极D. a端是通电螺线管N极,c端是电源负极4. (2013江苏扬州)下图是课本中的几个实验,演示磁场对通电导体有力作用的是().5. (2013山东泰安)如图所示的四个装置,以下关于它们的说法中错误的是().A. 图a可用来演示电磁感应现象B. 图b可用来演示电流的磁效应C. 图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系D. 图d可用来演示发电机的工作原理6. (2013湖北孝感)如图所示,在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中,条形磁铁仍保持静止,在此过程中下列说法正确的是().A. 电磁铁磁性逐渐增强B. 电磁铁左端为S极C. 电磁铁周围不产生磁场D. 条形磁铁与电磁铁相互吸引7. (2013山东淄博)关于能源、材料、信息的说法正确的是().A. 核电站是利用化学能来发电的B. 磁卡和VCD光碟都应用了磁性材料C. 光波、电磁波、超声波都可以在真空中传播D. 无线电广播、卫星电视、移动电话都是靠电磁波传递信息的8. (2013山东滨州)2013年5月28日,三亚卫星接收站建成,卫星信号首次覆盖南海.卫星向舰艇GPS信号接收器传送信息是通过().A. 激光B. 红外线C. 紫外线D. 电磁波9. (2013甘肃庆阳)如图所示为条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是().A. S、N、S、SB. N、N、S、NC. S、S、N、ND. N、S、N、N10. (2013四川自贡)如图所示,重为G的小铁块在水平方向力F的作用下,沿条形磁铁的表面从N极滑到S极,下列说法中正确的是().A. 小铁块受到的重力始终不变B. 小铁块对磁铁的压力始终不变C. 小铁块受到的摩擦力始终不变D. 小铁块对磁铁的压强始终不变11. (2013浙江温州)信用卡刷卡时,其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙,线圈中会产生电流.此过程主要涉及的知识是().A. 电磁感应B. 磁极间的相互作用C. 通电导线周围存在磁场D. 通电导线在磁场中受力运动12. (2013上海)在如图所示的E、F、P、Q四点中,磁场最强的是().A. E点B. F点C. P点D. Q点13. (2013内蒙古包头)如图所示为一台非铁性物质制成的天平.天平左盘中的A是一铁块,B是电磁铁.未通电时天平平衡,给B通以图示方向的电流(a端接电源正极,b端接电源负极),调节线圈中电流的大小,使电磁铁对铁块A的吸引力大于铁块受到的重力,铁块A被吸起.当铁块A向上加速运动的过程中,下列判断正确的是().A. 电磁铁B的上端为S极,天平仍保持平衡B. 电磁铁B的上端为S极,天平右盘下降C. 电磁铁B的下端为N极,天平左盘下降D. 电磁铁B的下端为N极,无法判断天平的平衡状态14. (2013江苏常州)小明用漆包线绕成线圈,将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场,如图所示,闭合开关S后,发现线圈只能偏转至水平位置,不能持续转动.为使线圈持续转动,下列措施中可行的是().A. 换用电压更大的电源B. 换用磁性更强的磁体C. 重新制作匝数更多的线圈,将线圈两端的漆全部刮去D. 在线圈的一端重抹油漆,干后在适当位置刮去半圈15. (2013山东烟台)小明利用光敏受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭,在实际调试时发现灯始终亮,而光敏电阻和其他元件都正常.下列调节能使控制电路达到要求的是().A. 减少电磁铁线圈的匝数B. 抽出电磁铁的铁芯C. 滑动变阻器的滑片P向左移D. 减小控制电路的电源电压二、 填空题16. (2013江苏泰州)将一根直导线放在静止的小磁针上方,通电后小磁针发生偏转,这表明通电直导线周围存在.如图所示装置,通电瞬间直导线向左摆动,这表明对电流有力的作用.17. (2013四川雅安)如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁.当开关闭合后,条形磁铁与电磁铁的相互作用为(填“吸引”或“排斥”).当滑片P从b端到a端的滑动过程中,弹簧的长度会变(填“长”或“短”).18. (2013山西)如图是汽车启动装置电路简图,当钥匙插入钥匙孔并转动时,电磁铁得到磁性,此时电磁铁上端为极,触点B与C(填“接通”或“断开”),汽车启动.19. (2013山东济宁)小满同学做了一个如图所示的装置.闭合开关,用外力使导体ab水平向右运动,发现导体棒cd也随之运动起来,则实验装置中甲部分应用的物理原理是,乙部分产生的现象与的工件原理相似.20. (2013湖南衡阳)摇摆钢笔你有没有留神过,我们写字的时候,笔的上端都会小弧度的来回摇摆.有细心的中国设计师就发现了这个细微的动作,根据物理学原理设计出一款“收音机钢笔”,希望给在繁重功课压力下的学生朋友增添一些乐趣.这支钢笔内置有电池,当你书写的时候,(笔端摇摇摆摆产生电流),就能给电池储存电量.而钢笔上面的频道调节、音量调节、耳机插孔、音响等配置一个不少.如此一来,在枯燥的学习之中你便可以听听音乐或是新闻,以缓和学习的压力.但是家长们应该不会赞同这样的设计吧,不是做功课的时候就应该乖乖做功课么?请回答下列问题:(1)文中括号部分是基于哪个物理学原理或规律制成的:.(2)给内置电池充电过程发生的能量转化情况是.A. 电能转化为化学能B. 化学能转化为电能C. 机械能转化为电能D. 电能转化为机械能.21. (2013江苏镇江)如图是发电机模型,它是根据原理制成的.小风车在风的吹动下,带动线圈转动而磁感线,产生的感应电流使电流计指针在中央零刻度线两侧左右摆动,说明电路中产生的是电.22. (2013浙江湖州)某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台.机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁.(1)机器人取放棋子是利用了电磁铁的(填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点.(2)制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的.A. 铁B. 铜C. 铝三、 作图题23. (2012甘肃兰州)用铁钉和带有绝缘层的导线自制一个电磁铁,要使铁钉帽那端为N极,画出铁钉上导线的绕法.(绕线画3至5圈)24. (2012山东威海)请在图中的虚线方框内,画上适当的电器元件,与框外的通电螺线管和开关组成一个闭合电路,使此电路在开关S1闭合后能够满足:改变电流的强弱;使小磁针静止时方向如图中所示.然后再根据小磁针的指向,在图中标出通电螺线管的N、S极.四、 实验题25. (2013福建福州)小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图甲所示电路.实验时,(1)可通过观察判断通电螺线管的磁极.(2)如图乙所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与的磁场相似.(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关.实验中,他将开关S从1换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了,来研究的关系.甲乙26. (2013江苏南京)在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装.(1)小明闭合开关后进行了如下操作:A. 只让导体ab在水平方向左右运动B. 只让导体ab在竖直方向上下运动C. 只让蹄形磁体在水平方向左右运动D. 只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是(填写字母).(2)如果将小量程电流表换成,可以观察磁场对通电导体的作用.五、 综合题27. (2012浙江台州)光敏电阻在各种自动化装置中有很多应用,小柯用它设计了一种“智能家居照明灯”电路,如图甲所示.(电磁继电器线圈的电阻不计)甲乙(1)导线(填“A”或“B”)连接家庭电路中的火线.(2)小柯的设计要求是:“智能家居照明灯”在天暗时自动点亮,天亮时自动熄灭.那么他选择的光敏电阻阻值大小应随光照强度的增加而.(3)保持光照强度不变,闭合开关S后,滑片P由a端向b端移动过程中,电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示.计算滑动变阻器的最大阻值是多少欧?(电源电压U0不变)28. (2013山东日照)为进一步研究电现象与磁现象之间的联系,小明利用身边的实验器材做了下面的探究:(1)小明利用如图甲所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”;闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路;小明讲实验中观察得到的现象记录在表中.次数开关磁场方向导体ab的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2闭合上N下S向右运动向左偏转3闭合上N下S向左运动向右偏转4闭合上N下S向上运动不偏转5闭合上S下N向下运动不偏转6闭合上S下N向右运动向右偏转7闭合上S下N向左运动向左偏转实验中,小明通过观察来判断电路中是否有感应电流.比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与有关.比较实验可知:在导体运动方向不变时,感应电流方向与磁场方向有关.小明分析得出,产生感应电流的条件是:.(2)小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,设计的部分电路如图乙所示,请根据要求用笔画线代替导线将图中的电路补充完整.要求:小磁针的指向满足如图所示的方向;滑动变阻器的滑片向A段移动后,通电螺线管的磁性减弱;原有导线不得更改.甲乙2年模拟一、 选择题1. (2014山东淄博模拟)如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置.下列措施中能使电磁铁磁性增强的是().A. 滑片P向右移动,其他条件不变B. 滑片P向左移动,其他条件不变C. 开关S由1扳到2,其他条件不变D. 电源的正负极对调,其他条件不变2. (2013江苏常熟高港模拟)2013年3月底前,江苏等9省市80%以上的大客车、旅游包车和危险品运输车辆都要安装北斗导航系统的车载终端.北斗卫星导航系统(如图)在提供高质量的定位、导航和授时服务的过程中主要依靠().A. 电磁波B. 超声波C. 次声波D. 光导纤维3. (2013山东临沂模拟)如图所示,通电螺线管周围小磁针静止时,小磁针N极指向正确的是().A. a、b、cB. a、b、dC. a、c、dD. b、c、d4. (2013江苏常州模拟)小华学习了电与磁后,对所学的知识进行了回忆和总结,下面是她对有关电与磁的分析,其中错误的是().A. 图a装置的原理可用于制作电动机B. 图b表明磁体间的引力使列车悬浮起来C. 图c是研究电磁感应现象的实验装置D. 图d可用来演示通电导体周围存在磁场5. (2013江苏常熟高港模拟)如图所示,电吉它主要由“拾音器”和“音箱”编成,“拾音器”由磁铁和线圈组成.弹动钢弦,相当于线圈切割磁感线运动,在线圈中就会产生对应的音频电流,音频电流经放大后通过音箱,我们就听到了声音.下列与拾音器工作原理相同的电器设备为().A. 电磁继电器B. 电铃C. 电动机D. 发电机6. (2013江苏盐城模拟)蓝牙耳机是将“蓝牙技术”应用在免持耳机上,让使用者免除电线的牵绊,自由自在地以各种方式轻松通话.“蓝牙技术”实际上是一种短距离无线通讯技术,“蓝牙”传递信息利用的是().A. 声波B. 超声波C. 次声波D. 电磁波二、 填空题7. (2014安徽亳州一模)如左下图所示是飞机场登机前的安检场面,机场工作人员使用的是“手持式金属探测器”,当探测线圈靠近金属物体时,在金属导体中就会产生电流,如果能检测出这种变化,就可以判定探测线圈下面是否有金属物体了.由画线部分可知,“金属探测器”的工作原理与(填“电动机”或“发电机”)相同.8. (2013江苏建湖模拟)如右上图所示实验装置中,A为废灯泡的玻璃芯(钨丝已断),图中小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃芯加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转,表明红炽的玻璃变成了,此时小磁针的极将向螺线管偏转;玻璃芯是通过方法来改变内能的.9. (2013浙江杭州模拟)如图是某种拍摄机动车闯红灯装置的工作原理示意图.当红灯亮时,控制电路中的自动开关才接通,此时当汽车(相当于一个大铁块)通过停止线附近区域的埋地感应线圈时,感应线圈磁场就发生很大变化,使埋地感应电源产生足够大的感应电压.摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆.(1)电磁继电器工作时,它把电能转化成热能和.(2)当绿灯亮时,摄像系统能否工作?;理由是:.(3)埋地感应电源正负极变化是否影响摄像系统工作?.三、 实验与简答题10. (2013江苏常熟高港模拟)如图所示为小明和小华同学制作的直流电动机模型.他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕成矩形线圈,以线圈引线为轴,用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮;将线圈放在支架上,磁体放在线圈下,闭合开关且用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来.(1)线圈能够转动的原因是.(2)将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周,其作用与直流电动机中的作用相同.(3)只改变方向或方向,都可以改变线圈的转动方向.(4)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,线圈不能连续转动,请你分析可能的原因是 .1年预测1. 如图甲所示,磁悬浮列车是至今唯一能达到时速500km/h以上地面交通工具,具有“地面飞行器”、“超低空飞机”的美誉.磁悬浮列车为什么能离开轨道飞驰呢?如图乙所示,列车底部相对的同名磁极之间相互,与轨道上略靠前的异名磁极之间相互,产生对列车巨大的牵引力,从而使列车在无接触、无摩擦的状态下高速行驶.2. 如图所示,为条形磁铁的磁感应线分布,下列说法中正确的是().A. 磁感应线是形象地显示各点磁场强弱、方向的曲线,它是真实存在的,只不过是我们的眼睛看不见B. 任何磁体的磁感应线都是从磁体的N极出来,回到磁体的S极C. 磁感线的的疏密表示磁场的强弱,切线方向表示该点磁场的方向,且任何两条磁感线都不相交D. 磁场中A、B两点处没有磁感线,因此这两点处均不存在磁场3. 如图甲所示,将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互叠,但留有间隙,就制成了一种磁控元件干簧管,以实现自动控制.某同学自制了一个线圈,将它套在干簧管上,制成一个干簧继电器,用来控制灯泡的亮灭,如图乙所示.干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括().A. 电流的磁效应B. 磁场对电流的作用C. 磁极间的相互作用D. 磁化4. 同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来.可知:实验装置左侧运用的原理是;实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是(举个实例).5. 如图所示,小李利用电磁铁设计了一种微机室防盗报警器.在微机室房门处安装开关S,电铃安在传达室.当房门被推开时,开关S闭合,电流通过电磁铁,电磁铁(填“有”或“无”)磁性,并且B端为极,跟金属弹性片上的磁铁相互,电铃电路,电铃报警.6. 如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上.(1)本实验中,如果,我们就认为有感应电流产生.(2)闭合开关后,若导体不动,磁铁左右水平运动,电路(填“有”或“无”)感应电流.(3)小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关?”小李猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”请你根据如图所示的实验装置,帮助小李设计实验来验证她的猜想,你设计的实验做法是:.7. 如图所示为我们做过的课本上的实验,其中用来探究磁场能否产生电流的装置是图,电磁继电器工作原理与图的原理相同,电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图的原理相同.8. 冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”.请你结合该实验中的具体情况,完成下面的内容:(1)通过观察电磁铁的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.(2)电磁铁乙的铁钉帽端为(填“N”和“S”)极.(3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将(填“变大”“变小”或“不变”),说明了.(4)流过电磁铁甲的电流(填“大于”“小于”或“等于”)电磁铁乙的电流,电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是. 参考答案与解析3年中考2014 年全国中考真题演练1. A解析A.电流从右端流入,左端流出,故据安培定则可知,此时电磁铁的A端是N极,B端是S极,故正确;B.据磁极间的作用规律可知,小磁针静止时,左端是N极,右端是S极,故错误;C.滑动变阻器的滑动片P向左端移动,电阻变大,电流变小,故电磁铁的磁性变弱,故错误;D.该实验表明了电能生磁,此现象与发电机无关,故错误.故选A. 2. A解析A.人是导体,所以让人直接去拉触电的人,使得救人的人也会触电,故若见有人触电,应先切断电源,故错误,但符合题意;B.磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故正确,但不符合题意;C.汽车轮胎刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力的,故正确,但不符合题意;D.一切声音都是由物体振动产生的,当振动停止,发声也会随着停止,故正确,但不符合题意.故选A. 3. C解析A.电热器的主要部件是发热体,利用电流的热效应工作的,故不符合题意;B.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动来工作的,利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的,故不符合题意;C.发电机即通过线圈在磁场中做切割磁感线的运动,此时电路中会产生电流,故是电磁感应现象,故该选项正确;D.电磁铁是利用电流的磁效应的原理制成的,故该选项不符合题意.故选C. 4. C解析电动机工作过程中,消耗的电能几乎全部转化为机械能,故A、B错误;电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流,故C叙述正确,符合题意;在制作直流电动机时安装了换向器,当线圈转过平衡位置时及时改变线圈中电流的方向,从而改变线圈的受力方向,使线圈能够保证持续转动,故选项D叙述错误,不符合题意.5. C解析A.奥斯特首先发现了通电直导线周围存在磁场,不符合题意;B.安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则安培定则,不符合题意;C.法拉第发现了电磁感应现象,导致了发电机的发明,人类进入电气时代,符合题意;D.焦耳的主要贡献是总结出了焦耳定律,不符合题意.故选C. 6. B解析A.电磁铁是利用电流的磁效应制成的,故选项A错误;B.电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁,通过电流的通断控制磁性的有无,不能用永磁体,故选项B正确、C错误;D.钢棒是永磁体,磁化后不容易退磁,故不能用钢棒代替铁芯,故选项D错误.故选B. 7. D解析滑动变阻器的滑片向左移动时,变阻器的阻值变大,由欧姆定律可知,线圈中的电流增大,则电磁铁的磁场增强.故选D. 8. C解析POS刷卡机读出信息原理就是电磁感应现象.A.如图反映电流周围存在着磁场,A选项错误;B.如图电路中有电源,是通电导体在磁场中受力运动,B选项错误;C.如图电路中没有电源,当闭合开关,闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时,导体中有感应电流产生,这是电磁感应选项,C选项正确;D.如图电路中有电源,是通电导体在磁场中受力运动,D选项错误.故选C. 9. D解析图中小磁针与钢棒相互吸引不能说明钢棒具有磁性;图中钢棒指南北,这是磁体的基本性质,说明钢棒具有磁性;图说明铁芯能使通电螺线管的磁性增强,不能说明钢棒具有磁性;图中导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中产生了感应电流(可以从电流表指针发生偏转来体现),这是电磁感应现象,说明钢棒具有磁性.能确定钢棒具有磁性的是.故选D. 10. B11. A解析甲图当闭合开关后,放在磁场中的导体AB中有电流通过,且导体会动起来,说明磁场对通电导体有力的作用,符合题意乙图当导体中有电流通过时,放在导体下方的小磁针发生了偏转,说明通电导线周围存在磁场,不符合题意;丙图闭合开关后,原来静止在磁场中的导体运动起来,说明受到了磁场对电流有力的作用,故符合题意;丁图该实验装置中没有电源,当放在磁场中的导体AB在磁场中做切割磁感线运动时,灵敏电流计的指针就会偏转,即产生了感应电流,这是电磁感应现象,不符合题意.故选A. 12. B13. C解析手机、电脑和电子游戏机等电子设备在使用时不断的发射和接收无线电波,即电磁波,这些电磁波被飞机的导航系统接收到,就会影响飞机正常的导航通信,对飞机的飞行安全造成很大的威胁.故选C. 14. A解析3G或4G手机随时随地进行无线网络登录.对于手机无线上网,主要是使用电磁波传递数字信号的.故选A. 15. C解析“嫦娥三号”探测器“玉兔”成功着陆月球,表面进行科学探测试验.它所获得的科学数据与信息是通过电磁波传播到地球接收站的,电磁波传播不需要介质,声音传播需要介质.故选C. 16. 串并伸长缩短解析插座是用来连接用电器的,开关与被控制的用电器是串联的,所以插座上的开关与插座是串联的;用电器之间是并联的,所以插座与插座之间并联的.开关闭合,动变阻器滑片向右移动时,电路中的电流变大,电磁铁磁性增强,对铁棒的吸引力增强,弹簧A长度会伸长;根据安培定则判断电螺线管的上端为S极,同名磁极相互排斥,弹簧长度会缩短;动变阻器滑片向右移动时,电路中的电流变大,电磁铁磁性增强,条形磁铁的排斥力增大,所以弹簧B长度会缩短.17. 奥斯特磁场18. 轻敲有机玻璃板改变物体的运动状态小磁针解析在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给直导线通电,为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况,为了减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,需轻敲有机玻璃板,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力能改变物体的运动状态;由于放在磁场的小磁针会由于磁力作用而运动,因此为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用小磁针代替铁屑进行实验.19. 通电导体周围产生磁场,小磁针在磁场力作用下偏转解析放在磁场中的磁体会受到力的作用,当小磁针发生偏转时,说明磁针处在磁场中,即说明通电导体周围存在着磁场.20. 伸长发生偏转解析当开关S接“1”,将滑动变阻器片P由a端滑向b端,根据右手定则判断电螺线管的上端为N极,异名磁极相互吸引,又因为通电螺线管的磁性增强,弹簧长度会伸长;当开关S接“2”,将滑动变阻器片P滑至b端,并剪断弹簧,让条形磁体穿过线圈,产生电磁感应,电流表的指针会发生偏转,因为线圈相当于做切割磁感线运动,电路又闭合,所以会产生感应电流,故电流表指针会偏转.21. S逐渐增强解析如图:电流从右端流入,伸出右手,四指弯曲指示电流的方向,大拇指所指的方向即螺线管的左端为通电螺线管的N极,所以通电线圈的右端是S极;滑动变阻器P从a向b移动时,接入电路中的电阻变小,电流变大,通电螺线管的磁性将逐渐增强.22. 引力运动电磁3108解析因为分子间存在引力,所以水膜依然完好;由于分子永不停息地做无规则热运动,所以水球变成了一枚“红宝石”;声音的传播需要介质,而电磁波可以在真空中传播,因此,“天宫一号”和地面之间的信息传播是通过电磁波来实现的,这种波在真空中的传播速度是3108m/s.23. 如图所示解析由图知通电螺线管的右端为S极,则左端为N极,根据异名磁极相互吸引,小磁针的右端为S极,则左端为N极.因为在磁体外部,磁感线总是从N极发出,回到S极,所以图中磁感线的方向是指向右的.根据右手螺旋定则,伸出右手使大拇指指示螺线管的左端,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电流从螺线管的右端流入,则电源的右端为正极.24. 如图所示解析根据电源的正负极,可以确定电流从螺线管的右端流入,左端流出,结合线圈的绕向,可以确定螺线管的左端为S极,右端为N极;由于异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,所以小磁针的N极将靠近螺线管的S极,小磁针的S极将远离螺线管的S极,而像右转动.25. 不偏转因为开关没有闭合不发生偏转导体没有wdt 切割磁感线运动闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流26. (1)0.03(2)S0.3(3)方向(4)改变通电螺线管的磁性大小解析(1)由图像知,当R没有磁性时,R=100,根据欧姆定律得,电流表的示数为=0.03A.(2)闭合开关S1时,螺线管产生磁性,由安培定则知:左端为S极.当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V.磁敏电阻的阻值为由图像知,此时的磁感应强度为0.3T.(3)小刚将电源的正负极对调,螺线管的磁极发生变化;发现乙电路中电压表和电流表的示数不变,也就是磁敏电阻的阻值不变.这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关.(4)已知磁敏电阻的大小随磁场强弱的变化而变化,所以可以通过改变通电螺线管中电流的大小改变螺线管的磁性强弱,间接改变磁敏电阻的阻值.27. (1)由c到d(2)如图所示解析(1)根据图示信息,电流从电源的正极出发回到负极,判断线圈中cd段导线的电流方向由c到d;(2)根据cd段导线受磁场力的方向如图所示,ab段的电路方向和cd电流方向相反,磁感线方向不变,则可以判断ab段导线受磁场力的方向与cd段相反,所以受力如上图所示.20132012年全国中考真题演练1. C解析本题考查的是磁体、磁场和磁感线.铜和铝不是磁性材料,不能被磁体吸引,A说法错误;磁感线是假想的曲线,B说法错误;磁体之间的相互作用是通过磁场发生的,C说法正确;小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场方向,D说法错误.正确选项为C. 2. B3. C4. A解析本题考查的是磁场对通电导体的力的作用.A说明了磁场对通电导体的力的作用,符合题意;B说明了电磁感应现象,不符合题意;C说明了通电导线周围存在着磁场,不符合题意;D说明了电磁感应现象,不符合题意.正确选项为A. 5. D6. A7. D8. D9. A10. A解析本题考查的是摩擦力的知识.磁体两端磁性最强,中间磁性最弱,因此在两端,铁块受到向下的引力较大,小铁块对磁铁的压力变大,滑动摩擦力变大,压强也随之变大,B、C、D说法错误;但小铁块的质量不变,因此重力始终不变.正确选项为A. 11. A12. A解析磁感线的疏密表示磁场的强弱,越密的地方,磁场越强,越疏的地方,磁场越弱,从题图中可看出,E点处磁感线最密,故选A. 13. C解析本题考查的是安培定则和压力等知识.从图可知,电流从螺线管的上端流入,下端流出,根据安培定则可知,螺线管下端是N极,上端是S极.电磁铁通电后,铁块A被吸起,铁块A向上加速运动的过程中,会导致超重现象,因而可知铁块受到的向上的电磁力F必然大于铁块的重力G.当铁块离开盘而又还未到达电磁铁的过程中,虽然铁块对盘的压力没有了,但由牛顿第三定律可知,铁块对电磁铁有向下的吸引力,因此通过左盘电磁铁支架向下压左盘的力比电磁铁未通电时铁块压左盘的力还大,故左盘将下沉.故选C. 14. D解析本题考查的是换向器作用的理解和掌握.将线圈两端的漆全部刮去后,没有了换向器,不能改变线圈中的电流方向,就不能改变线的受力方向,所以闭合开关S后,发现线圈只能偏转至水平位置,不能持续转动,要想让线圈持续转动,需增加换向器,即在线圈的一端重抹油漆,干后在适当位置刮去半圈,相当于添加一个换向器,使线圈能够持续转动,故D符合要求;换用电压更大的电源、换用磁性更强的磁体、重新制作匝数更多的线圈不能改变线圈的受力方向,仍然不能持续转动,故A、B、C不符合要求.故选D. 15. C16. 磁场磁场17. 排斥长18. S接通19. 电磁感应电动机20. (1)电磁感应(2)A21. 电磁感应切割交流22. 磁性有无A23. 如图所示:24. 如图所示:25. (1)小磁针静止时N极指向(2)条形磁铁(3)控制两次实验电流大小不变通电螺线管磁场强弱与线圈匝数26. (1)A、C(2)电源27. (1)A(2)减小(3)由图乙可知,电源的电压U0=12V当滑片位于a端时,R1和R2的总电阻：光敏电阻的阻值滑动变阻器的最大阻值R2=R总-R1=120-20=100.28. (1)电流表指针是否偏转导体运动的方向2、6(或3、7)闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动(2)将螺线管的另一个接线柱与电源的正极相连.此时螺线管电流方向向下,由右手螺旋定则得,螺线管的右侧是N极,左侧是S极,吸引小磁针的N极,小磁针N极向右.滑动变阻器的滑片向A段移动后,通电螺线管的磁性减弱,所以电阻值变大,所以滑动变阻器应接下面的B接线柱.如图所示:2年模拟1. B2. A3. A4. B解析A.当闭合开关后,导体运动,说明通电导体在磁场中受力的作用,图a可用于制作电动机,正确;B.b图为磁悬浮列车,是利用同名磁极相互排斥工作的,图b表明磁体间的斥力使列车悬浮起来,错误;C.当导体运动时,电流表的指针会发生偏转,即会产生感应电流,故图c是研究电磁感应现象的实验装置,正确;D.此实验是奥斯特实验,故图d说明了电流的周围存在磁场,正确.故选B. 5. D6. D7. 发电机8. 导体N热传递9. (1)机械能(2)不能因为绿灯亮时,自动开关不会闭合,电磁继电器不通电,导致摄像系统不工作(3)否(不会)10. (1)通电线圈在磁场里受力转动或磁场对通电导体有力的作用(2)换向器(3)电流磁场(或磁感线)(4)磁铁磁性太弱(或转轴和支架之池电压太低、电流太小)1年预测1. 排斥吸引解析列车底部相对的同名磁极之间相互排斥,从而将列车与车轨相互脱离很小的间隙,因此不会产生摩擦阻力;而与轨道略靠前的异名磁极之间又发生相互吸引,从而产生使列车前进的强大动力.2. C解析磁场是客观存在的,磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想线,磁感线的疏密表示磁场的强弱,切线方向表示磁场的方向.3. B解析闭合开关S后,电磁铁具有了磁性,将处在磁场中的磁性材料磁化,由于同名磁极相互吸引,因此两个弹性舌簧相互接触使灯泡所在电路接通,开始工作.4. 电磁感应电动机(答对即可)5. 有N吸引接通解析本题考查的是电磁继电器的原理.6. (1)灵敏电流表的指针偏转(2)有(3)闭合开关,保持其他条件不变,只改变导体切割磁感线的速度,观察电流表的指针偏转程度解析产生感应电流的条件是:通路和导体切割磁感线.设计实验方案中应用到控制变量法.7. 甲丙乙解析图甲外接灵敏电流表,因此该装置是探究电磁感应现象的;图乙中外接电源,由此可见该装置是探究通电导体在磁场中受力规律的;而图丙是探究通电导体周围存在磁场的装置,即探究电流的磁效应(奥斯特实验装置).洗衣机中的电动机利用的是通电导体在磁场中受力而运动的工作原理.8. (1)吸引大头针的个数(2)N(3)变大匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强(4)等于匝数不同(或甲的匝数比乙多)解析(1)磁性越强,吸引铁钉越多.(3)P向A移动,电路中的电阻减小,电流增大,磁性增强.(4)甲、乙电磁铁是串联,所以通过它们的电流相等.
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