隐忍的痛,肆意的爱阅读训练及答案

隐忍的痛 , 肆意的爱阅读训练及答案隐忍的痛，肆意的爱（ 1）医院里。医生瞅了 X 光片半天，让母亲走两圈。（ 2）母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。 医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？（ 3）母亲忙说， 17 岁时上地里干活， 跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来， 就这样“走”了 30 年？不疼？（ 4）父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。（ 5）我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞， 都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。（ 6）一股深秋的风从窗外吹过， 吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。（ 7）医生感叹道，真是奇迹！你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？（ 8）在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。（ 9）记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣 竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子 （ 10）回去的时候，离车站不过 200 米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着？（ 11）每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近， 却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望？（ 12）深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如 20 来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。（13）我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30 年来，是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间？（ 14）泪眼蒙眬中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。（ 15）不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截， 像极了舞蹈着的美人鱼。 那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹！小题 1：细读全文，说说母亲的“隐忍”和“肆意”分别指什么？（ 2 分）小题 2：文中画横线处三次写到母亲“左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”，这样写有何目的？（ 3 分）小题 3：结合文意，请分别说说画波浪线处景物描写的作用。（ 4 分）（ 6）段波浪线句的作用： _（ 12）段波浪线句的作用： _小题 4：联系文章语境，品味下列加线的词或全句的表达意义。（4 分）医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30 年？不疼？那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹！小题 5：结合文意，说说文章塑造了一个什么样性格的母亲形象。（ 2 分）参考答案：小题 1：“隐忍”指母亲17 岁时上地干活，跨一个沟坎闪了一下，腿骨脱出骨巢，走路只能靠着臀部的肉支撑， 这样忍痛了 30 年；“肆意”指母亲在我记忆中就扛起了家庭的重担，忙前忙后，老来还日夜都抱着孙子，为了这个家，她把整个生命都投注在儿女身上，倾注了所有的爱和心血， 而毫无怨言。（答对一方面，得 1 分，共 2 分，意近即可。）小题 2：运用反复的写作手法（或采用细节描写、动作描写）（ 1 分），用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列动词，（ 1）形象地描绘出母亲走路拐瘸的姿势（ 1 分）（ 2）表达了母亲的隐忍、坚强与伟大，（ 3）也传递出孩子们对母亲从没关心过的心酸与愧疚。 （1 分）（后面三点中任答出两点即可）小题 3：（ 6）段作用：写秋风吹动母亲额上枯黄的头发，渲染了一种悲凉（伤感）的气氛（ 1 分），当母亲听到病情后，难以接受，暗示了母亲内心的惊异、悲痛、沉重之情（ 1 分）。（ 12）段作用：写阳光洒下来落到母亲身上，描绘出宁静、美好的环境（ 1 分），烘托出了母亲温顺、善良、隐忍、坚强的性格，突出了母亲高大的形象（ 1 分）。小题 4：一个“凸“字，写出医生的吃惊与不解（ 1 分），从侧面表现出母亲的病重，拖的时间长（ 1 分）。运用比喻的修辞（或直抒胸臆的手法）（ 1 分），母亲用残疾的身躯，支撑起了贫穷的家， 表达了母亲对家的责任感和对儿女无私的爱，也表达了“我”对母亲的无限崇敬、热爱与赞美之情（后面两点中任答出一点即可， 1 分）。小题 5：（ 1）勤劳吃苦，家里全靠母亲扛起重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣， 弟弟有了孩子之后，母亲忙前忙后， 日夜都抱着孙子， 这些都体现了母亲的勤劳与吃苦精神。（ 2）坚忍顽强，母亲 17 岁时拐伤了腿，一直都痛，只能靠着臀部的肉支撑走路，坚持了 30 年。（ 3）无私奉献、无怨无悔，我们的目光只看向自己，从来没有关注过母亲，而母亲却没有怨言， 把所有的爱都倾注到我们身上。 （只要答对一个方面，给 1 分，答对两个方面即得 2 分，没有结合文意简说，扣 1 分）试题分析小题 1：试题分析：结合题目“隐忍的痛，肆意的爱”读原文内容可知，“隐忍”是指母亲的痛，“肆意”是指母亲对我们的爱。在原文中可以找到相关语句，如“ 17 岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下” “腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块”这些是写母亲的“痛”的；“ 30 年来，是什么力量竟能支撑一条掉了的腿， 挑起我们晴朗蔚蓝的天空， 自如行走在天地间”是写 30 年来母亲对全家人的“爱”的。根据这些语句，便可以清晰地看到“隐忍”“肆意”的所指了。小题 2：试题分析：“三次” 即是反复，它起到了强调的作用，突出了母亲走路拐瘸的不便， 表现了母亲的坚强与伟大， 传达出我们对母亲感激与愧疚。小题 3：试题分析：这两处的景物描写都是为写人物服务的。结合后文中的句子可分析出其作用。 第一处画线句后面有 “母亲似乎瑟缩了一下” 可知，前面的景物描写是为了烘托母亲听到病情后内心的悲痛、沉重。第二处画线句后面有“母亲的背影一如 20 来年的老样子”可知，景物描写是为了表现母亲的坚强、伟大。小题 4：试题分析：“凸”字是写医生的，因此要分析医生 “凸”的原因及表露出的感情。 结合语段可知， 表明医生看到母亲病情并了解了三十年来情况后的吃惊与不解， 由此可看母亲的病情之重， 忍耐时间之长到了让人不可思议的地步。 第二个句子运用比喻和排比的修辞表达了对母亲的无限崇敬、热爱与赞美之情。小题 5：试题分析：母亲是一个坚强的人，她的病如此之重，可却坚持了 30 年。母亲是一个无私的人，一心想的是家里其他人，唯独没有想到自己。母亲是一个勤劳的人，她三十多年如一日，挑起了家里的重担。