2017春四小二年级语文下册第四单元集体备课记录表---束桂芬

东川区第四小学集体备课记录表学期:2017年春 年级： 二年级 学科： 语文 第四 单元主题第四单元第912课及练习4 参加人员束桂芬、赵彩英、吕太记、张俊红、曲华夏、吕妃时间2017.4.10地点二年级组办公室主讲人束桂芬备课记录教学重难点教学方法 第9课母亲的恩情（文包诗）：学会本课生字，理解词义，正确流利的朗读课文，理解、背诵古诗。难点：感悟、体会母亲对儿子的关爱、牵挂和儿子对母亲的感激之情。 第10课沉香救母一（神话故事）重点：理解课文内容，学会本课生字，理解词义；抓住人物性格（妈妈美丽善良、二郎神心狠手辣、爸爸苍老），突出沉香立志救母的决心。难点：理解沉香拜师学艺的过程，学习沉香不怕吃苦、勤学苦练的品质。 第11课沉香救母二（神话故事）重点：学会本课生字，正确流利的有感情的朗读课文；在具体的语言环境中结合动词、发挥想象理解沉香救母途中的艰险。难点：感受沉香不畏艰险为救母亲的赤诚之心。 第12课木兰从军（历史故事）重点：学会本课生字，理解生字组成的词语的意思。根据故事的起因、经过、结果来展开学习，抓住重点词语来理解、感悟课文。难点：学习花木兰尊老爱幼，热爱祖国的品质。练习4：重点：写话练习。学会按顺序、抓特点来写一种小动物。1.朗读法2.讲授法3.谈话法4练习法5.情境教学法6.自主学习法7.复习法8.讨论法研讨记录研 讨 问 题研讨交流（解决问题）1.文包诗课文的学习方法。2.交给学生理解词语的方法？3.学习故事类课文的方法。4.怎样写好小动物？ 1. “文包诗”是苏教版教材中一种特殊的教学内容，它既不同于一般课文，又不同于诗歌。此类文章的教学，不同于一般课文的教学，它要借文学诗，旨在引导学生在学习课文的过程中习得某种方法，以理解诗意，体会诗人的情感，感受祖国语言文字美。2.交给学生理解词语的方法？（1）查字典。（2）用这个词造两个句子理解。（3）找他的反义词,知道反义词的意思就能知道他的大概意思。（4）在具体的语境中理解。 3. 学习故事类课文的方法：抓住故事的三要素（起因、经过、结果）展开。 4. 写好小动物的方法： （1）把握顺序。 （2）抓住特点。 （3）语句通顺，标点正确。教研收获1.再次复习文包诗的教学方法，掌握了故事类课文的教学方法，清楚了怎样教学生写小动物。2.使我们摸清了教学方向。3.让我们高效地完成本单元的教学任务。4在交流中，本年级6位老师都能抓住本单元每一课的重点、难点、找到教学的突破点。活 动 照 片