华丰中学学习实践科学发展观简讯

简讯1华丰中学学习实践科学发展观简讯华丰中学深入学习实践科学发展观活动实施方案 -中共华丰中学支部根据镇党委的统一部署，按照华镇委【2009】30号文件中共华丰镇委员会关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案的要求，结合县教工委和教育局关于组织开展第三批学习实践活动的通知精神，在深入学习调研的基础上，结合学校实际，就我校开展深入学习实践科学发展观活动，提出如下实施方案： 一、学习实践活动的指导思想 开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想是：以党的十七大精神为指导，继续解放思想，坚持改革开放，促进社会和谐，努力做到理论武装头脑、指导实践、推动工作、促进发展，全面提高党员干部及全体教职工的整体素质，全力推进科学发展，为实现华丰中学教育教学质量更上一层楼提供理论支撑、思想保证和能力条件。 二、学习实践活动的目标任务 以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总要求，以“提高育人质量，办人民满意学校”为主线，特制定如下具体目标：（一）以“实践科学发展观，建设文明和谐校园”为载体，落实学校“以人为本，和谐发展”的办学理念，全面推进素质教育，建设和谐、健康、充满生机活力、可持续发展的文明和谐校园，不断提升教育教学水平，努力实现“办人民满意学校，做人民满意教师，育人民满意学生”的目标。（二）加快学校硬件建设，完善办学条件。下半年完成福建省农村中小学合格校评估；力争下半年开展“爱护校园环境卫生”；完善学生宿舍基础设施建设。 （三）加强家校联系：组建新一届家长委员会，提高家长代表的参与学校管理意识；组织好班主任的日常家访，加强与家长的沟通，更好的形成教育合力。 （四）加强校内听课与交流，继续推进集体备课，提高教师教学水平和课堂教学效率。三、突出问题1、党员教师敬业奉献精神不够、党员作用发挥不够、关爱全体学生不够的问题。 2、办学理念不够新、办学水平不够高、工作作风不够实的问题。 四、学习实践活动的范围和实施阶段 （一）范围对象。学习实践活动的范围对象为校级班子和全体党员。 （二）学习实践活动阶段安排 根据镇党委的部署和我校的活动实施方案，我校学习实践活动从9月下旬开始，到2010年2月底基本结束，活动时间为半年左右。其中，集中活动时间4个月左右。整个学习实践活动分为前期准备及动员部署、学习调研、分析检查、整改落实四个阶段。 1、前期准备及动员部署。 （1）、成立学习实践活动领导小组（9月25日） 为切实加强对深入学习实践科学发展观活动的领导，我校成立了实践活动领 导小组，成员名单如下：领导小组，成员组成如下： 组 长：陈长火（中共华丰中学支部书记、校长） 副组长：李阿德（中共华丰中学支部副书记兼纪委委员） 组 员：林榜华（中共华丰中学支部支委、副校长） 杨春恩（华丰中学副校长）刘月春（华丰中学副校长）欧阳荣明（华丰中学正股级督学）赵火东（中共华丰中学支部支委、办公室主任）郭晓苹（华丰中学教师）联络员：郭晓苹 （1）办公室设在学校广播室，是领导小组的办事机构，具体负责我校开展深入学习实践科学发展观活动日常工作的组织协调。 （2）、制定活动方案。根据镇党委的部署，紧密结合学校的实际，突出特色，认真研究制定操作性强的学习实践活动。（9月28日前） （3）、思想发动阶段（9月25日至10月10日） 以开展“解放思想大讨论活动为抓手”，以转变观念、科学发展、好中求快为重点，紧密联系我校教职员工的思想实际，掀起新一轮思想解放高潮，提高教职员工的思想认识，破除思想障碍，为学习实践活动提供思想保障。重点做好两项工作：召开动员大会。紧扣学习实践活动的主题，分级召开学习实践活动动员大会，由支部书记作动员报告。加强舆论宣传。要把加强舆论宣传工作，贯穿于学习实践活动的始终。通过宣传栏、广播、校园网等形式，对学习实践活动进行全方位、立体式的广泛宣传，充分调动广大教职员工参与学习实践活动的积极性，切实为学习实践活动的顺利开展营造浓厚的氛围。 2、学习调研阶段（9月下旬10月中旬） 认真传达学习。多渠道、不拘形式及时传达学习上级学习实践活动实施工作会议精神，统一思想认识，把握工作要求，认真贯彻落实会议的部署和要求。学习内容。重点学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央、省委、市委和县委一系列重要会议精神，学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编及科学发展观百问等内容。把形势政策宣讲作为学习培训的重点，进一步提高振作学校党组织和广大党员教师的发展信心。学习形式。采取集中学习与自学相结合、精读原著与学习案例相结合、记笔记与写体会相结合等方式。学习时间。集中学习不少于1次，自学时间不少于20小时。 发挥学校设备优势、信息优势、人才优势，积极引导广大群众学习党的方针政策，努力增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，认真梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。同时也可以为兄弟单位提供培训场所与设备。 3、分析检查阶段（11月上旬至12月下旬） 以开展“两会一评一公开”为抓手，深入分析查找原因，总结经验教训，明确整改思路。 （1）民主生活会。在广泛征求意见的基础上，结合年度工作召开学校领导班子专题组织生活会，检查科学发展观贯彻落实情况和党性党风党纪方面存在的突出问题。专题组织生活会前，学校领导班子成员要对照科学发展观的要求，认真撰写发言材料。专题组织生活会上，每个成员都要积极发言，认真开展批评与自我批评。与此同时，组织全体党员召开专题组织生活会，组织党员围绕学习实践学习发展观的主题，对照自己的思想和工作实际，开展批评与自我批评。党员领导干部要参加双重组织生活会。 （2）党员会议。学校将召开党员会议，向党员同志报告贯彻落实科学发展观的情况，听取党员同志的意见和建议。 （3）群众评议，社会公开。请学生代表和家长代表对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。形式要多种多样，可以通过家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等形式。根据群众评议，对学校的工作进行完善。对于评议的结果，也可以采取可行方式公开，主动接受社会监督。 4、整改落实阶段（2010年1月上旬至2010年1月下旬） 制定整改计划。要对查找出来的突出问题和需要完善的制度规范，进行全面分析和归类，认真研究制定整改计划，明确整改落实的项目、目标和时限，具体措施和责任主体。整改计划要经班子集体讨论确定，须经上级学习实践活动联系指导组审核把关。整改计划要通过简报、板报、网站、公开栏等途径，向学校党员、教师公开。 集中攻坚破难。要认真抓好整改计划的实施，采取学校领导领衔、上下联动、备案销号等方式，下大力气，集中时间，集中精力，进行攻坚破难，着力解决发展中遇到的突出问题建立完善各项制度规范。 强化师德师风建设。结合年度考评、评优评先等，引导教师严格遵守师德规范，形成良好的师德风范。进一步完善关于规范在职教师家庭辅导行为的规定和教师行为十不准规定，严格执行华安县中小学校教师违反师德规范的处理规定（试行）。学校面向全县教师发出拒绝有偿家教倡议，党员教师与学校签订拒绝有偿家教承诺书，切实解决师德师风中的“热点”问题，严肃查处违规家教、有偿家教行为。 学校在学习实践活动过程中，将组织开展以“服务发展见行动、服务师生办实事、服务社会作贡献”为主要内容的“三服务”活动。服务发展见行动：学校要切实制订好科学发展3年规划和教师专业成长计划；党员教师要认真制订好个人3年工作目标。服务师生办实事：要深入开展党员与困难教师、学生结对帮扶，组织联系走访活动，力所能及地帮助解决一些实际困难和问题。组织党员教师参加治安巡逻、教育咨询、政策宣讲等活动，真心诚意为百姓服务。 5、总结提高，完善制度阶段（2010年2月） 以“构建新机制，争当排头兵”为抓手，着力在总结经验、完善制度上下功夫。 （1）构建机制。要根据科学发展观的要求，建立和完善学校的各项规章制度，形成有利于学校可持续发展的科学机制，包括学校常规管理机制、领导任用评价机制、教职员工绩效考核机制、教学管理机制等。 （2）争当排头兵。继续深入开展主题实践活动，争当四个排头兵：一是争当科学发展的排头兵。要以体制创新改革带动学校的发展，要以教学方法改革带动质量的提高，要以思想观念变革带动师德的铸立。二是争当构建和谐教育的排头兵。要着力解决制约学校发展、制约教育教学质量进一步提高的突出问题，解决影响我们构建和谐校园、影响我们创建和谐教育的突出问题，以和谐教育融入和谐社会。三是争当党的建设的排头兵。要抓理论武装，永葆先进本色；要抓制度完善，推进民主和谐；要抓廉政建设，密切干群关系。四是争当深入学习实践科学发展观活动的排头兵。要带头正面教育，带头突出实践，带头深入群众，带头解决问题，以学习实践活动的具体成果，推动教育可持续发展，向社会交上满意的答卷。 （3）做好总结。领导班子在学习调研、征求意见和召开专题组织生活会的基础上，查找存在的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定进一步贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等，形成学校领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查材料。分析检查报告要突出检查和分析两个环节，避免写成工作总结和工作报告。初稿形成后，要广泛听取各方面的意见，反复修改完善。 五、工作要求 （一）解放思想。把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，以新一轮思想大解放推动学校的新一轮发展。 （二）统一认识。就是要统一对开展学习实践活动的认识，统一对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识，坚持解放思想、改革创新，坚持统筹兼顾、协调发展，坚持以人为本、创建和谐教育。 （三）提高能力。就是要提高行政领导班子的科学决策能力、驾驭发展能力、构建和谐能力和攻坚克难能力，提高普通教师的教育能力、教学能力、贯彻能力和执行能力。 （四）解决问题。就是要解决制约学校发展、制约教育教学质量进一步提高的突出问题，解决影响我们构建和谐校园、影响我们创建和谐教育的突出问题。 （五）创新机制。就是要形成有利于学校可持续发展的科学机制，包括学校常规管理机制、领导任用评价机制、教职员工绩效考核机制、教学管理机制等。 （六）探索经验。就是要对比兄弟学校，认清学校发展过程中取得的成绩和存在的不足，创造总结出符合我校实际的特色经验，为学校的进一步发展提供借鉴。 2009年9月26日华丰中学学习实践科学发展观简报（第3期）深入学习实践科学发展观活动学习计划-中共华丰中学支部按照我校深入学习实践科学发展观活动实施方案要求，首要阶段是搞好学习培训，为了给整个深入学习实践科学发展观活动打牢坚实思想基础，现结合我校实际，制定学习计划如下：一、学习时间：9月下旬至11月中旬。二、学习目的：通过学习，使领导干部和广大党员进一步深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，用科学的理论引领学校工作又好又快发展。三、学习重点：组织广大党员认真学习党的十七大、十七届三中全会精神，认真学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展科学发展观重要论述摘编和上级领导同志重要讲话精神，认真学习兄弟学校先进的办学经验。四、学习形式：为增加学习深度，提高学习效果，要求采取多种形式开展学习。1、召开动员大会。9月25日，由陈书记在深入学习实践科学发展观活动动员大会上作动员报告，对学习实践活动进行全面动员部署。2、理论学习中心组组织六次次集中学习。全体班子成员、党员参加，主要学习内容：（1）毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编部分篇目，（2）2009年温家宝同志政府工作报告。学习要联系工作实际，重点分析讨论学习实践活动中我校重点要解决的突出问题。3、组织全体党员集中学习六次。组织学习党的十七届三中全会精神及上级领导有关讲话精神、毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编，2009年温家宝同志政府工作报告。认真组织学习讨论，深刻认识开展学习实践活动的重要意义，树立和落实科学发展观，推进学校可持续发展。4、开展个人自学与研讨。利用工作之余和休息时间，自觉进行自学。在支部集中学习时，检查自学情况，交流学习体会。重点学习党的三代领导人对科学发展的有关论述，结合个人工作，深入思考个人在贯彻落实科学发展方面存在的问题。五、学习培训要求 ： 1、高度重视。学习培训是学习实践活动的起步和基础环节，各党小组、各部门负责人务必高度重视，带领党员同志认真学习，把学习培训任务落实好。2、做好学习记录，建立“两本一册”，即党员学习笔记本、党组织学习活动记录本和党员参加学习活动点名册。3、加强检查督促。建立严格的学习考勤制度，保证学习活动的参与率。党员领导干部在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目要进行精读，积极参加理论学习中心组学习，理论学习中心组学习不少于3次，党员干部集中学习时间不少于20学时，要认真撰写学习笔记和心得体会。4、积极探索，大胆创新。发扬理论联系实际的学风，把学习理论与解决实际问题结合起来，坚持边学边查边改，大胆探索创新，积极开展讨论，形式多样，生动活泼，力求学习扎实有效、深入人心，确保学习培训效果。5、加强宣传交流，营造氛围。建立学习通报制度，各党小组要将学习情况及时报告学习实践活动领导小组办公室，及时通报学习情况，加强学习交流，加大宣传力度，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。开展学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话 -陈长火书记同志们： 根据县委、镇党委的统一部署，我校作为第三批开展深入学习实践科学发展观活动的单位，从2009年9月到2010年2月，要集中利用半年左右时间，在全校党员教师中开展深入学习实践科学发展观活动。在上一周认真做好各项准备工作的基础上，今天，我们召开全校党员大会，主要任务是，对开展学习实践活动进行动员和部署。我们要按照华镇委【2009】30号文件中共华丰镇委员会关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案的要求，结合县教工委和教育局关于组织开展第三批学习实践活动的通知精神，在镇党委和县教工委学习实践活动领导小组的领导和指导检查组的指导帮助下，高度重视，精心组织，坚持标准，严格要求，确保学习实践活动取得预期成效。下面，我代表学校党支部讲几点意见。一、提高思想认识，增强开展学习实践活动的责任感和使命感 开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。中央提出用一年半左右的时间，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是要在新的经济社会发展历史阶段，用马克思主义中国化的最新成果武装和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。9月24日，华丰镇第三批深入学习实践科学发展观活动工作动员大会，林火山书记发表重要讲话，对我镇开展学习实践科学发展观活动进行了全面部署。号召广大党员教师根据十七大战略部署和学习实践活动新要求，解放思想、改革创新、优化环境、科学发展，扎扎实实地开展好学习实践活动，推动我镇各项工作更快更好发展。 按照镇党委、教育局的统一安排，我校从今天开始到2010年2月，在全体党员中集中开展深入学习实践科学发展观的活动。全体党员要充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，把思想和行动统一到中央的战略部署上来，把深入学习实践科学发展观活动作为推动我校科学发展的新动力。 第一，深入开展学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化的最新成果武装党员的重大举措。科学发展观是党的十七大精神的核心理念，是马克思主义理论的最新发展，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，使广大党员、干部成为科学发展观的忠实执行者，是党的十七大关于用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是推动教育事业科学发展、办好人民满意教育、建设人力资源强国的根本要求。作为广东省国家级示范性高中的党员教师，只有用科学发展观武装头脑，我们才能自觉按照科学发展观来谋划学校事业的发展，把党的十七大精神落到实处。 第二，深入开展学习实践科学发展观活动，是推进我校又好又快发展的迫切需要。长期以来，学校在县委县府、县教育局、镇党委政府的正确领导下，在全校师生的共同努力下，取得了快速发展，成绩是显著的。但是，在新的经济社会环境下我们正面临着一系列发展中的矛盾，比如：遵循教育规律与遵循市场规律的矛盾，跨越发展与循序渐进的矛盾，外延扩张与内涵提升的矛盾，充分发挥现有师资作用与加大引进高水平师资力度的矛盾，教师素质与岗位要求的矛盾等等，这些矛盾都直接影响和制约着学校的科学发展。破解这些矛盾和难题，只能以科学发展观为指导，在认真学习实践的基础上，用制度创新的方法才能寻找到解决问题的正确路径，使学校又好又快发展。 总之，在我们学校处于新一轮发展的关键阶段，深入开展学习实践科学发展观活动显得尤为重要，更为紧迫。我们一定要以高度的政治责任感和使命感，充分认识这次学习实践活动的重要意义，在思想上高度重视学习实践活动，以认真的态度组织好学习实践活动，以饱满的热情参与学习实践活动，增强学习实践活动的自觉性，确保学习实践活动取得实效。二、明确目标任务，准确把握学习实践活动的总体要求 根据教工委、镇党委的要求，为确保我校该项活动的顺利开展并取得实效，切实加强我校开展深入学习实践科学发展观活动的领导，党支部研究决定，成立了华丰中学开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，制定了华丰中学开展深入学习实践科学发展观活动方案，活动方案提出了对学习实践活动的总体要求。 学习实践活动具体要达到以下目标要求：（一）提高科学发展认识。深刻认识教育为推进经济和社会发展培养、输送大批高素质人才的重要性和紧迫性，引导广大党员教师加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合我校实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。（二）增强科学发展能力。引导广大党员教师特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。（三）解决影响科学发展突出问题。积极探索在新的历史条件下中学应当实现什么样的发展、怎样实现发展，深刻分析和清醒认识我校教育面临的“机遇与挑战”、“最大实际”和“最大问题”，努力解决几个影响和制约学校科学发展及师生员工反映强烈的突出问题。（四）创新科学发展体制机制。认真研究学校现行管理体制和机制，进一步探索和完善符合科学发展要求的学校行政及教学管理体制、业绩评价机制、资源配置机制、学校党支部工作机制及转变干部作风机制。（五）推动学校科学发展。努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。 三、明确方法步骤，扎实做好学习实践活动各个环节的工作 按照镇委、教工委的统一部署，结合我校实际，在认真搞好思想发动的基础上，我校深入学习实践科学发展观活动，从9月下旬开始，到2010年2月份基本结束，分三个阶段进行。 我们要坚持边学习、边调研、边整改，把解放思想、统一认识贯穿始终，把改革创新贯穿始终，把解决问题贯穿始终。第一阶段是学习调研，重点抓好两个环节：一是精心组织开展学习调研。二是围绕科学发展深入开展解放思想大讨论。第二阶段是分析检查。这一阶段重点抓好两个环节：一是开好领导班子专题民主生活会、中层干部民主生活会、党员组织生活会、教职工对照检查会。二是要形成高质量的领导班子分析检查报告。 第三阶段是整改落实。重点抓好两个环节：一是要制定切实可行的整改落实方案。二是要集中解决突出问题。 四、加强组织领导，确保学习实践活动取得实效 这次学习实践活动要求高，任务重。因此，学校党支部高度重视这次学习实践活动的组织安排，确保学习实践活动取得实实在在的效果。 第一，落实领导责任。学校成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，具体领导学校学习实践活动。我担任组长，李阿德担任副组长，成员由支委、校级领导等组成。领导小组下设联络员，联络员负责学习实践科学发展观活动的组织宣传等日常工作。 第二，加强舆论宣传。充分运用校园网、宣传橱窗、宣传栏等宣传媒体和宣传阵地，大力宣传开展学习实践活动的重大意义，上级关于开展学习实践活动的指示精神和学校党支部的工作部署、工作要求以及学习实践开展情况，反映活动取得的成果，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。 第三，坚持统筹兼顾。做到“两手抓、两手都要硬，两促进、两不误”。要正确处理开展学习实践活动与做好当前教育教学工作的关系，精心组织，周密安排、科学安排。把学习实践活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到学习实践活动中来，以学习实践活动促各项工作发展，以学校发展来检验学习实践活动的成果，真正使学习实践活动成为学校科学发展的新动力。同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，是中央、省、市、县委的统一部署和要求，也是我校科学发展的现实需要。搞好这次学习实践活动，既是对党员群众和领导干部进行的一次深刻教育和考验，也是教职员工推动学校科学发展能力的锻炼和提升。我们要坚决克服“消极应付”、“走过场”的错误认识，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有创新，学校领导班子和领导干部、各党小组负责人要率先垂范，发挥好模范带头作用，圆满完成学习实践活动的各项任务，努力使学校的各项工作上一个新的台阶。让我们以深入学习实践科学发展观活动的实际成果，迎来学校新的发展。 dependence on diagnostics and prognosis is poor and so on. Therefore, the Neurology residents must have a solid theoretical foundation and strong ability in clinical practice. These rules only Neurology residency training standards. , Training objectives through a comprehensive, formal, rigorous training, and was trained in to complete the training content is reached after neurological specialist level, more accurate diagnosis and treatment of neurological diseases and emergencies, and has some medical teaching and research capacities. Training and specialist training in neurology for 3 years, Department of Neurology and clinical rotations. (A) clinical Rotary Department and the time arrangements Rotary Department name time (months) Rotary Department name time (months) Neural medical 18 neuropathy acting 1 endocrine section 2 neural electric physiological 2 breathing medical 2 medical image 2 heart medical 2 spirit section 2 neural medical N-ICU or emergency room 4 neural surgical 1 (ii) theory training content and requirements training project participate in requirements ( hours) neuropathy learn 120 within science 60 medical image learn (including CT And the MRI, SPECT, PET, and TCD etc) 40 neurophysiology (including EMG, EEG, evoked potentials) 20 40 neuropathology 20 case discussion note: theoretical training should be a combination of two forms of learning and teaching. Three, training contents and requirements (a) Neurology (18 month) 1. purpose