小学生交通安全35篇范文合集

小学生交通安全(精选35篇)小学生交通安全(一)：我叫荆薇，今年九岁，在育英实验小学上三年级。我有一双乌黑发亮的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴。性格嘛，有点马虎。就拿这一次来说吧，五一放假三天，放假的第一天，我就开始写作业了，正写着，有一道题写错了，我就放下笔，去拿改正液，把它涂在错字上。干了以后，我准备拿起笔开始写，可是，哪里还有笔呀 ，我翻书、拿本，怎么找也找不到，就去对妈妈说：“妈妈，笔丢了，我找不到笔了。”妈妈说：“刚放在那儿，怎么会丢呢，你再找找。”我又去找，找呀找，终于找到了。原来，笔掉到我家的门帘 前面了。找支笔找这么长时间，你说，我是不是有点马虎呢？小学生交通安全(二)：尊敬的家长朋友：您好！目前天气逐渐转热，是学生溺水事故高发期，我们学校本着“以人为本”的精神,为确保师生安全，严防因游泳带来安全事故的发生，禁止任何同学私自到游泳池、池塘、河流、水库等有水源的地方嬉戏与游泳！为切实加强安全教育、防止发生溺水*亡事件，我校特与家长签订防溺水安全责任书，希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。家长应尽的义务与职责如下：1、家长加强对学生的防溺水知识教育，坚决不允许学生在节假日和上、下学路途中不私自下水游泳，不擅自与同学结伴外出游泳，不到无保障的水域边玩耍。到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。不得与不三不四的闲杂人员往来，对居住在可能发生溺水事故隐患地段的家长更要教育和监管好子女。2、各位家长尤其是外来务工的学生家长要切实落实对子女的监管。教育孩子按时到校、回家。在学生往返校途中若因家长教育或监管不力造成的一切安全事故与学校无关。节假日对孩子的活动去向更要多加关注，不得让孩子参加有安全隐患的活动，发现孩子随意外出，及时寻查去向。3、如遇到他人溺水报警或呼叫求救，因学生年龄小不具备施救能力，绝不能贸然施救。家长要向孩子进行识别险情、紧急避险和遇险逃生的安全知识教育。4、所有学生家长（或监护人）在得到学校告知学生生病或有安全隐患等消息后，必须及时到校协助解决，否则造成的后果自负。5、学生到校后一般不得外出，因病或因事外出必须经班主任同意，履行好请假手续，否则不得私自外出。亲爱的家长朋友，安全无小事，请按照以上规定教育学生认真遵守本责任书，严格看管孩子，否则后果自负，让我们共同携起手来，在学生的心中筑起一道安全防线。以上责任书一式二份，学校、家长（学生）各执一份。班级：学生签名：班主任：家长签字：小学生交通安全(三)：在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是笔者收集整理的我的理想优秀小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。每个人都有不同的理想，每个人的理想也都会变。我以前想过当医生，医治大家的病；我也想过当宇航员，航游在太空；我还想过当教师，教我的同学们直到有一天，我肯定了我的理想桥梁道路设计师。这天，爸爸带我去上课。刚进入广渠门路，映入眼帘的就是一个“大停车场”。“这，这是马路吗？”我很惊讶。“唉！”爸爸叹了口气，“现在的车真是越来越堵了。”“是呀，堵车会造成汽车尾气排放更多的，前几天我还听电视报导说汽车尾气过多会造成二氧化碳过多，引发温室效应，破坏环境呢。”爸爸说，“对，你看近两年，北京的雾霾天气越来越严重，跟车多，堵车都有关系。”爸爸说好多时候都是道路设计不太合理，人为造成了许多堵车现象。那怎样才能让汽车尾气减少呢？我要当桥梁道路设计师，把道路设计漂亮，设计实用，让道路畅通，不再堵车。不管我的理想是什么，我都要好好学习，增长知识，才能向我的理想靠近，为国家做出贡献。小学生交通安全(四)：不做分数的奴隶小学生作文我一向是个听话懂事的孩子，可自从我参加作文班，有明显的.提高后，就做了分数的奴隶我这还是第一次参加作文班，没想到，第一篇作文就打了94分，听说，作文的最高分是96分，我只差两分就破纪录了呀！嘿嘿嘿想到这里，我不由得笑了起来。我一回到家，立刻向妈妈报告喜讯。妈妈听了，比我还高兴，笑眯眯地说：”孩子啊！你总算没白费我的心血，你一定是个接受能力强的孩子，神童！对，是个神童！”我听了，半信半疑地说：”没那么夸张吧？”“有！绝对有！”妈妈坚决地说。自从94分产生了之后，妈妈说：”以后你可不能再和这些邻居小朋友玩了。”我连忙说：”这可不行，她们可都是我的好朋友呀！”“我说不行，就是不行！”妈妈说，”你每天读两小时的英语；看一小时的作文书，做阅读笔记；做基础训练，每天两页；写一篇作文”我听了，十分恼火，冲进房间，”哇哇-”地哭了。我毕竟是个小孩子，当然要听妈妈的话。可她自从发现我是个”神童”后，不仅作文分数不能低于94分，还要求其他考试也要争取全班最高分。于是我每天受尽作业的折磨，晚上八点多才睡。渐渐地，我成绩不断下降，作文呢，也是矮子下楼梯，第二篇得了92分，第三篇90分。我自己一天比一天瘦了，还要受妈妈的批评，”哎-”怎么办呢？谁能解除我这烦恼呀？小学生交通安全(五)：小足球赛小学生优秀作文小足球赛作文1这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。看，那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。小足球赛作文2在一片空地上，放学后的孩子用书包乱堆了一个球门，便开始了激烈的足球赛。这热闹的场面吸引了几位观众，他们坐在一根大树干上。最边上那个戴红领巾的小男孩正聚精会神地观看比赛，正在猜想哪一方能真正赢得比赛。他还搂着个小弟弟，小弟弟嘟着嘴，一副不情愿的样子，应该是被他哥哥拉过来的吧。还有一个戴着帽子的小男孩，为了看比赛，他索性站了起来，应该是他们的热心观众吧。一个黄头发的小男孩，肚子伸得长长的，生怕被别人挡住，错过某个精彩的射门或扑救。还有戴着红帽子的一个男孩，仔细地观看着比赛。手紧紧地握着，一定在为支持的那一队暗暗地加油鼓劲，期盼那队赢。那个抱着布娃娃的小女孩，平静地坐着，好像只是来凑热闹的或是来这里休息一下而已。不知谁家的黑白花狗跑了出来，懒洋洋地趴在别人脚旁，没精打彩地，一副爱理不理的样子。那个守门员虽然身上“挂彩”了，但他毫不在乎，全神贯注地盯着球，生怕一个疏忽漏了一个球，丢失了宝贵的一分。还有那个穿着红衣服的男孩，应该是替补队员，挺着肚子，踌躇满志的样子，心里肯定在想，要是我上场了一定会让我们队大获全胜！小足球赛作文3在一个风和日丽、阳光明媚的下午，一个青青的草坪上，一场小小足球赛即将拉开序幕，观众们早已坐在旁边的椅子上等待着。队员们迈着矫健的步伐上场了，这次比赛的两个队是红队和蓝队。比赛开始了。大家都你争我抢在球场上飞快地奔跑着，足球好像一个珍贵的珠宝，每个队员都在努力争夺它。红队队员犯规了，他们要罚点球，观众们都在拭目以待，迫不及待地想知道结果。一个戴红色帽子的小男孩，为了看清楚，干脆俯下身子，头使劲向前伸，目光紧紧地锁住场上的队员们；那个头上扎着蝴蝶结的小姑娘，双手叉着腰站在那里，好像有什么让她不开心的事；还有一个年龄最小的孩子，也许是第一次见到这种场面吧，一动也不动，乖乖地坐在哥哥的怀里。红队的守门员更是紧张，两手紧紧地握着膝盖，一脸严肃，随时准备着上去拦球。只见蓝队队员瞄准球门，“砰”的一下足球像一颗子弹似的飞奔出去。红队的守门员更是眼疾手快，一把抱住了飞来的足球。观众们有的高兴呐喊，有的替他们感到惋惜。两队打成了平手，观众们渐渐散去，一场小小足球赛结束了。小学生交通安全(六)：如果再做一回小学生作文范文时光匆匆，六年级已过，这六年如一日，过得好快好快，即将踏过中学的我，好想再过一遍小学生将那些遗憾拟补。我想在回到刚入小学的时候，消除我身上那堆拖后腿的肥肉，这是我过去六年里最大的烦恼。当时没这堆肥肉的，后来不知怎的，是因为伙食的加量还是运动不足，肥肉如雨后的春笋，长势惊人，可惜它是横着长的，之后，不管怎么吃减肥茶，加大运动量，甚至饭量减半，都无法逆转这个结局。如果能再做一回小学生，我便要从一年级起，便开始扭转它。如果能再做一回小学生，我还要回到三年级，因为我的学习就是从那时起开始走向下坡路的，这就好比是一颗石头，从山顶上，一旦滚下来，便会一直滚向谷底。我不清楚当时因什么原因下去的，但如果可以回到，我就要扭转它，加倍的认真，加倍的钻研，让这颗石头永驻顶峰。如果能再做一回小学生，我希望可以改变自己的性格。一年级时，因为有些不好意思，而没有主动和周围同学交流，自然不会引起旁人的注意。而一向大大咧咧的李亮却交到了很多伙伴。如果能回到过去，我要改变这一点。如果真能回到过去，我想将我所有的遗憾拟补，尽管以上几点只是沧海一粟，却是我最大的心愿。小学生交通安全(七)：三月八号，是妈妈的节日，李志芳老师布置了一个不寻常的“作业”，那就是为妈妈洗一次脚。 从小到大，妈妈不知为我洗了多少次脚，每当想起妈妈的手轻揉我的小脚时，我心里就 暖暖的。而作为儿子的我还一次都没有帮妈妈洗过脚呢。 吃过晚饭，我先到卫生间拿来脚盆，爸爸帮我倒好热水，我再加一点点冷水，小心翼翼地端到妈妈的身边。然后，我把妈妈扶到沙发上坐下，说 ：“妈妈，我帮你洗脚！”我蹲下身，脱下她的鞋子、袜子，把双脚泡在水里，用手轻轻地搓，干净后我用干毛巾把妈妈脚上的水擦干了。我悄悄地抬起头，看到妈妈满脸幸福的微笑。 妈妈把我搂在怀 里说：“这是你送给妈妈最好的礼物。谢谢你，宝贝。”我躺在妈妈的怀里，心里乐滋滋的。小学生交通安全(八)：今年的九月，如同往年一样火热，我接手了六年级四个班的生物老师，我和我的学生们都带着激动的心情又开始了新的旅程，看到孩子们一张张灿烂的笑脸即将开始他们人生中光辉灿烂的青春岁月，我深感肩上责任重大，新官上任三把火，雷厉风行，风风火火。因为年轻没有什么不可以。但是年轻也往往付出代价。管理班级力度不够则显得没有威信，做过了火则显得不够亲近因为年轻的老师不可能像老老师那样不怒自威，所以绝对的集中是做不到的，孙校长老师曾说过一句话我认为很有道理。他说：“李桂月老师往教室里一站，一句话不说的效果要比我们苦口婆心说上十分钟的效果还要好。”那么年轻班主任的怎么树立威信呢？我想还是要靠爱心的感化。对学生的爱要像春雨一样，随风潜入夜，润物细无声。因为学生是一个_的群体，我短时间之内无法全面把握学生的动态。要想全面了解学生，老师必须有一双敏锐的眼睛，善于思考的头脑，而且还要有一张能言善道的嘴，但是不要对着学生讲太多的大道理，要在日常生活中，不时的与学生谈心，发现最真实的学生，然后单独谈心，让学生袒开心扉，将一股爱的清泉注入学生的心田。挖掘学生内心最真实的想法，能把握学生的动态，做到对症下*。才能收到良好的效果。久而久之威信就能树立起来。在这方面我师父安老师做的很好。君不见无论是旭日东升的早晨，还是夕阳西下的傍晚。在六年级的教室的走廊里总能找到安老师老师和学生交流的身影。真的是三人行，必有我师焉。每一个老师都有自己的优点，作为年轻的老师就要善于学习，做到博采众长，才成一家之言。还有年轻老师的成长，还需要老老师的关心鼓励，更重要是帮助和支持，我是幸运的，因为半年来我跟安老师搭档，她像孺子牛一样默默地关心和支持我。让我如沐春风，获益匪浅。在这里我要对安老师衷心的说一声“谢谢”。 转眼间，岁月的脚步又来到了20_年这个充满期待的年末，收获的季节。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。班级还是那个班级，我还是那个我。不同的是半年前学生起立宣誓的时候我往班里一站那是鹤立鸡群，而现在我站在那里成了鸡立鹤群。是的我的那群孩子长高了，灿烂的笑脸中多了几分成熟。他们也是幸运的，他们是在爱心的襁褓里中笑着成长的。但天下没有不散的筵席，我的孩子们将要到达人生旅途的驿站。我的使命也即将终结。我现在的责任是为他们保驾护航，为到达下一个驿站做准备。其实我还想扶上马在再送一程，但是心有余而力不足。所以我要继续的成长。当务之急还是做好自己的本职工作。九年级是初中的最后冲刺阶段，我要继续用爱心呵护他们前进。他们成功的时候与他们一起分享，他们失败的时候帮他们走出失利的阴影。六年级第一次月考结束之后，有些学生成绩不理想，意志有些消沉。为了让他们重新找回自信，于是我去拜访了我的“老师”-电脑。”老师”给了我讲了一个感人的故事，我又把故事讲给了学生。由于时间关系不能讲给大家听了，故事讲完后教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声，掌声响起来我心更明白。所以说在学生们最需要帮助的时候，我们的一句话，一个小故事，或一个微笑，都可以让他们找回信心，重新站起来。这让我更加珍惜与学生们在一起的日子。为他们高兴，为他们伤心，为他们的成长而幸福。半年的轮回即将靠岸我的耳边又响起：爱在左，心在右，走在杏坛之路的两旁。随时撒种，随时开花，那就是“与学生一起幸福成长”追赶心中的太阳！我的演讲完了，谢谢大家!小学生交通安全(九)：家好！我叫廖新妙，今年九岁三个月，我原名叫廖梓琳，和世界小姐张梓琳同名。因为我小时候体质很差，常常生病，后来爸爸妈妈就去找”大师“看了，结果说我缺金少水，为了让我的名字多金多水，就改了现在的名字。虽然叫起来有点绕口，但是寓意自己能够身体健康，就无所谓了，只要人洒脱就行了。我是个单眼皮的女生，我有一头齐肩的漂亮头发，就连我们班的魏老师都夸我的头发柔顺，配上一张小巧、秀气的脸型可爱极了！我平常游泳、唱歌、画画、跳舞、看书。我的特长有很多，比如我转呼啦圈就很厉害，一次可以转300多下，我会弹电子琴；会骑自行车；溜冰玩电脑游戏；跳绳等等。我出生在一个幸福的家庭，有爱我的爸爸、妈妈。和可爱的弟弟。我的妈妈是湖北人，爸爸、弟弟、我都是广东人。我弟弟很可爱，就是今天吧，弟弟拿颗鸡蛋说要孵小鸡，他一整天都拿着那个鸡蛋，走来走去的，一会儿放到灯光下照，一会儿放到电脑前面加热。还不停跳小鸡舞，还咯咯咯地学小鸡叫，他隔一会儿就问妈妈和我鸡蛋什么时候能孵出小鸡来啊？我、弟弟是爸爸妈妈的小公主、小王子。爸爸妈妈和弟弟我都喜欢，我爱我的家。小学生交通安全(一十)：如初升的太阳，轻轻地超出地平线，亭亭玉立在澄清的海面，沾着雾气，享受着阳光；如刚刚绽放的百合，轻扬着微笑的嘴角，带着稚气，透着娇媚；像童话中的王子，享受着富足，被呵护包围着我快乐着，成长着。漫漫的童年，如梦一样温馨，如同手握着的果汁，甜甜的。我是个调皮的孩子，常常让爸爸妈妈担心。有一次，我出去玩，到了晚上8点，爸爸妈妈见我还没回来，就连忙下楼去找我，最后在离我家很远的地方找到了我。回到家后，我本以为爸爸妈妈会打我，可爸爸却没有打我，而给我讲道理。随着时间的流逝，个子的长高，我不再是那撒缰的野马，而是在家看牛郎织女、海的女儿这一类书的大孩子了，我懂得了从书本中寻找快乐。书给我快乐，我在快乐中成长。升入高年级了，我不仅认真地读书，甜美的校园生活让我快乐，打打球，唱唱歌，搞点小发明我喜欢，我快乐。奥数比赛，取得了第一名，老师乐了，妈妈乐了，自己也乐了。英语比赛，证书如同一面胜利的大旗，映红了我的脸，获胜的喜悦是甜的。征文比赛，我取得了第一名，同学们为我骄傲，我自己也快乐。如嫩绿的小草，整天被人们爱护着；如美丽的鲜花，深受人们的喜爱，自己也很快乐；像富家子弟，享受着荣华富贵我快乐着，我成长着。小学生交通安全(一十一)：今天是星期天我班的同学去泽雅春游，一路上我欢歌笑语的到达泽雅。我先去挖竹笋，刚开始我一个也找不到，后来爸爸妈妈们教我怎么找竹笋后，我找到了一个又一个。我挖不动就叫大人来帮忙。我大家都挖了好多好多。接下来童歆妈妈说竹林里有宝藏，让我大家去找找。找到后可是有奖品的。大家都想得到奖品就一踊而上的去找宝藏了。很快我就找到了一张藏宝图，找开一看里面只是一个数字，没有什么奖品，正失落时童歆妈妈说找到就到他那里换奖品，我迫不及待的跑过去换了。我得到的是一把锋利的剪刀，虽然我家里有很多，但我还是很开心。接下来同学们都一个个找到了藏宝图，都得到了一份自已的奖品。大家都玩的很开心。玩玩了游戏我就吃饭了，吃完我还去溪边玩了一会儿扔石头，又全体拍了合照。还去看了造纸。天慢慢的暗了，太阳也落山了，我大家也就回家了。小学生交通安全(一十二)：在今天下午，我们在班里做了一个有趣的游戏，游戏的名字叫吃葡萄。我一看到这个题目，就想问老师是不是真的吃葡萄，可是话儿没有说出口。老师说了游戏的规则后，又让双方起了队名。我们的队名叫“必胜”，这是我们的队长徐猛起的。他们的队名还叫“雷电”。接着游戏正式开始了。首先上场决战的是杨家乐和徐猛两位队长。他们把老师发的红领巾蒙在眼睛上面，老师认真地检查了一下后，就发出了开始的命令。两位队长先在原地转啊转，转了三圈，然后他们就在队友的指令下，摸索着向挂着葡萄的方向走去。看到他们晃晃悠悠的样子，我心想：他们一定是转晕了吧。很快地，他们来到了葡萄线下，可是由于是蒙眼，他们很难找到葡萄，费了好大劲，杨家乐先把葡萄含在嘴里了。我心里一凉，心想：徐猛还没找到葡萄，我们这一回合看来要输了。这时徐猛也找到了葡萄，他猛地一咬，把葡萄咬在口里。老师说：“徐猛获胜”，我正疑惑呢，杨家乐很不服气地说：“为什么是他赢呢?我先吃到的葡萄呀!”“你没有遵守规则，葡萄必须吃掉才行”，老师再次宣布我们队获胜。第二回合是由我和谢一方上场比赛的。由于队长徐猛亲自指挥，我很快就到达葡萄线下。徐猛对我说：“往右，往右!”我就向右边摸索，可是我还是找不到葡萄呀，于是乎，我就到处乱撞，最终在队友的帮助下，我找到了葡萄，当我吃完时，老师已经宣布他们队获胜了，我还是慢了一拍，输了。第三回合对战的张宝琳和安骏豪。这一次安骏豪先吃到了葡萄，最终我们队以二比一取得了最终的胜利，我们队的队员都兴奋地跳跃，一起庆祝这次胜利。通过这个游戏让我知道了：速度光快还不行，还要有运气，这样才能赢。小学生交通安全(一十三)：大家好！我叫刘佳鑫。今年快九岁了，是高新一小三年级的一名学生。我长了一张瓜子脸，浓粗的眉毛下有一双明亮有神的眼睛，鼻子不高也不低，一张小小的嘴巴，我的头发又黑又硬，我有一个秘密就是吃什么都不长肉。妈妈说我是一个听话懂礼貌的孩子，在外面我总是不喜欢说话，但是在熟人面前会滔滔不绝，讲个不停。我比较喜欢读书，因为书能带给我无穷的乐趣，还能让我变得聪明。有一次，我正废寝忘食地看一本书，整个人都沉浸在书里，妈妈叫我去商店买盐，我拿着钱出了家门，到了商店却怎么也想不起来妈妈让我买什么了，又拿着钱回了家，妈妈看着我是又好气又好笑。最近我对科学实验产生了浓厚的兴趣，那些瓶瓶罐罐里装的东西就象魔法一样吸引着我，我总好奇那里面会出来什么东西，所以我的目标是将来要当一名科学家，这样我就能用那些瓶子研制出很多对人类有用的东西。这就是我一个普普通通的快乐男生。小学生交通安全(一十四)：每年的春节我最开心了，因为我们全家可以趁着春节的假期好好的出去游玩游玩。昨天我和爸爸妈妈去了新城水库，看到了水库的天，树，山，冰和雪。天蓝蓝的，树上积满了白雪，山又陡峭又高。但最引人注目的还是水库的冰和雪。水库的冰像水晶里面包着一颗颗珍珠，闪闪发光。还像一张电网，仿佛要把两米多厚的冰层穿透，把水下的小鱼都捉上来似的。水库的雪很白很白，很厚很厚，足足有50厘米，很美很美今天我又和爸爸，妈妈，舅舅，哥哥观赏了白桦林，松树林。我们还在那留影了呢!树林里不仅仅是树，还有许多小动物，我看到的几行脚印，舅舅说这是老鼠，黄鼠狼的脚印。春节游玩可真好，尤其是在乡下，有新鲜的空气，小动物，山，白雪乡下有这么多风景优美的地方。小学生交通安全(一十五)：青铜葵花小学生读后感作文350字青铜葵花这本书主要写了男孩青铜、女孩葵花之间的.故事。这本书很感人。葵花在父亲去世后被青铜家领养，虽然家里穷，但一家人和和睦睦，相互帮助。青铜很疼葵花，他为了让葵花上学，放弃自己上学的梦想；为了让葵花照张相，在大冬天里卖掉穿在脚上的芦花鞋；为了让葵花认真做作业，抓萤火虫为她做南瓜灯；为了让葵花看马戏，顶着她苦苦熬了几个小时这令我非常感动和佩服，天底下有哪个哥哥肯为自己的妹妹付出那么多！青铜一家总是手拉着手，共同渡过难关。蝗灾来临时，他们并没有因为惧怕和恐惧而畏缩不前，而是勇敢地去面对；水灾来临时，他们并没有惊恐和慌乱，青铜和葵花甚至在水中嬉戏玩耍。读完这本书，我明白了：人生道路上总会遇到挫折与困难，如果你只会恐惧和害怕，永远都只能成为一个懦弱的失败者！只有勇敢、乐观地去面对困难，一次又一次在困难中磨练自己，即使没有成为一代伟人，也会是一个人生的成功者！小学生交通安全(一十六)：我有一个令人羡慕的家，家庭里有和蔼可亲的爷爷奶奶，有帅气的爸爸和漂亮的妈妈，还有调皮机灵的我。我在爱中健康成长。爷爷奶奶最疼我，他们无微不至地照顾我的生活。每天，他们都来接我放学，给我做好吃的。只要我想要买什么学习用具，他们就毫不犹豫地给我买。爸爸妈妈最爱我，总是一丝不苟地辅导我的学习。虽然他们对我的学习要求很严格，但我知道他们这样做也是爱我的表现，所以我很快乐地学习。每到节假日，我们就在家里搞联欢晚会，每个家庭成员都要表演节目。那次我和爸爸表演的小品，逗得全家人捧腹大笑，我现在想起来都还忍俊不禁呢！今年的家庭愚人节，爸爸妈妈还傻乎乎地被我愚弄了一回，爷爷奶奶笑得都直不起腰了！我们家还定期召开家庭委员会，我还是家庭委员会的会长呢。我家楼上有个花园，四季都能看到各色鲜艳的花儿，能够闻到泌人心脾的花香，能够听到小鸟快乐的歌唱爷爷奶奶在花园里面喂了几只又胖又会生蛋的大母鸡，我还给长得最胖的那两只鸡取名叫大胖和二胖。我经常去看它们，它们一看到我就非常激动，拍打着翅膀，咯咯咯地叫个不停。我的家处处充满温馨。洒下爱的雨露，我们一家生活得十分幸福。有爱就有家，我爱我家！小学生交通安全(一十七)：要说一件令我难忘的事情，那可就多了来了，如当值周生让我难忘，玩游戏让我难忘，看一本好书让我难忘虽然让我难忘的事情很多，但有一件事情让我永远难以忘怀。那是一个星期六的晚上，我看电视看到十点半，我伸了一个懒腰，打了一个呵欠，只有一个字“爽”，我回到我的床上刚要躺下，蚊子就像轰炸机一样嗡嗡地直冲我的大腿吹了几个“大红包”我一个“ 鲤鱼打滚”坐在床上，拿起蚊子拍四处乱打，就是没打中一只。我怒火冲天发起我的“三十六计拍蚊大法”。我先使了一招“横扫千军”，谁知那些蚊子竟然胆大包天，不怕*的冲过来，原来这蚊子竟 会瞬间转移，一转眼又冲了过来。别急我奉陪到底，我一个五郎八卦棍“把它逼到了*角，可蚊子却没那么简单，一个”老鹰展翅“飞走了，刹那间我用了一招”秋风扫落叶“、”沾衣十八跌“一招 接着一招的进攻，它在我的招招紧逼下”无路可逃“只好举手投降了。正在我沉浸在胜利的喜悦中，只听妈妈说：”儿子，几点了，还不睡觉“。我一看表妈呀，都十一点半了。我赶快撑好蚊帐，睡起 大觉了。现在我长大了，这件事却令我难忘，每每想起这件事我都会哈哈大笑起来。小学生交通安全(一十八)：门里门外小学生获奖作文我是一扇门，一扇大户人家的门。红木的质地，大气的色彩，华丽的雕刻，我无不引以为豪。我把守的是一座气派的豪宅。每每有路人走过，我总听得到他们的窃窃私语：“大户人家，有钱啊！”“是啊，连门都这么漂亮”听着人们的赞扬，接受着他们羡慕的眼光，我总是沾沾自喜，是啊，我是富贵、权势的体现。冬天来了。冷，成了这座城市的主宰。雪花纷纷扬扬地飘落，给大地盖上了一层棉被，雪白一片，城市变得如此干净纯洁。我头上欧式路灯发出昏黄的光，映在我的身上，更显凄凉。听，有脚步声。哦，是小主人回来了。她今天回来的挺晚的。光滑金亮的把手转动后，我让开了，小主人进去了。里面，是家。暖色的灯光辉映四壁，空调送来阵阵暖意。饭桌上飘来阵阵香气。这就是我里面的世界，温馨、融洽。但是，我却不喜欢这样。因为当我的一面享受着暖气的熏陶时，另一面背负着刺骨的寒冷！雪花狠狠砸在我的身上，这就是门外。街上，两三个乞丐蜷缩在墙角，瑟瑟发抖。雪花，落在他们身上。一种强烈的罪恶感涌上我的心头：是我！是我把这个世界一分为二，是我把这些可怜的人与门内无尽的暖气隔开雪，依旧在下。城市，依旧那么喧闹。我第一次怀疑自己存在的.意义何在。又是一个冬天的晚上。已不再下雪，只是风更大了。我依旧无声伫立，默默地看着路上人们的匆匆身影，继续履行我的职责将温暖和寒冷隔开。这时，一股北风卷着枯叶猛地刮过来。不！我，我怎么打开了！我立刻感到冷风灌进了屋子里，呼呼作响。一定是小主人进门的时候没把我关好，所以才我万分着急地想。“今天可真冷啊”是那两个总是蹲在墙角的乞丐。“嗯？这家人家的门怎么开着？”他们发现了我的异常，朝我走来。与此同时，楼上也传来拖鞋的声音，看来女主人也发现了吧。“外头风这么大，”一个乞丐皱着眉头说，“睡在里面的人肯定会嫌冷的。”“嗯，咱们顺手把它关上吧！”我又重新被关上了。我一时惊愕：难道他们就不愿意偷偷地进来取一会儿暖吗？转过头，看见女主人用同样诧异的目光望向这边，她也在无意间看到了什么，听到了什么吧。黑暗里，我从她的眼神里捕捉到一点点感动。昏黄的灯光里，我目送着两个衣着单薄的乞丐在街角尽头消失这以后的每一个夜晚，仍然是北风呼啸，唯一不同的是我不再被关上。我的胸前挂着一块牌子里面暖气，免费开放。女主人把整个一楼都腾了出来。每个进来取暖的人都尽量悄无声息因为他们知道，主人正在楼上休息。屋内暖气弥漫，一直蔓延到寒冷的风雪中我明白了我存在的意义。不是分隔，而是连接。连接两个充满温暖的世界。小学生交通安全(一十九)：烧饭菜小学生作文今天星期天，我在外面玩。玩了一会儿，我不想玩了，就跟小伙伴告别回家去了。回到家里，我看到爸爸不在，饭菜也都没有烧好，然而时间却不早了。怎么办？等，还是自己动手烧饭菜。我想：自己也有两只手，为什么要等爸爸来烧呢？我也长大了，会烧饭菜了。好，就让我来动手烧吧！我先把电饭锅里的剩饭盛出，放在一只干净的碗里。接着，我把锅子洗干净。然后，我在锅子里放了一碗米，再拿到自来水龙头下面去清洗。我在锅子里放了一些水，用手去揉搓了一下。这时锅子里的水变得浑浊了，变成乳白色的了。接着，我把水倒掉，换上干净的自来水再清洗。我一遍又一遍地清洗。那米终于被我清洗干净了。我再把锅底和外边擦干，放到电饭锅里。我又插上插头让它帮助烧饭。不一会儿，爸爸回来了。他就开始炒菜了。一会儿，菜炒好了，饭也烧好了，我和爸爸就一起吃饭了。这时，我觉得自己烧的饭菜特别香，特别好吃。小学生交通安全(二十)：星期六，天气晴朗，到处都能感觉到春的气息。带着和这天气一样好的心情，我和爸爸还约了几个同学一起去殷墟附近游玩。还没有到目的地，我就闻到了阵阵花香，寻着花香我们仿佛来到一片开满鲜花的海洋。这里百花齐放，争奇斗艳，真是美极了！其中最显眼的要数玉兰花了。玉兰花有白色的，紫色的，芳香迷人。有的才展开两三篇花瓣，好好像一个个害羞的.小姑娘；有的花瓣全展开了，散发着淡淡的清香，真好像穿着盛装的仙女在翩翩起舞；有的还是花骨朵儿，遮着面纱不敢露面，而有的似乎一动马上就会绽裂看着看着，我觉得自己就是其中的一朵玉兰花仙子，穿着美丽的裙子，在微风中舞蹈起来，游人走过来，夸赞我们的美丽，我跳的更加起劲了。蜜蜂飞过来，贪婪的允吸着玉兰花美丽的脸庞；蝴蝶赶过来，为我们伴舞；小鸟飞过来，为我们奏响美妙的乐章。慢慢地我停下舞蹈，忍不住弯下身子去闻一朵又一朵玉兰花，沁人心脾的香气令我陶醉，我真想每一朵都闻一闻，把这馨香吸进我的身体，好美的玉兰花，有花相伴的生活真好！小学生交通安全(二十一)：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是和谐校园需要你我。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是校园的脸面，更是城市的脸面，更是国家的脸面。崭新的一年，也意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使我们小学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢？首先，我们小学生的着装要得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。特别在升旗仪式的时候，最为庄严。我们一定要穿好校服，佩戴好红领巾。国旗下的我们一定要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。其次，对老师和同学讲文明，懂礼仪。前几天，在班主任老师课的课堂上，我和几个同学在私底下玩游戏，被老师严厉批评，并叫了家长。当时我满不在乎，认为是很小的一件事。后来，在老师和家长的耐心说服下，我反省了自己的行为。是啊，课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。这些小事中孕着大道理，比如，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，如果同学之间有矛盾，多进行自我反省。如果我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了。我们一定要互相理解、宽容待人，培养协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。再次，我们离开校园，一定也要把文明礼仪带到那里。一次，我乘坐公交车的时候，看见两个大人为了一个座位，大声争吵。最后，我把座位让给了其中的一个人，他们才停止了争执。所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们一定要做到，见了老人和抱小孩的，一定要主动让座；麻烦了别人一定要说一声“对不起”。另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪。文明礼仪，离不开你我；和谐社会，离不开你我。中国是5000年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。小学生交通安全(二十二)：我爱我的家小学生优秀作文400字我家住的不是高堂华屋，只是一间普普通通的小屋子，但是我过的很幸福，因为我有那是一个充满温馨、快乐的地方，只要一家人在一起的时候，整个屋子就充满了欢声笑语。我爱我家，还因为我有吃的、喝的、穿的、玩的，什么都不缺，爸爸为了挣钱，供我上学，养活一家人，努力地工作。妈妈为了养妹妹，工作都辞了，在家里给我们洗衣做饭，带我们，也十分辛苦。我为有这样的爸爸妈妈而感到自豪。有一次我出去玩的时候，手不小心被玫瑰花的刺给划破了一条很长很长的裂口，我忍着疼痛大老远地跑回了家，妈妈看见我疼痛的样子，丢下手上所有的活连忙走了过来问“孩子，你怎们了？”“我。我。我的手被玫瑰花划破了，好痛！好痛！”妈妈看我很难受的样子，把我扶到了椅子上，又给我清理了伤口，包扎好，看着妈妈疼爱、关心的表情，我的疼痛减轻了许多，我诚挚地向妈妈道谢，妈妈温柔地笑了笑说：“快去休息吧。”我爱我家，家是所有的东西都夺不走的，家是可贵的，也是无价之宝，小学生交通安全(二十三)：那我追过的梦小学生作文独自坐在空荡荡的教室里，静静凝视着黑板上老师写下的“梦想”两个字，思绪仿佛长了翅膀，随风越飘越远。隐约间聆听到若即若离的蝉儿声，鼻端间充盈着那熟悉的栀子花香，时间仿佛按了倒退键,使我想起了那些年曾追过的梦。梦想就像一颗种子，这颗种子种在心里。尽管它很小，却可以生根开花。每个人都是从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。不知事的时候，我常常追逐天边那抹神话的色彩，幻想自己从此神通广大，能有呼风唤雨之力。长大些，才知道自己儿时的梦想是多么幼稚和可笑。上小学了，一次偶然的机会，当我看到已至耄耋之年的书法老师那苍劲有力的一毛一笔字时，被深深地折服了。于是，像老师那样写一手好字成了我的梦想。起初，闻着那淡淡的墨香，我的心中充满了神圣感，一笔一划写得端端正正。老师也常常夸奖我的字写得漂亮又不失灵气，于是我的尽头更足了。多少个花开花落的日子，当其他小朋友在楼下快乐地玩耍时，我在书房里苦苦地练字，功夫不负有心人，当“行云流水”、“笔走龙蛇”这些词语也被别人用来形容我的字时，我仿佛达到了一个瓶颈，却怎么也突破不了这个瓶颈。后来，也不知从什么时候起，我慢慢接触到了文学。对那些奇形怪状、飞扬灵动、似美丽一精一灵一般的词句产生了浓厚的兴趣。于是，我渐渐一爱一上了写作，闲暇时常常练笔，我总是冒出一些别出心裁的感受和体验来。对着斑驳陆离的古城墙，我编织着一个个凄美的故事；看着那小桥流水，我幻想着水中必定住着一位仙子多少个晨曦微露的.清晨，多少个红日西坠的黄昏，当我的灵感犹如火星爆发时，我敲击着键盘，当我用那些轻灵的文字组成曼一妙无比的句子时，心中便有阵阵窃喜，一种自豪感油然而生。渐渐的，当一名作家便成了我那时的梦想。我不断地体验着生活，留心观察周围的事物，文章写得惟妙惟肖，因此也常常受到老师的表扬。当看着自己的文章变成一个个铅字时，我无比兴奋。不过，随着时间的流逝，这些梦想如沙漏中的细沙，软一软地逝去了。再后来，上了中学，我又痴迷上了篮球。因为看见NBA里的球星将篮球这原本没有生命的物体掌控得仿佛有了生灵一般，觉得篮球是最莫过于奇妙的，它能赐予我无穷的灵感，智慧和力量。于是乎，每到周末或闲暇时刻，我都会捧着个篮球兴冲冲地奔向篮球架，仿佛那才是展示自我的一方舞台，在运转篮球的方寸之间傻傻的我又有了新的梦想，再次立下了豪言壮语：“我要成为一名篮球运动员！”日月如梭，我的梦想仍在不断地变化，现在的梦想还 能坚持多久，连我自己也说不清。或许再过几年，我的梦想又将改变，但我无法忘记我追梦的事儿。那些梦想让我少了几分幼稚，多了几分成熟，少了些天真，不再对未来彷徨，坚定了对未来的信心。虽然我知道成长的道路上有许多荆棘，但我却依然怀揣着美好的梦想，迈着坚定的步伐，洒脱地走在逐梦的路上！小学生交通安全(二十四)：在我的房间里，有一盆茉莉花，这盆茉莉花是我过生日的时候和妈妈一起在花市买的。它的叶子又大又亮，像被抹了绿油漆似的。在买的时候我就和妈妈说这盆茉莉花由我自己照料，没想到妈妈竟然同意了！这是我第一次养花，我又兴奋又好奇。于是，我就把它放在我的窗台上，每天我都会给它浇一些水，因此，它长得非常茂盛。有一天，我在喝牛奶时，看见了窗台上的茉莉花，我忽然想到：“牛奶这么有营养，那么我也应该给我的茉莉花补补营养吧。”于是我就把牛奶倒一些在花盆里。这时，妈妈看见了我给花浇牛奶，先是哈哈大笑，随后又给我讲为什么花不能浇牛奶，我听后恍然大悟，都快急哭了，害怕它*掉。不过，经过妈妈的一些“急救措施”，茉莉花顽强的活下来了。这件事让我明白了任何事情都要遵守事物本身的规律，不可以随心改变。我爱我美丽的茉莉花，希望它会在我的悉心照料下越发茂盛。小学生交通安全(二十五)：在大森林里有一家旅馆，可受大家欢迎了，那里一天成天到晚都有很多顾客，店里从来没有空闲过的时候，把这里面的老板小熊贝贝客忙坏了，它成天到晚一回到旅馆外迎接客人，一会儿又要根据客人的要求去办。这一天，店里又来了好多顾客：黄牛叔叔、松鼠大婶、猫女士、还有马大娘。进了旅馆他们在客厅里欢快的交谈着，忽然听到了一阵打呼噜的声音，大家的谈话都被截止了，扭头一看，原来时候猫女士在打呼噜。到了晚上，大家分床睡的时候，大家都不愿意和猫女士一起睡，最后黄牛叔叔和猫女士睡在了一起。第二天早上，小动物们怀着不同的心情起来了，松鼠大婶哭哭啼啼的说：“我我很爱美，把脚趾头上涂了一些红色的指甲油，老鼠以为那是一块草莓味的糖，就咬了下去，结果我美丽的脚趾头上就缠上了纱布。马大娘埋怨的说：昨天晚上，老鼠在我的屋子里开会，叽叽喳喳吵得我一夜没睡醒，还把我带来的所有粮食都吃光了。只有黄牛叔叔笑眯眯的说：“猫打呼噜都是很正常的事，昨天晚上，猫女士忙着捉老鼠了，一直没有打呼噜，我睡的可香了。”小动物们听了第二天晚上都抢着要和猫女士睡觉，这下可把猫女士忙坏了，上半夜在松鼠大婶的房间里捉老鼠，下半夜在马大娘的房间里捉老鼠，过了午夜，又在黄牛叔叔的房间里捉老鼠，一晚上，猫女士就捉了27只老鼠，这个晚上旅馆里所有动物都过了个好夜，只有猫女士累坏了，第三天早上，当猫女士把老鼠拿给大家看的时候，大家都夸猫女士本领大。到了中午，大家出去游玩时，可爱的猫女士还躺在她那温暖的被窝里不肯出去。经过了几天旅馆的生活，大家都很感激猫女士，几乎每天都有人提着礼品来向猫女士表示歉意。小学生交通安全(二十六)：我找到黄金了小学生作文“生活处处有黄金”，就看你是不是亮出美的眼睛去寻找。星期天，一大早太一陽一就光顾人间，霞光万道，映衬着碧海蓝天。花呀、草呀、树呀都沐浴在一陽一光中，微分吹过，随风舞动，像一只只蝴蝶一样翩翩起舞，让冬天充满了生机。刚上完英语辅导班准备走回家。走到半路，看见前面的老爷爷在呦喝：“卖冰糖葫芦了，卖冰糖葫芦了！”我一看见冰糖葫芦小嘴就馋得直流口水。我马上拿起钱连蹦带跳来到老爷爷跟前，兴高采烈地选了一串。我刚要转身时，瞧见一位身材魁梧的外国人走了过来。只见他一身白皮肤，金黄色的头发，一双宝石般的蓝眼睛，还穿着羊一毛一衫，个头也不矮。他用手指了指冰糖葫芦，老爷爷连忙把冰糖葫芦拿给外国人，并竖一起两根手指，只见外国人好像知道了是什么意思，从口袋里拿出两张鲜红的一百元给了老爷爷，转身就走。老爷爷看见外国人走了，连忙手忙脚乱地吱吱呜呜，又是说不大流顺的普通话，又是用乡下的土话大声地叫着。折腾了一会儿，终于颤颤巍巍地从包里摸齐了98元零钱。他把糖葫芦往围观的人群中一靠：“帮我看一下，我去去就来。”说着甩开大步去追外国人。没过多久，老爷爷就折回来了，边走边摸一摸后脑勺：“总算把钱退回去了。”围观的人可炸开了窝，有的说：“真是的，给你钱你也不要。”有的说：“他下次也不来买了，你管他呢！”还有的说：“是我的话早就拿了，哪像你？”老爷爷带着他那憨厚的笑容说：“做人做事都要讲诚信，诚信就等于一大笔_，那又何必再去拿别人的呢？”回到家，打开日记簿，我写上了我找到黄金了。小学生交通安全(二十七)：老师家后面有一个池塘，它位于在两幢楼房之间，掩映在花草树木中。我和小伙伴常常到那里去玩。池塘很小，沿着池塘周围走一圈，大概一百多步就走完了。池塘说圆不圆，说方不方，呈不规则形状。池塘的西边，种着一排迎春花，还有几棵小枫树。南边，种着一排杜鹃花。现在是夏天，我无法看到花朵盛开的模样，只能看到它们的叶子都长得都非常浓密，郁郁葱葱。我想，如果是春天，池塘的一边是火红的杜鹃花，一边是艳丽的迎春花，那景象一定很美很美吧。池塘的北边是一个亭子，亭子旁边种了五棵藤树，藤树弯弯曲曲，似乎要把整个亭子包围起来！茂密的藤叶把阳光挡在了外面。只有依稀的缝隙处才可见到金色的光线，给亭子增添了许多清凉和惬意。池塘的西边，长着四棵银杏树。现在，银杏树上已经长满了果实。只是现在的果实还没有成熟，是翠绿色的。我想到了秋天，这一树的果实都黄彤彤的挂在树上，该是多么诱人啊。池塘的四周，布置了很多大石头。这些奇形怪状的石头有的像乌龟、有的像青蛙、有的像小鱼池塘的水很静，静得看不到一点波纹。水面上还有一些周围树上落下来的枯枝败叶。此时，池塘里最美的就是那些盛开着的碗莲了。莲叶有的翠绿、有的墨绿，颜色不一。它们挨挨挤挤，紧紧“帖”在水面上，我出于好奇，扔了一块小石头在荷叶上。荷叶被打了个翻面。哈哈，这让我有机会看见碗莲藏在水底下的“面容”。原来，碗莲叶子的反面周边是红色的，中间才是绿色的。茎杆也是红色的。茎秆托着花朵挺立于水面，点点粉白点缀在碧绿中，在风中快乐地摇曳着。水里还有一些漂亮的小金鱼，有黄的、有红的、有橙的在水里自由自在地游来游去。我是个调皮捣蛋的男生，当我看见池塘边的地上有一块又薄又平的石头，就忍不住想打水漂。我拿起石头摆出一个看起来很像是一名棒球投手的动作，然后用力将手中的石头投了出去。石头打在水，然后弹了起来，越过一块一米多高的大石头，最后掉在水里。周围的小伙伴一片惊叫。我好得意啊。虽然大人可能觉得这个池塘很普通，但在我眼里，却是个乐园。因为它给我的童年带来很多欢乐。小学生交通安全(二十八)：我是一条小河冰雪消融，点点汇入小河。小河只觉得浑身都充满了力气，他轻巧地翻过高山，越过平原，一路欢唱着向前奔去。两岸的景色多美呵，红花绿草，大树参天，倒映在小河清粼粼碧亮亮的身体上。小河仔细地收集着一路的好风景，微笑着和小花小草打着招呼，心情越来越愉快了。沿途的树木稀少起来了，小河的歌声低沉了下来。小树告诉小河，由于人们的过度砍伐，他的兄弟越来越少了。小河看看自己的身体，由于掺入大量泥沙，已经变得半清半浊了。小河想了想，奋力地把水洒上岸，这样小树很快就能长大了，想到小树长大后沙子就不会进入身体里，小河又开心起来了，歌声也变得响亮起来。一阵刺痛打断了小河的歌声，小河看到一袋袋垃圾从天而降，一道道污水肆意排进了自己的身体，他顿时变得黑呼呼脏兮兮臭哄哄。小河奄奄一息地进了污水处理厂。滤池怜悯地看着小河，说：“你现在的情况很不好，身体里大半是脏东西。来，我帮你清一清。”净水器也愤怒地说：“现在污染太严重了，就在这一个月，你的两个同伴就永远地消失了。”小河担忧地问：“那，那我也会消失吗？”消息灵通的净水器说：“不会了，因为我们厂的规模要扩大三倍，再大的污染也不怕。”小河接着问：“那垃圾也不会乱扔，污水也不会乱排了？”滤池和净水器无法回答。从污水处理厂出来，小河沉默了。望着又恢复了清澈的身体，小河却觉得怎么也高兴不起来。小学生交通安全(二十九)：我的小学生活很是丰富。在这五年里，赵老师不仅带我们读书、写字，还丰富了我们的课外活动。春天里，我们去踏青，寻觅春的象征;草莓园里，我们去采摘草莓，品尝可口的草莓;在世界“熄灯一小时”的环保活动中，我们去发倡议书令我最难忘的，无非就是那个有意义的“熄灯一小时”活动了。记得那是个明媚的下午，我早早地来到了文化宫，看到同学们按照老师的安排，站成几排，我立刻认出是要集体合照，于是我就快速跑到队伍中去，和大家一起说了“茄子”。接下来，就是去发倡议书了。每小组三人，我和三个好朋友就踏上了这次有意义的旅程。我们先在热闹的大街上发，给阿姨发一张，给叔叔发一张，我们干的热火朝天，越来越有趣味。“你们不如到商店里去发吧，那里人多。”阿姨给我们提了个醒。嗯，说干就干，我斗起胆来，第一个“冲”入了皮鞋店中，看到了一位阿姨正在认真地挑鞋子，于是我的第一个目标就定在了阿姨的身上。“阿姨您好。”我热情地打了一个招呼。那位阿姨听了，也热情地回了一句：“哦，你好小朋友，有事吗?”“今天是世界熄灯一小时的环保节日，请您回家后，关掉家里的所有电源一小时。这是倡议书，请您过目。”阿姨接过倡议书，说道：“好的，谢谢你啊!”“不客气，阿姨再见!”说完，我就高高兴兴地跑出了商店。那两个伙伴看我完成任务了，也失去了惶恐，走进商店里。两分钟后，她们也是开心地走出来的，一定是发出了。就这样发了三张四张后，这条大街对我们变得不再陌生，我们兴高采烈，不一会儿，手里的倡议书就发完了。我们三个手拉着手，跑向赵老师那里汇报情况。“赵老师，我们三个顺利完成任务!”我们异口同声地说道。赵老师高兴地向我们点点头，说：“你们真是好样的!”活动的最后，我们又来了一次合影。这次合影，我们大声地说出了这次环保活动的口号：“熄灯一小时，让地球妈妈休息休息吧!”那次的活动很有意义，回想起来，那一个个场景，仿佛就浮现在我的眼前。我的小学生活是一个记事本，那里记录着我成长的足迹;我的小学生活是一位向导，指引着我走向文明的殿堂;我的小学生活还是一盏灯，照亮着我前进的脚步。我的难忘的小学故事还有很多，而这些故事都会珍藏在我的记忆深处，永不忘却!小学生交通安全(三十)：如何提高小学生的阅读兴趣论文犹太人被全世界公认为是智慧者，他们有这样一个习俗：在孩子小的时候，母亲就会把圣经翻开，在上面滴蜂蜜，让孩子去舔。这无非是想让孩子从小就牢记：书是甜的！阅读是甜的！作为一名语文教师，能让学生们从中领略到读书的乐趣，让书籍引领他们健康成长，是我的最大愿望，那么如何提高小学生的阅读兴趣呢？一、营造氛围，提高阅读兴趣学校为了营造了浓郁的读书氛围，进行了校园、班级文化建设。学生一进校门，映入眼帘的是醒目的标语：“今天你读书了吗？会读书的孩子才会成功”等，以此来激励孩子读书。班级内张贴读书名言，黑板的右上角“每周格言”都是精选出来的学生喜爱的读书名言。在这样的氛围里，学生对读书会产生浓厚的兴趣。二、建立班级图书角，提高阅读兴趣学校要求每个班级都要建立图书角，图书的来源是学生。学生每到假期，每人都要买两本书，看完后捐到班级图书角中。这项工作得到家长和学生的认可，自己捐出两本书却换来了近百本图书，班内的同学间互相交流图书，保证了书的来源，从而极大地调动了学生读书的热情。三、开展多种形式的读书，提高阅读兴趣为了提升学生的阅读兴趣，班级每两周举行一次读书活动，形式有：讲故事、交流读书感悟、好书推荐、做读书小报、演讲比赛、读书汇报会等等，给予了学生充分的展示机会。极大地激发了学生的动力，书读得越来越多，他们的知识面就会越来越广。四、评价制度的.有效使用，提高阅读兴趣评价是一种手段，在激发学生兴趣的基础上让阅读可持续性发展才是目的。所以我在班级中建立了“沐浴书香快乐成长、做快乐的小书虫”的评价制度。具体操作方法是：学生每读完一本书，由小组长考核合格后，登记在“班级读书数量统计表”里，然后再“沐浴书香快乐成长、做快乐的小书虫”的评价园地里贴上一面红旗，红旗越来越多，读书的数量越来越大。期末班级中评选出“读书小标兵”、“读书小学生”、“读书小硕士”，进行表彰，这样既能巩固阅读成果，又能激发阅读兴趣，调动阅读的积极性，同时还能推动课外阅读步步深入，把课外阅读推向高潮。阅读是一颗智慧的种子，让我们一起在孩子的心里种下这颗种子，期待花开也让那沁人心脾的书香在孩子的心中扎根、发芽，并开