正面管教学习小结(共3页)

精选优质文档-倾情为你奉上正面管教学习小结仇传红第一次认识正面管教是在四年前，那时是一个学心理学的同事介绍我去上了一节试听课，听完课后，虽然感觉课上的很好，但是由于感觉时间分配不过来，所以，就不了了之了。2015年的三月我参加全国家庭教育指导师培训，在那个班里我认识了很多志趣相投的伙伴，学习结束后，偶尔也会聊聊天，没事的时候看看她们的动态。去年的月12月份，北京的一个小伙伴，在朋友圈发说说，说她正在开设正面管教课程，源于对她的信任，我再次了萌生了去了解正面管教的念头，并且在网上买了正面管教、十几岁孩子的正面管教自己阅读，而后在她的推荐之下，我于2016年3月5日再次走进了宿迁正面管教课堂，参加孙玉珍老师的“解密青春期养育家长课”。之所以选择上十几岁孩子的正面管教是因为我家孩子正处在青春期，学习后可以学以致用。正面管教的家长课堂，是一种体验式课堂，它通过讲师带领，小组讨论，角色扮演，头脑风暴等各种形式学习更好的沟通方法，练习更实用的沟通语言，打开孩子的心门，从容相处，轻松陪伴，享受每一段与孩子共度的美好时光。通过学习，我知道了面对青春期孩子的成长与变化，父母其实可以更淡定些，青春期只是每个人人生必经的一个阶段，孩子的叛逆是正常的发育过程，既然是正常，就无法避免；既然是过程，就会过去。青春期的孩子其实是在寻找存在感，价值感，认同感，归属感。找到了就是个性化的完成，有的人的青春期可能十来岁开始，有的人没准四十多岁才开始，有的人终其一生都没能完成个性化，找不到自己。在寻找自己的路途上，孩子们会以各种方式挣脱父母的束缚，控制，试探自己的能力，甚至与父母夺权，争斗，冲突。正面管教的家长课堂不仅让家长学会养育孩子，同时可以让家长获得成长。是的，不仅孩子在成长，我们也在成长，反思过去，不仅我们教育方式有许多不妥之处，而且我们与他人交往的方式也存在问题，所以，学习正面管教，不只是学习怎么帮助孩子成长更有助于家长的自我成长，值得每个人去学习反思与探索。特别喜欢正面管教的理念中，把青春期的孩子叫做驾驶员，父母叫做副驾驶，这个说法很形象，孩子终究是自己人生的掌控者，驾驶着自己的人生飞机，飞向更遥远更广阔的世界，在这个过程中，他们需要父母给予爱、关注、指导，需要父母聆听、鼓励、赞同，不需要的是父母的代替，包办。道理虽然简单，可是做起来真的很难。但是，我觉得最受用的方法就是“要确保把爱的信息传递给孩子“。以前总觉得孩子大了，所以很少向孩子表达自己的感情，总认为，我是他的母亲，他肯定知道我是爱他的啊！但是，和孩子之间或多或少的总感觉有点生疏。学习了正面管教之后，我和孩子进行了一次推心置腹的交流。并告诉他无论在什么情况下，什么时候，妈妈都是最爱他的人，妈妈永远站在他的一边，支持他。只要他愿意妈妈会倾其全力的帮助他。但是，如何支持如何帮助，他说了算。孩子听后非常的感动。当晚我们很开心。自此以后，每天放晚学，我都会在家里等着他，为他开门，开门那一刻，他总是笑呵呵说：“妈妈我回来了！”,而我此时总会做着搞怪的动作说：“哇！儿子回来了！让妈妈抱一抱”此时，他总是带着点羞涩的说：“呵呵，不行啊！”并试图逃开。做啥，或者说啥不重要，重要的是此时的我们总是带着开心、满足、幸福开始我们的沟通与交流。我们会毫无保留的讲述当天开心的、不开心的或者重要的事。彼此作为对方真诚的听众。我们不像是母子关系，更像是朋友。身边的同事、朋友的感受到了我与孩子的变化，非常羡慕我们，并常常为孩子的事向我咨询，此时，我总是很认真的按照正面管教的方法去帮助她们，交给他们养育孩子的最实用的工具。并积极的推荐他们学习正面管教。鲁迅先生说：“人生得一知己足以”。而臧克家说：“读一本好书，就像交了一个益友”。而我说:人生，有正面管教足矣。为了让自己更系统的学习正面管教的理念，也是为了让更多的家长了解正面管教的理念，让更多的孩子能够健康、快乐的成长，我选择了正面管教讲师班，希望我能学习到更多的知识，感受到原汁原味的正面管教理念，从而去传播正面管教的知识，帮助身边的人，做个正能量的传播者！专心-专注-专业