物体的内能课件

物体的内能1沪科版新教材同步教学课件沪科版新教材同步教学课件第三课时第三课时热传递与内能的改变热传递与内能的改变物体的内能2热传递热传递改变物体内能的一种方式改变物体内能的一种方式。热传递是指：热传递是指：热由热由高温高温物体传到物体传到低温低温物体物体或由物体的或由物体的高温高温部分传到部分传到低温低温部分的现象部分的现象.物体的内能31、热传递具有以下特点：、热传递具有以下特点：（4）实质：能量转移）实质：能量转移（能量的形式不发生改变）（能量的形式不发生改变）（3）终止标志：直至温度相同。）终止标志：直至温度相同。（2）传递方向：能量从）传递方向：能量从高温高温处转移到处转移到低温低温处。处。（1）发生条件：物体之间或同一物体的不同部分之间）发生条件：物体之间或同一物体的不同部分之间 存在温度差存在温度差。物体的内能42、热传递改变内能过程、热传递改变内能过程A. .物体吸热物体吸热内能增加内能增加B. .物体放热物体放热温度升高温度升高温度降低温度降低内能减少内能减少讨论讨论:热传递改变内能的热传递改变内能的实质实质是什么是什么?内能发生转移内能发生转移高温物体高温物体低温物体低温物体转移到转移到（不同物体之间）（不同物体之间）高温部分高温部分低温部分低温部分（同一物体之间）（同一物体之间）转移到转移到物体的内能5 1.1.一杯热水，很烫人，放在桌子上一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝凉会儿再喝. .在这个过程中，热水的温在这个过程中，热水的温度度 ，内能，内能 ；杯子周围的空气的；杯子周围的空气的温度温度 ，内能，内能 。 升高升高 降低降低增加增加减少减少用用热传递热传递的方式的方式改变物体内能改变物体内能的例子：的例子：物体的内能6用用热传递热传递的方式的方式改变物体内能改变物体内能的例子：的例子：2 2、金属汤勺放在热汤中，温度、金属汤勺放在热汤中，温度 ，勺的内，勺的内能能 。3 3、食品放入电冰箱，温度、食品放入电冰箱，温度 ，内能，内能 。4 4、在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温、在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度度 ，它的内能，它的内能 。降低降低增加增加升高升高减少减少升高升高增加增加物体的内能7热传递的三种方式热传递的三种方式热辐射热辐射热传导热传导热对流热对流物体的内能8热传导热传导将能量传到将能量传到水中，使水的温度水中，使水的温度升高，内能增加。升高，内能增加。观察后思考：能量（内能）是如何转移的？观察后思考：能量（内能）是如何转移的？传导总是热从物体的温传导总是热从物体的温度较高的部分传到温度度较高的部分传到温度较低的部分，或者从温较低的部分，或者从温度较高的物体传到温度度较高的物体传到温度较低的物体。较低的物体。热沿着物体传递叫做传导。热沿着物体传递叫做传导。物体的内能9热对流热对流使热由水从壶底传向壶的各处，从而使热由水从壶底传向壶的各处，从而温度升高，内能增加。温度升高，内能增加。靠液体或者气体的流动来传递热的方式叫做对流。靠液体或者气体的流动来传递热的方式叫做对流。物体的内能10热辐射热辐射将太阳能传至地球上，被盆内的水吸收，将太阳能传至地球上，被盆内的水吸收，从而温度升高，内能增加。从而温度升高，内能增加。热由物体沿热由物体沿直线向外射直线向外射出去，叫做出去，叫做辐射。辐射。物体的内能11热传导时，物体内各部分物质不发生移动。热传导时，物体内各部分物质不发生移动。对流时，物体内各部分物质之间会流动，对流时，物体内各部分物质之间会流动，对流主要发生在气体或液体中。对流主要发生在气体或液体中。热辐射不需要介质，可以在真空中进行。热辐射不需要介质，可以在真空中进行。物体的内能12热传递改变内能.内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？物体的内能13用符号用符号Q 表示表示。热量的单位与能量的单位相热量的单位与能量的单位相同同，也是也是焦耳焦耳，即焦（即焦（J）。）。注意：注意：“热量热量”是个过程量，不能离开热传递这个过程是个过程量，不能离开热传递这个过程提提“热量热量”！不能说物体具有或含有热量。！不能说物体具有或含有热量。在热传递过程中，物体间内能传递在热传递过程中，物体间内能传递的多少叫做的多少叫做热量热量.物体的内能14物体的内能15物体温度升高，内能一定增大，但不一定吸收热量。物体温度升高，内能一定增大，但不一定吸收热量。物体温度降低，内能一定减小，但不一定放出热量。物体温度降低，内能一定减小，但不一定放出热量。物体温度变化，内能一定变化。物体温度变化，内能一定变化。物体的内能16物体内能增大，温度不一定升高，也不一定吸收热量。物体内能增大，温度不一定升高，也不一定吸收热量。物体内能变化，温度不一定变化。物体内能变化，温度不一定变化。物体物体内能减小，内能减小，温度不一定降低，也不一定放出热量。温度不一定降低，也不一定放出热量。物体的内能17物体吸收热量物体吸收热量，温度不一定升高，温度不一定升高，内能内能一定一定增大增大。物体放出物体放出热量，热量，温度不一定降低，温度不一定降低，内能一定减小内能一定减小。物体的内能18不一定不一定温度升高温度升高内能增大内能增大吸收热量吸收热量一定一定不一定不一定一定一定不一定不一定不一定不一定物体的内能19不一定不一定温度降低温度降低内能减小内能减小放出热量放出热量一定一定不一定不一定一定一定不一定不一定不一定不一定物体的内能20C物体的内能21D D物体的内能22练习：下列说法正确的是练习：下列说法正确的是( )A、物体的温度降低，它含有的热量就、物体的温度降低，它含有的热量就减少减少B、物体吸收热量，温度一定升高、物体吸收热量，温度一定升高C、物体的温度升高，其内能一定增加、物体的温度升高，其内能一定增加D、物体的内能越大，含有的热量越多。、物体的内能越大，含有的热量越多。C物体的内能23改变物体的内能改变物体的内能方式方式内能如何变化内能如何变化能的种类能的种类是否改变是否改变如何量度改如何量度改变了多少变了多少热热传传递递做功做功物体吸收热量，物体吸收热量，内能内能_； 物体放出热量，物体放出热量， 内能内能_。对物体做功，对物体做功， 内能内能_； 物体对外做功，物体对外做功，内能内能_。不变不变 内能的内能的转移转移改变改变 其它形式的其它形式的能与内能相能与内能相互转化互转化传递热量传递热量的多少的多少做功的做功的多少多少热传递和做功改变物体内能是热传递和做功改变物体内能是等效等效的的物体的内能241：热传递的实质是：热传递的实质是 （ ） A内能多的物体把内能传给内能少的物体内能多的物体把内能传给内能少的物体 B热量多的物体把内能传给热量少的物体热量多的物体把内能传给热量少的物体 C高温物体把温度传给低温物体高温物体把温度传给低温物体 D温度高的物体把内能传给温度低的物体温度高的物体把内能传给温度低的物体 巩固练习巩固练习D物体的内能252.B物体的内能26物体的内能274、0的冰全部熔化成的冰全部熔化成0的水，比较这块的水，比较这块 0的冰和熔化成的的冰和熔化成的0的水所具有的内能，下的水所具有的内能，下列说法中正确的是（列说法中正确的是（ ）A A它们具有相等的内能它们具有相等的内能 B B00的水具有的内能大的水具有的内能大C C00的冰具有的内能大的冰具有的内能大 D D无法确定无法确定 B物体的内能28冰的熔化冰的熔化发动机水冷过程发动机水冷过程物体的内能29