分数、百分数和小数互化练习课设计

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年月日第周星期总课时共性教案个性教案第四课时练习课练习目标：使学生通过练习进一步巩固百分数，分数和小数之间的互化。练习过程：一、基本练习1.把下面的小数化成百分数1.25 0.374 12.05 2.72.把下面的分数化成百分数1/2 1/8 8/3 7/18提问：分数化成百分数应该怎样化？3.把下面的百分数化成小数2.7% 35% 4% 200%提问：百分数化成小数应该怎样化？4.把下面的百分数化成分数56% 8.3% 125% 0.2%提问：百分数化成分数应该怎样化？二、指导练习1.完成教科书练习十九第5题提问：这条直线上的每一个点要分别用百分数、小数和分数来表示，你是怎样解决这个问题的？2.完成教科书练习十九第6题学生独立完成后，教师讲评，个别题目提问，你是怎样想的？三、全课总结通过本节课的学习，你有什么收获？板书设计：第四课时练习课教学反思：

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