王小燕健康教案(1)

中班健康活动设计旅行中的故事 时间：2019.11.19 授课人：王小燕活动目标： 1.初步认识人体消化器官，了解食物的消化过程。2.教育幼儿养成良好的饮食习惯。3.学习简单的自我保护方法，提高自我保护意识。 活动重、难点: 了解食物的消化过程，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自我保护意识。活动准备：消化系统PPT。消化系统器官挂图一张、消化系统器官图片5张。水果、鸡蛋、面包、水。活动过程：1、 开始部分：1.谈话导入：小朋友，你们喜欢爸爸妈妈带你们去旅行吗？旅行中你们有没有吃过美食呢？猜猜你们每天吃得美食都去哪里了呢?2.今天早上，王老师给小朋友们带来了好吃的食物，它们想和中一班的小朋友一起去旅行，我们一起看看这些美食去哪里旅行了？二、基本部分：1.教师出示美食，让幼儿在观察和体验中去认识消化系统。（1） 教师将食物发给每位幼儿，让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程，感受食物在口腔中的变化，体会下咽的感觉。同时认识口腔。 2.让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了？教师总结：大部分营养被人体吸收，剩余的被人体排出体外。3.教师引导幼儿观看挂图，并提出问题。食物进入人体后，都经过哪些器官?器官都有哪些作用?教师总结:食物要经过口腔、食道、胃、小肠、大肠这几个器官。各器官的作用：口腔是粉碎食物。食道是输送食物的。胃是食物进一步粉碎。小肠是吸收大部分营养。大肠是吸收营养并把废物排出体外。4.让幼儿谈谈如何保护这些人体器官？幼儿回答。教师总结：吃东西时要细嚼慢咽；不要吃的太撑；也不要太饿；不吃不干不净的食物；少喝冷饮；多喝白开水；多吃蔬菜水果；饭后吃饱不能剧烈运动；平时要养成不挑食的好习惯。只有做到这些才能保护还我们的消化器官。 5.游戏环节：请小朋友给食物旅行消化系统排排队。（教师点评并及时表扬幼儿）三、结束部分： 请幼儿互相说说如何保护自己的食物旅行消化系统？今后如何养成不挑食的好习惯？教师总结：吃东西时要细嚼慢咽；不要吃的太撑；也不要太饿；不吃不干不净的食物；少喝冷饮；多喝白开水；多吃蔬菜水果；饭后吃饱不能剧烈运动；平时要养成不挑食的好习惯。只有做到这些才能保护还我们的消化器官。活动延伸：请小朋友在饮水、吃饭、吃午点时仔细探究和观察，食物和水在自己消化系统旅行的顺序，下节课讲给老师听好吗？课后反思：