一年级上册数学课件第8单元第1课时5以内的加法苏教版 (共18张PPT)教学文档

得数在得数在5以内的加法以内的加法八八 10以内的加法和减法以内的加法和减法河里来了一群鸭，昂首展翅叫嘎嘎。河里来了一群鸭，昂首展翅叫嘎嘎。两只前面有两鸭，两只后面有两鸭。两只前面有两鸭，两只后面有两鸭。两只中间有两鸭，游东游西忘回家！两只中间有两鸭，游东游西忘回家！小朋友，算一算，算出鸭数顶呱呱。小朋友，算一算，算出鸭数顶呱呱。方法简单最有效，画出图来便知鸭！方法简单最有效，画出图来便知鸭！课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结加法的意义和计算方法加法的意义和计算方法1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程3人和人和2人人，合起来是合起来是5人。人。3 2 = 5加号加号读作：读作：3加加2等于等于5。探究点探究点 加法的意义和计算方法加法的意义和计算方法1 2 = 3小试牛刀小试牛刀（教材（教材P44试一试）试一试）3 1 = 41. =224小试牛刀小试牛刀（教材（教材P45想想做做）想想做做）2 1 = 32.先画一画先画一画,再填得数。再填得数。4 1 = 51 4 = 51 1 = 23.想一想，填一填。想一想，填一填。2 3 = 51 3 = 42 1 = 34.34 = 1 =4155.31122122133214236.小试牛刀小试牛刀一它们合起来是几？写出来。一它们合起来是几？写出来。345二看图列式计算。二看图列式计算。3314224235三先照样子画一画，再填得数。三先照样子画一画，再填得数。541.加法的意义：加法的意义：与把两部分合在一起，求一共与把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。有多少，用加法计算。2. 2. 加法的计算方法：加法的计算方法：5以内数的加法计算可以内数的加法计算可以采用点数、接着数、数的组成等方法。以采用点数、接着数、数的组成等方法。归纳总结：归纳总结：夯实基础夯实基础（教材教材P50练习五练习五）1. .15523130222. .易错辨析易错辨析四在四在 里填上里填上“”“”“辨析：没有掌握解题方法，应先计算再比较大小。辨析：没有掌握解题方法，应先计算再比较大小。