最新苏科版七年级上册6.2角2导学案

最新教学资料苏教版数学 6.2角(2)初一数学教学案63目的导学:1、 会比较角的大小，能估计一个角的大小，会利用三角尺、量角器、圆规和直尺等画一个角等于已知角。2、 在操作活动中理解角的平分线的概念，并会进行简单的计算。自主探究：用量角器度量书147中青年路与劳动路间、滨湖北路与滨湖南路间所成角的大小。你能画出这两个角吗？小组合作：1、用一副三角尺可以画出哪此特殊角？和同学交流你的发现。你能画出任意度数（小于180）的角吗？2、阅读下列“画法”，并根据“画法”中规定的步骤用直尺和圆规画=画法：以点O为圆心，任意长为半径用圆规画弧，分别交OA、OB于点C、D任意画一点0，画射线0A，以点O为圆心，OC长为半径画弧CE，交OA于点C以点C为圆心，CD长为半径画弧，交弧CE于点D0BA过点D画射线0B。就是与相等的角。如图：COBA3、能把角分成相等的两部分吗？与同学们交流你的方法。角平分线：_如果OC是的角分线,那么、之间有怎样的关系？精讲精练：例1、 如图，OB是的平分线，=30，求，的度数。ODCBAB例2、如图，已知=2，OD平分，且=19，求的度数。DCOA达标练习：1、 如图， 比较大小： 填空：2、 如图，点O是直线AB上的一点（1） 过点O、C点画射线OC；（2） 画、的平分线OD、OE； （3） 你能判断出的大小吗？为什么？3、 如图，已知OE是的平分线，C是内的一点，若EB=114，求的度数。COA