义乌稠州中学八上语文期中卷

稠州中学教育集团八年级语文学科期中学历检测卷 出卷人 何必向 2016.11温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、书写（5分） 本题根据卷面的书写情况评分。请在答题时努力做到书写规范、工整、美观。二、知识积累（21分）1根据拼音写出汉字。（4分）阻è cun 升 丘hè áo 头2下列加点成语使用正确的一项是（ ）（3分） A网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。 B爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命，手把手教他发短信。 C在我生病的时候，妈妈对我的照顾简直无所不至。 D转眼间，狂风大作，雷电交加，大雨倾盆，真是满城风雨。3古诗文默写（8分）树树皆秋色， 。 （ 王绩野望 ）气蒸云梦泽， 。 （ 孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ）无丝竹之乱耳， 。 （ 刘禹锡陋室铭 ） ，决眦入归鸟。 （ 杜甫望岳 ）晴川历历汉阳树， 。 （ 崔颢黄鹤楼 ）平芜尽处是春山， 。 （ 欧阳修踏莎行 ）清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游的十一月四日风雨大作诗中也有一句描绘类似情境是 ， 。 4名著阅读。（6分）(1) “我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不悔改，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。”这段话出自 （填篇名）。（2分）保尔·柯察金在身体残疾，双目失明的情况下，坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。这条道路是 。（2分）“奇人”，一般解释为：以独特方式行事的人；)有某一项奇特技能的人或能力杰出的人。选出对俗世奇人中的“奇人”分析正确的一项。( )（2分） A张大力是一个以独特方式行事的奇人，他力大没边，举起石锁后，老板耍赖不给钱，他竞哈哈大笑'扬长而去。 B酒婆是一个喝酒能力杰出的人，她能控制酒量，喝酒后能醉出与别人不同的姿态。 C苏七块是有奇特技能的奇人，他接骨技艺高超得令人惊奇；也是一个以独特方式行事的奇人'规矩很奇特，无论什么人看病都得先拿出七块银元。 D杨巴是个行事方式特别奇特的人，人家做茶汤靠手艺，他做茶汤靠口才。三、现代文阅读(33分)（一）阅读下面的文章，完成59题(18分)给人生加一道花的篱笆王继颖盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。(A)院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。(B)他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。然而，作为世间众生，我们却可以以美好的情趣、温暖的善意，以热爱和执著等，为生命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。5依据选文内容，完成下面表格。（4分）人物事件品质亲戚邻居a美好的情趣年轻女子bc拾荒歌者参加文艺节目，怀着梦想倾情献唱d6选文第段中，“我”为何“不愿带走一朵花儿”？请用原文语句回答。 （2分）答： 7请概括选文题目“给人生加一道花的篱笆”的两层含义。（4分）答： 8请你从划线的A、B两处中任选一处，结合语境进行赏析。（提示：可从描写方法、修辞、情感等方面任选角度）（4分）9文中所写的三个小故事让人感动，你身边一定也有类似的人和事，请描述出来与大家分享。（写出一例，至少用一种修辞手法）（4分）答： （二）阅读下面的文章，完成1014题。（15分）快递早在周代，我国便已出现快递制度。据周礼秋官记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。 实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文书，则日行五百里。宋代的快递“急脚送”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代 一样。现代快递是物流服务的重要组成部分，它的特点是“快”，能够在短时间内将物品运达目标地点。但是，由于要经过不同的站点，环节较多，易使物品流失或损坏，安全系数相对较低。现代快递，由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，具体如下：类别类型特点 运输方式航空快运最为快捷，已经成为快递的常用方式之一公路快运是目前运输量最大的快递方式铁路快运运量大、安全、准时水上快运适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输。运输速度特快专递门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹为主一般快递速度和安全系数都一般，适合一般物品目前我国有8000多家快递企业，从业人员达到90多万，已经跃升为全球第二大的快递国家。2015年快递业务量完成206亿件，同比增长48%，最高日处理量超过1.6亿件；快递业务收入2760亿元，同比增长35%；预计2016年业务量完成275亿件，同比增长34%；快递业务收入3530亿元，同比增长28%。中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快递巨头而言，中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大。 （根据读书文摘等资料整理）10用简洁的语言概括什么是现代快递。(3分)答： 11阅读全文 ，比较古代快递与现代快递的异同。(3分)答： 12请指出文章第段使用的说明方法，并分析其作用。(3分)答： 13本文语言准确严谨，请以第段划线句为例加以简要分析。(3分)答： 14下列对本文的理解和分析正确的一项是( )(3分)A在我国古代，快递最早出现在商朝，快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“行夫”。B我国快递业发展很快，已经跃升为全球第二大快递国家，达到了发达国家的水平。C文章第段主要运用了列数字、作比较的说明方法，让我们对中国快递业的发展形势有了更加具体的认识。D本文采用的说明顺序主要是逻辑顺序，其次是时间顺序，例如文章第段对“程限”的介绍。四、古诗文阅读（23分） （一）辋川六言（其五） 王维山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。【注释】辋川：地名。一瓢颜回陋巷：孔子在论语雍也中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。15任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。（2分）16细读全诗，说说诗人向往怎样的生活（2分）。（二）爱莲说 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。17.解释下列句子中加点的词语。（1）予独爱莲之出淤泥而不染（ ） （2）濯清涟而不妖（ ）（3）香远益清，亭亭净植（ ） （4）予谓菊，花之隐逸者也（ ）18.翻译文中划线句子。（4分）（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。译： （2）中通外直，不蔓不枝。译：19.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（2分） （三）阅读下面的文字，完成20-22题。张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此女婿家牛也，非我所知。”允济即遣左右发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。 尝道逢一老母种葱者，结庵守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人夜发，遗衫于路，行十数里方觉。或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。政绩优异，远近称之。 （选自旧唐书，有改动） 【注】牸牛：母牛。庵：小草屋。20解释下列句中加点的词。（4分） （1）其人诣武阳质于允济（ ） （2）具言所以（ ） （3）妻家不知其故（ ） （4）悉召葱地十里之男女毕集（ ）21把文中画线句子译成现代汉语。（2分） 尔自有令，何至此也？ 译文： 22本文用了哪些事例表现张允济政绩优异？请分条说明。（3分）答： 五、语言运用（68分）23. 根据要求，完成任务。（8分）浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教科书循环使用”的通知，学校依据此通知开展活动，要求学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份，用“亲爱的同学”开头，给下一年级某同学写一段话，让该同学看到你写的这段话后，能明白学校开展此项活动的意义，懂得怎样妥善保管课本，以便能循环使用。要求：表述清晰、得体。字数100字左右。不必署名，不写日期。不得出现真实的校名、人名等。   亲爱的同学                                                                                                                 24阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。 稠州中学教育集团八年级语文学科期中学历检测答题卷2016.11（班级、姓名、准考证号请写左边沿）班级姓名准考证号密封线一、书写（5分）二、知识积累（21分）1阻è cun 升 丘hè áo 头（4分）2 （3分）3古诗文默写（8分） 4名著阅读（6分）(1) (2) (3) 三、现代文阅读(33分)（一） (18分)5（4分）a b c d 6. （2分） 7. （4分） 8. （4分） 9. （4分） （二）(15分)10（3分） 11（3分） 12. （3分） 13（3分） 14. （3分） 四、古诗文阅读（23分）15（2分） 16. （2分） 17染（ ）妖（ ）亭亭（ ）谓（ ）18（4分） 19（2分） 20诣（ ）具（ ） 故（ ） 毕（ ）21（2分） 22（3分） 五、语言运用（68分） 23. （8分）  亲爱的同学                                                                                                                 稠州中学教育集团八年级语文学科期中学历检测卷参考答案一、书写（5分）二、知识积累（21分）1.阻遏 蹿升 丘壑 鳌头2A （ B项“耳提面命”是形容长辈对晚辈热心恳切地教导；C项“无所不至”是没有达不到的地方，也指凡能做到的都做致函，用于坏事； D项“满城风雨”是形容事情传遍各处，到处议论纷纷，多指坏事。）3.山山唯落晖 波撼岳阳城 无案牍之劳形 荡胸生曾云 芳草萋萋鹦鹉洲行人更在春山外 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来4.二十四孝图 写作 C三、（一）（18分）5a打理出美丽的花篱笆b送食物给朝鲜老乡 c. 温暖的善意d.善良和执著（4分）6. 那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。（2分）7指深山里亲戚邻居打理出美丽的花篱笆来装点自己的生活；指用善良、执着等美好的品质装点人生，感染了周围的人。（4分）8A示例：景物描写，细致描绘出亲戚邻居家绚烂明媚的花篱笆，表达了“我”的惊喜、赞叹之情，衬托出亲戚邻居对生活的热爱。（4分）B示例：运用比喻，将花儿比作“一群美丽的女儿”，生动形象地描写男人对自己花儿的欣赏，表现了他对花儿由衷的喜爱之情。（4分）9示例：体育测试中，我们最怕长跑。实习老师来了，她每天放学带我们一起跑步。她总是笑着鼓励我们：“奔跑是人生最美的姿势，加油！”她像春风一样和煦，深深感染了我们。于是，奔跑的长龙成了校园最美的风景。（4分）(二)（15 分）10现代快递是一种短时间将物品运达目标地点的物流服务11相同点：速度快，量程长。不同点：服务的对象或主要用途不同，古时候主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛；而现代则是广泛运用。二是快递的途径、工具和运输方式不同，古时候主要是步递和马递，现代则是借助现代交通工具（如飞机等）；因为工具不同，所以，快递的时效是不同的12.分类别、列图表、作比较。具体地说明了现代快递由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类（说明对象及其特征）；使人们对现代快递的类别、类型及其特点有一个清楚的认识。13. “据周礼 秋官记载”“这已在殷墟甲骨文中得到证实”说明有资料可循，并非作者杜撰；“行夫”“虽道有难，而不时必达”引用古籍，体现了语言的严谨；“雏形”说明是未定型前最初的形式，与当时的情形相符，体现了语言的准确性。14. 答案为C四、古诗文阅读15.第一句描绘了远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。第二句描绘了远处的高山云雾缭绕，与天相接的地方正静静地挺立着一株枝繁叶茂的青松。16.诗人向往恬静安闲的田园生活也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生话。17.沾染（污秽） 美丽而不端庄 高耸的样子 认为18（1）水中陆地上各种草木的花，可爱的很多。（2）（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节。19. 示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判，嘲讽）。20答案】（1）到；到去(2)详细（3)原因，缘故(4)全，都 21. 【答案】（1)你自有元武县令,怎么到这里来告状？22. 【答案】（1）用计帮元武县百姓讨回牛。（2)智捉盜葱者。（3)武阳境内，路不拾遗。【评分】答对一条得1分，意思对即可。【参考译文】张允济，青州北海县人。隋大业年间为武阳县县令，致力于以德行教育训导民众，百姓怀念他。元武县与武阳县接壤，县里有个人带了头母牛随他妻子的娘家一起生活了八九年，母牛生下了十多头小牛。到了要分居时，妻子娘家人不肯还給那头牛，元武县衙门几任县令都不能解决问题。那人就到武阳县请求张允济评判，张允济说：“你自有元武县令，怎么到这里来告状？”那人泪流不止，详细地讲了出了事情的始末。张九济于是命令手下人绑了那人，用衣服蒙住他的头，将他带到到他妻子娘家所在的村子去，说是抓住了盗牛贼，张允济召集村人,将村里的牛全部集中在一起.一头一头询问牛是从哪里来的。妻子良家人不知道其中的缘故，又担心受连累，就指着那头强占来的母牛说：“这是我女婿家的牛，从哪里来的我就不知道了 e”允济便揭开牛主人蒙头的衣衫，对他妻子娘家人说：“这就是你女婿，你可以把牛还给他。”妻子娘家人叩头服罪。元武县主管官员听说后，都十分惭愧。张允济还曾在路途中遇到一个种葱的老妇人，搭了一座小萆房在那里看葱。允济对老妇人说:“你只管回去，不要不厌其烦地守着。如果遇到盗贼.应当来报告县令。”老妇人听从了他的劝告，回家住了一夜，那葱就丢失了很多。老妇人把情况告诉了允济。他便把葱地十里之内的全部男女都集中起来，一个个到跟前来检验查问，果然找到了盗葱的人。曾有个夜里赶路的行人，把衣衫掉到了路上，走了十几里才发觉。有人对他说:“我们武阳县境内，路不拾遗，只要能返回去取，东西一定在。”正如人所说，果然找到了衣衫。他的政绩尤其卓著，远近的人都称赞张允济。23. 示例：亲爱的同学，学校开展“教科书循环使用”活动，提倡节约，保护环境，非常有意义。现在，我将此书留给你，希望你好好保管此书，不要损坏，不要乱扔，更不要丢弃。希望你的下一级同学拿到这本书时，能完好无损，让我们的课本能循环使用下去。（8分，意义2分，保管建议3分，语言得体1分，整体语句通顺2分）11