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语文必修四专题三版块三苏教版最新同步教案滕王阁序并诗最新同步教案 3【使用说明与学法指导】1. 先熟读课文，将课下注释标记到原文中，标记勾画重点实、虚词以及疑难句子。2. 自主阅读“助读资料包”勾画出重要信息，并补充到课本上。3. 研读本学案。（牢记：先读完规定内容，再做本预习案。）4. 认真、限时、独立完成，规范书写，保证学案完成质量。（小组长在上课之前必须组织大家相互检查学案完成情况，并做好相关记录；与大家一起对课文相关知识进行总结归纳。）5. 重点掌握的知识有名句默写、文学常识、文言知识，运用的学习方法是“知人论世”“披文入情”“诵读”。【教学目标】1. 熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中的文言知识，重点积累“尽”“穷”“故”“与”“且”等词语的含义。2. 让学生了解王勃生平与作品，初步掌握骈体文知识。3. 了解文中出现的典故，并结合语境理解典故在文中的表达作用。4. 感悟语言之美，领会情景交融的写法，准确把握是人在文中表达的情感。预习案第一步：自主阅读并翻译全文， 遇到不了解的字词可以运用实词推断的方法进行推断， 并用铅笔标注，勾画出不认识的字、词和难以理解的句子。第二步：精读课文，利用工具书，结合课下注释正音、释义。要求落实到字、词、句上，并用红笔对第一遍理解中出现的错误进行纠正。第三步：结合【自主学习指导】自学，完成【预习案】【自主学习?整体感知】走进作者：王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。与 、 以诗文齐名，并称“ ”。王勃著滕王阁序，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：“， 。”公曰： “亦是老生常谈！”又报云： “， 。”公闻之，沉吟不言。又云： “， 。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。【自主学习?疏理基础】1. 熟读课文，扫除字词障碍。（将重点的字音、字形在教材上圈点出来，保证默写的真确性）2. 在完成第二遍阅读后，自主完成下列问题：给下列加点词语注音并注意其字形：翼轸（y i zh e n ）襟（jin） 三江鹤汀（t i ng ）凫（f u ）渚（ zh? ）川泽纤（yu ）孤鹫wwU ）樽（z u n ）迥（ ji?ng ）盛筵（yan ）梓（ z? ）泽褥（ch a n ）帷睢（SU 1）园瓯（Ou ）越骏啡（can f e i ）懿（ ）范胜饯（）睇眄（d i mi a n ）某戟（qi j i ）披绣间（t a ）叨（t a。）陪鲤对遗（chu an ）飞潦（ ）水雕甍（ ）命运多舛（chu an ）台隍（ ）彭蠡（）南溟（）帝阍（ ）簪笏（）邺（ ）水闾阎（）宗悫（ ）自主完成世纪金榜?课时讲练通“本文自主预习”内容。”内容。【预习成果自测】1. 下列加点词的解释错误的一项是（ ）A. 星分翼轸, 地接衡庐分野B.宇文新州之懿范美好C. 遥襟甫畅 , 逸兴遄飞刚、顿时； D. 家君作宰，路出名区宰相2. 下列加点词的解释错误的一项是（A. 时运不济 , 命途多舛：乖违、不顺B. 无路请缨，等终军之弱冠：等到C. 阮籍猖狂，岂效穷途之哭：狂放、不拘礼法D. 云销雨霁，彩彻区明：日光3. 下列各句在文中的意思, 翻译有误的一项是（ ）A. 南昌故郡 , 洪都新府。星分翼轸，地接衡庐：昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤。B. 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻：（这里）物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐儒子（竟然）在太守陈蕃家下榻。C. 雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美：雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方， （宴会上）客人和主人都是东南一代的俊杰。D. 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库：词采如蛟龙腾空、凤凰起飞，那是文词宗主孟轲；紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。4. 下列各句在文中的意思，翻译有误的一项（ ）A. 地势极而南溟深，天柱高而北辰远：地势偏远，南海深邃；天柱高耸，北极星远悬。B. 关山难越，谁悲夫路之人？萍水相逢，尽是他乡之客：雄关高山难以越过，谁能悲悯那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。C. 怀帝阍而不见，奉宣室以何年：思念皇宫却看不见，等待在宣誓召见又是何年？D. 冯唐易老， 李广难封。 屈贾谊于长沙， 非无圣主： 冯唐容易老， 李广封侯难。 屈原贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主。5. 下列各句在文中的意思，解释有误的一项是（ ）A. 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。B. 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：北海即使遥远，乘着旋风也可以到达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。C. 孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭：孟常品行高洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢？D. 无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会；（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。【我的疑问】
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