资源描述
课题：Unit My classroom （第课时） 授课时间： 一、学生学习什么学习目标 能听懂、会说：Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。2 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light3 能听懂并能按照指令做事情。二、学生怎么学学习过程、复习题：将以下单词与对应含义相连：Book A.尺子Pencil box B.书本Schoolbag C.蜡笔Ruler D.书包Eraser E.橡皮Crayon F.铅笔盒2、尝试学习题（）、尝试拼读单词，并写一写。 （2）、相互交流，用什么方法记住本课的6个生字。（3）、尝试用句型“Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.”等简单描述教室中的事物。3、稳固练习题：()This is new desk.A. I B. me C. my(2)Let go to school.A. our B. us C. we(3) ! This is our classroom.A.See B.Look C.Watch(4)I a new picture.A. has B. to have C. have(5) is the book?Its on the desk.A. When B. Why C. Where(6)I see “e”.A. a B. an C. /4、总结归纳：()、知识点归纳:认读、默写classroom、window、blackboard、light、picture、door这6个单词。（2）、做题技巧归纳：用音标来拼读单词，是记住单词很有效的一种方法。三、学生学得怎么样当堂检测：对照目标课堂检测题：选择正确答案 ( )、Turn _the light ,please !A、 under B、 on C、 in( )2、We have _new classroom.A、the B、 an C、 a( )3、We have five new _.A、 chair B、 chairs C、 chaires( )4、 Let me _the window.A、 sweep B、 put up C、 clean2、当堂检测结果（检测题正确率）:检测题正确率 90% 。3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：课题：Unit My classroom （第2课时） 授课时间：一、学生学习什么学习目标、听懂，会说并在日常生活中运用we have .这一句型。2、听懂，会说表建议的句子“ lets go and have a look.”3、能听懂，会说并能恰当使用表方位的词near二、学生怎么学学习过程、复习题：复习上节课所学单词，写出以下单词的汉语意思。、blackboard _2、picture_3、window4、light_5、door_6、classroom_2、尝试学习题（）、尝试拼读新单词：really、near、TV、clean、help，并写一写。(2)把相对的英汉句子连起来。、Clean theblackboard.A、开灯。2、Turn on thelight.B、擦窗户。3、Sweep the floor. C、挂上图。4、Put up the picture.D、擦黑板。5、Clean thewindow.E、翻开门。6、Open the door.F、扫地。(3)、精讲P4、P5的内容3、稳固练习题：（）、熟读P4、P5的对话内容（2）、老师发口令学生做动作：open the door、turn on the light、close the window、put up the picture、clean the blackboard.(3)、选一选（ ）、There is in the classroom。 A、a black board B some doors C、many chairs( )2、There are many and desks. A、chairs B、a chair C、chair三、学生学得怎么样当堂检测：( )、当你想要知道教室里有什么的时候，你应该问？A、Whats in the classroom?B、Whats on the classroom?( )2、当你想表达“它是一个灯。”的时候，你应该说？A、Its a blackboard.B、Its a light( )3、当Lily想让Lucy翻开灯的时候，她应该说？A、Turn on the light.B、Turn off the light.2、当堂检测结果（检测题正确率）:3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：课题：Unit My classroom （第3课时） 授课时间： 一、学生学习什么学习目标 能听懂、会说：This is my classroom. The wall is white. The floor is green.并能用This is.和表示颜色的词来描述教室中的事物。2 能听、说、认读本课主要单词：computer, teachers desk, fan, wall, floor。二、学生怎么学学习过程、复习题：读句子，用“”标出正确的句子。（8分）()、A.Let me clean the window. ( ) B.Let she clean the window. ( )(2)、A.I have two lights and three books.( ) B.I havefive picture and many pen.( )(3)、A.The picture is under the wall.( ) B.The picture is under the wall.( )(4)、A.Put up the picture. ( ) B.Turn in the light. ( )2、尝试学习题（）、尝试拼读新单词：teachers desk、computer、fan、wall、floor，并写一写。(2)英汉连连看：、near the window A、三张书桌2、three desks B、在窗户旁边3、on the floor C、在教室里4、in the classroom D、一本绿色的书5、a green book E、在地板上(3)、精讲、精练P0至P.3、稳固练习题：()完成P9的练习题。(2)情景交际（ ）、当你向别人介绍自己的教室时，你应当说： A、This is my classroom.B、This is my room.（ ）2、你想要告诉别人墙是白色的，你应该说： A、The blackboard is white.B、The wall is white.（ ）3、当你想知道桌子上有什么时，你应该问： A、Whats on the table? B、What are they?三、学生学得怎么样当堂检测：、选一选。（ ）、This is classroom.A、me B、my C、I（ ）2、The wall white.A、is B、are C、am（ ）3、Look the picture.A、at B、to C、on（ ）4、Let clean the desks.A、us B、we C、he2、当堂检测结果（检测题正确率）:3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）： 可修改 欢迎下载 精品 Word
展开阅读全文