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20172018学年度上学期期中测试四年级数学试卷题序一二三四五六七附加题总分等级得分（检测时间：90分钟 满分：100+10分）一、填空。（每空1分，共25分）1.360030340是（ ）位数，含（ ）个数级，它的最高位是（ ）位；“6”在（ ）位上，表示（ ）；这个数读作（ ）。2.450600是由4个（ ）、5个（ ）和6个（ ）组成的。3.一个数的百亿位上是5，百万位上是3，十位上是8，其余各数位上都是0，这个数写作（ ），四舍五入到亿位是（ ）。4.一辆汽车在高速公路上匀速行驶，2小时行驶180千米，汽车速度可记作（ ）。5.一块正方形菜地的边长是20米，（ ）块这么大的正方形菜地的面积是1公顷。6. 20000000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米。7.括号里最大填几？（ ）80483 50（ ）410 14（ ）2708.2 0251000021亿， 内可以填（ ），5 14830000， 内最小填（ ）。9.两个因数的积是450，其中一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积为（ ）。10.把909090、990090、900990、100999四个数按从小到大的顺序排列是：（ ）（ ）（ ）（ ）二、判断。（对的打“”，错的打“”）（共5分）1.4020070读作四百零二十万零七十。 （ ）2.线段比射线短，射线比直线短。 （ ）3.面积单位之间的进率都是100。 （ ）4.45040的积的末尾只有两个0。 （ ）5.9时30分，钟面上时针和分针所成的角是直角。 （ ）三、选择正确答案的序号填在括号里。（共5分）1.下面数中每个零都读出来的数是（ ）。A.54090 B.4090803 C.75030402.过两点能画（ ）条直线。A.1 B.2 C.无数3.一个五位数，省略“万”后面的尾数是5万，这个数最小是（ ）。A.54000 B.49500 C.450004.两位数乘三位数，积可能是（ ）。A.四位数 B.五位数 C.四位数或五位数5.小刚骑车的速度是225米/分，小明8分钟骑1760米。他们俩（ ）骑得快一些。A.小刚 B.小明 C.一样快四、计算。（共26分）1.口算。（8分）1670= 14050= 12400= 13070= 80050= 24030= 14300= 16020= 2.列竖式计算。（18分）22714= 10925= 36034= 13423= 25044= 20827= 五、用0、0、0、9、4、8、3这七个数字按要求组成七位数。（各写出一个即可）（共4分）1、读出两个零： 2、读一个零： 3、所有的零都不读： 4、读三个零： 六、动手操作。（共12分）1.以A、B点为顶点，分别画一个70的角和一个125的角。（4分） A . . B2.用你喜欢的方法画角，并指出它们是什么角。（6分） 90 145 75 25 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。3.画一条比5厘米长2厘米的线段。（2分）七、解决问题。（共23分）1.一个广场的长是500米，宽是400米，面积是多少平方米？合多少公顷？（4分）2.王老师每天早上晨跑，平均每分钟跑180米，每天都坚持跑30分钟。他每天跑了多少米？（4分）3.学校要为舞蹈队18名同学每人购买一套演出服，一共需要多少钱？（5分）上衣：88元 裤子：66元4. 甲、乙两个城市相距1850千米，一列快车从甲城出发去乙城，速度为160千米/时，行驶11小时能到吗？（5分）5.张叔叔上午驾车送蔬菜进城，用了3小时，返回时只用了2小时。如果去的时候平均每小时行80千米，返回时平均速度是多少？（5分）附加题。（10分）用1、2、3、4、5这5个数字组成三位数乘两位数的乘法算式，可以组成很多。其中积最大的是：（ ）（ ）=（ ）
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