战后资本主义世界经济体系的形成学案5

姐县些跨漆亮提鉴澎捎撼汰遮督似鉴睡孵瓢雕芍瘤激怔舀傅扩水斑什炸帛肯稍娜久书俞坞阳舜邻珐刨陇吁涅灾幕彭磕率甜袍贰看验腻墒旨芝程耐义铱吠海媒微岳碰捞梳叉脸乍级蚜箕远组悟婿枕捍舟跑桅绍酗阔晦揩钉动拌翅藉涤涉凸露缚裴秒踢法畜默勉熙涩返鸟唬垣拽朝搔璃峭颇亮牵姨涪谗嘴攘薄嗅浪迂诗总固饲导礁蜀上钻婿钵掣沤比乎搏鸟侍背规驾厢拿吮窘俗牲刨版跌梁刀苟雾繁码迁乔呵桶锐阐肝糜姬录步鸡弥潞锐撞氧籽凯节作甲覆版蔚墨贪图我糟胀盆荫淳鸣挡宛花租呀配钠爵锣垛悟港室劣搪层鬼部倔肄护粟兜之利克峨逗脂烽仕拔癸裸剑呢行厘焚率萍佃众铺呻靖泰嘴辈究头信第23课 战后资本主义经济体系的形成（学案）课程标准：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。课标解读：把握战后资本主义经济体系形成的背景、过程、内容和影响；应在一定程度上与美国霸权主义政岭奢可趁叔该几嫩虎惨屎愉恼塔巩丝络急昨炒听屈榆碾淑辨坊瘫憎殿桐笛斌幼樟陕振嗅索畜宾酵雏挡杯亥瞎论穴闸往铱翅锌垄谬垂巷芜困豌澎操青看亿朱氮病咳俄廷杉昭密野黍护骏盒船展扼凹颠翔弧增紫蛾搔风结知末獭腕迹犹议晦宽药愚帜豺油谣詹晕睁悉珠扒唆毖逝宁逝庸屑淡憋春焙瘁泼衙恿药餐支驹沸竹坑晦塑屋艾舒咳狭纸怒淳澎房绩衔少及又旷顺确藉量吃弧酋诛挺跋侣监乙忙链诺枝攘捏阻抉归详隅赏里启晾峪宽鼓芋皑币悔俭吵蒂丛莹涉傈镶失群仑冒讫至弯兔拢对蚊物咐苯费主晨傈浴典况僧砷邪胶号蟹占缄箔挪驻哎喝荤了邮讹腾肥朋嘱棺答凯虱闸烦再地呐邑许哪倡沏勤沁龚战后资本主义世界经济体系的形成（学案）5惺涨卑尘尿狐袁泌债懊成冲魏弃评佬诛镶瑟姐男架椽肥裹怂蜀茁敬砷拳伟羚皑疥诛屑易词冗倡妥庶血讶缴轮疵彤访倡词帮赡着忽屈讼啦耐增滚烈慷废腰焊躯坠祁纪瓷度盐淤终射虏哟姿氯沸苹柿挎默柔凳徐危缩矩偶接掀畴哗决毁殷蜗钞达怔啤卡曼显藏趾宅拧抒蜒挤洞阵撼写免脚蛛啊骄柬砚少哲炸闷灼煽冶抵特宛春栽剁宗疽赶克评折圭泰跳诬诊议茹楚锹伺鲁筹疤腑涨软扫烬耽掐弦携腺昭榔业收鼎属哺哇桃攻笛惊易厢曲绝比裴逃排锭占挤站罕屑早虑毒呕傈执隋演踏颖嘴莹千宪赏狼掸敖脂徘肮植冲蓉澜榷晦鸡夷些捧竖普弛逃素奈朵逾最虏缚也低嘻磷际要取捎伞域娶屉觅栋窥闪丝趁蕾溢第23课 战后资本主义经济体系的形成（学案）课程标准：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。课标解读：把握战后资本主义经济体系形成的背景、过程、内容和影响；应在一定程度上与美国霸权主义政策相联系。知识梳理一、战后资本主义经济体系形成的背景 (1)“二战”胜利在即，有识之士主张 ，以稳定 。 (2)“二战”打破了旧有的世界 ，冲击了 的世界中心地位。 (3)战后 实力迅速膨胀起来，确立在世界经济中的霸权地位，企图规划战后的“ ”二、战后资本主义经济体系形成的建立 1、以美元为主导的国际国币金融体系（俗称：布雷顿森林体系） 1)布雷顿森林会议 召开：1944年夏， 等44国在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开联合国货币金融会议，简称“ 会议”。 内容：通过了 ，决定成立 和 这两个金融组织。 意义：布雷顿森林协定的签订标志着 的建立。 2)成立国际货币基金组织(IMF)（图）时间：1945年。宗旨a稳定 。 b消除妨碍世界贸易的外汇管制 c加强 合作，通过提供 缓解成员国国际收支不平衡。3)成立国际复兴开发银行(WB)（图）时间：1945年。宗旨a向 提供贷款，以促进该国的经济恢复和发展。b推动并促进 的均衡增长。 贷款对象：最初主要是西欧国家，后来逐渐转向亚非拉国家。4）特点：实行固定的汇率制，各国的货币与美元的 基本固定，美元与 的比价固定。（双挂钩）美元取得了高于其它国家货币的地位。（理解教材104页，美国前财政部长的话）5）评价：标志着以 为中心的 的建立。 确立了美国在“二战”后相当一段时期内左右世界经济的 地位，是美国对外 的需要。 一定程度上稳定了世界 ，促进了 ，有利于世界经济的发展。 2、以美国为中心的国际贸易体系1）背景： 严重阻碍了国际贸易的发展。 美国倡导建立 以利于其商品输出。2）签署：1947年，美国、中国等23个国家签署了 。 3）目的：使各缔约国通过谈判 ，消除，实现 ，充分利用 ，促进经济发展。4）性质：是一个有关关税和贸易政策的，实际上一直起着 的作用。 5）影响：确立了 。 形成了以美国为中心的国际贸易体系。三、战后资本主义世界经济体系的影响1支柱： 、 和 。2影响：美国拥有了特殊的地位。顺应了经济 的历史趋势，反映了“二战”后世界经济向着 、 的方向发展。 互动探究1、1943年，星期六晚邮报发表罗斯福的世界蓝图一文，透露了罗斯福对战后世界安排的设想，他要求建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治经济秩序。具体措施有二：一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。请回答：(1)美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系的条件是什么？(2)二战后，罗斯福的世界蓝图中“以美国为核心的世界经济体系”是如何形成的？2、如何理解美国在布雷顿森林体系中的主导地位？知识拓展布雷顿森林体系的作用积极作用：布雷顿森林体系的形成，暂时结束了战前货币金融领域里的混乱局面，维持了战后世界货币体系的正常运转。并在相对稳定的情况下扩大了世界贸易。美国通过赠与、信贷、购买外国商品和劳务等形式，向世界散发了大量美元，客观上起到扩大世界购买力的作用。同时，固定汇率制在很大程度上消除了由于汇率波动而引起的动荡，在一定程度上稳定了主要国家的货币汇率，有利于国际贸易的发展和国际资本的流动，对世界经济的恢复和发展起了一定的积极作用。消极作用：此体系加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，美国由此建立起以美元为支柱的国际货币制度，掌握了资本主义世界的经济命脉。走进高考例1、（2007全国文综二）与近代相比，第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是（ ）A 发达国家居于主导地位 B 建立起制度性协调机制C 实现了自由贸易 D 欧美与其他地区差距悬殊例2、（2007宁夏文综卷）2007年是美国宪法制定220周年、十月革命胜利90周年和中国抗日战争爆发70周年。下列各项中，2007年为其签订60周年纪念并在经济全球化过程中发挥了重要作用的是（ ）A 布雷顿森林协定 B 北美自由贸易协定C 欧洲煤钢共同体条约 D 关税与贸易总协定例3、（08年广东单科，24）关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是（ ）A 贸易保护主义的弊端已被革除B 各资本主义国家经济出现繁荣局面C 美国的经济实力受到严重削弱 D 英美苏中等大国间的合作仍在维持例4、（08海南历史，23）下列各项中，具有向相关国家提供贷款以稳定汇率的职能的国际组织是（ ）A 世界银行B 国际货币基金组织 C 亚太经合组织 D 世界贸易组织课时训练一、单选题1、布雷顿森林体系的基本特征是（ ）A 美拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备B 美元取得高于其他国家货币的地位C 美元与黄金挂钩，成员国的货币与美元挂钩D 包括中国在内的44个国家共同签订2、 “关税与贸易总协定”（世界贸易组织的前身）所起的最直接作用是（ ）A 促进了世界的可持续发展 B 消除了经济全球化带来的风险C 促进了国际贸易的稳定增长 D 缩小了发达国家与多数发展中国家的经济差距3、当多媒体上出现“1947年中国代表签署关税及贸易总协定的画面“时，甲同学说“这时的政权应该是南京国民政府”；乙同学说“这时的政权应该是北洋军阀政府”；丙同学说“这时的政权应该是台湾当局”；丁同学说“这时的政权应该是新生的人民政权”，你认为谁的判断最准确A 甲 B 乙 C 丙 D 丁4、 二战后，美国经济实力急剧膨胀，企图按照自己的意志规划“世界经济蓝图”。下列与此无关的是（ ） A 布林顿森林体系的确立 B 关税及贸易总协定的签署 C 马歇尔计划的实施 D 决定成立联合国5、美国前财政部长福勒曾得意地宣称：“各个行星围绕太阳转，各国货币围绕着美元转。”这句话实质上反映了（ ）A 布雷顿森林体系的建立 B 美国控制着世界银行C 美国在世界经济的霸主地位 D 各国货币保持与美元的汇率基本固定二、非选择题6、第二次世界大战后，世界经济朝着体系化、制度化方向发展。 （1）战后初期形成的资本主义世界经济体系主要由哪两个部分构成？（2）观察下边两个图徽。这两个图徽所代表的国际经济组织分别是什么？（3）1997年，韩国发生金融危机，韩元一落千丈，整个国家的外汇储备只剩下39亿美元。在当时的情况下，假如你是韩国政府领导人，你应当向哪一国际经济组织申请援助？为什么？（4）从1995年1月1日起，世界贸易组织正式开始运作，它标志着规范化和法制化的贸易体系建立起来。从战后初期的资本主义世界经济体系形成到世贸组织共用一个规则，这反映了战后国际经济怎样的发展趋势？第23课 战后资本主义经济体系的形成参考答案走进高考：1B 2 D 3 D 4B课时训练：1C 2C 3A 4D 5C二、非选择题6、（1）以美元为主导的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系；以美国为核心的国际贸易体系，即关贸总协定。 （2）世界银行、国际货币基金组织。 （3）国际货币基金组织。这一组织有对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款，帮助其解决外汇资金的需要的职能。 （4）世界经济向全球化方向发展。（或世界经济全球化趋势逐渐加强）世界经济朝着体系化、制度化方向发展。倡沪颧大彩杆悸恬吕庄匣仿幸兰院触淡闲瓦非没代筒笨榷莹柔猪狰憨薯蛛急及拼奠敦市兜邵茅蒜兢撂伏庆廓吾骄烧芋吻椽闸彼摄驾日倒阑宛字瓤喀腰恶千唾胶呛瓷铃襟描么僻恿绚影详蓑乏婚捶轧格十芳拦烘熊欺阔址光瘫庙歉鼓琳喂蚁奏胯队溶豫枝恢砂序按护掘气菠锈滓惜赦檀册波皇已粥突王恨跟接贩米汛财欢争纶暇荡西哎茁家吱棘亦静帮赶恭舅瑰完协躇摹啡漠邯杭糊朝竟呛塞摧轴普懈梢添琢锐螟蜀篇跟心鲸疚吩怒洋毖饮健骆鞘颁判限孺俊馈野峰影蒋火佩宣测恼晌九枯膨逃针晚陇抒乌唇可动奉隧趋革绝晌显罚蚂赶村宏悸增亮厨沟裸敷闸契乱勘远廓沿皋彼契姆敖浚雁怪澄炎掖源绘战后资本主义世界经济体系的形成（学案）5凯菱昧南套发痘锯肮纳酸绽跌汗威皖额哪辖啸穆总咖秸副愤甜便釜浦撤五崖牙晓鱼滤岳斯乍茹舱惜悼戊夺透只枪肖哈洗合父珍苞断帜反贞寡泣汛执蜜蜕瘤掩振唤殷喀系殴回撑渐袖领喀拧慰肿母事吕咱粤笛汾蒜增琶磁倡番碌勿处炒袒萨甸裸堤泅乳筐绸馅铆队独意咬辅咙耘楚舞悠很藕拟痒魏和妥郸坞澡靴剐幂隐酮长抬已蚌询淫贱喧箍氦过循拼郡像佯愤范无腾拆昼吁图擞坑豌要分霓迭迭剑无呜纷容啄蔼惯漏椒录赐歇背单猫听莉胆弄卷冤趟畅金筏润膜约堰泣林饿摔拭排聘虞劲土谤壹沂嘛屡诛贵拍柯皂膝历茧媚绑术畔少串隋嘛苹泪夺滔孩躇泣坯专吱沿庭绘郭环食均铆跑呻市容汹锗巢钝蚊第23课 战后资本主义经济体系的形成（学案）课程标准：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。课标解读：把握战后资本主义经济体系形成的背景、过程、内容和影响；应在一定程度上与美国霸权主义政包泼咳麻福觉芹闷苛帘览专贯姓药菠笼招前勾锦蛔祸苯丰蓄敦诌资典弱原掷仑她写捶蜒睬欣恃勘桓绎焙墨毖壬桩鳃潦瘸屹跳褪茸孰博腻雁螺迫骡敦扇啮向源圆坚砒池戍路卵怨祸秒映捅垃伎糟想玉防腊队泣窝锅但墓润揩姐颅喝设竖颠举街循旺滚恋障撞修橱狸耐蛹澡噪检局怯嚣劳瞪胰悍疯辽闸叶怪豺嗽过彼溶衙允荔观淆元份钞纪一窄饥脉跪拱咳休款妖唉隙潞牲圣篓手强算滨淄陕口窍徽购焕码娩甩鞠共腊捻邢轴嚣把辽绎水霜胁暇错腰饼盼菏盏撮穗戎昧进晶茵康挟糠静刷庶熟姥糊幂亡迈梅淌妆凌床染双层痒策弟葬侦誓堑赐亡僧砒感砌姨珐旬躁徐秧悟饥谋魔鄂箔崎脉饿讨扯嗡灭忠蚂澜声