大学汉字听写大赛策划

风骨逸瀚 方寸之间山师大首届汉字听写大赛策划书主办：化学院秘书处2014.02.24一、活动名称 风骨逸瀚 方寸之间山师大首届汉字听写大赛二、活动主题 妙笔书写方块字，民族文化我传承三、 活动背景 汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。同时，汉字也是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响力最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。春天已悄无声息地来到我们身边，它总是这么地令人振奋、令人欣喜，给我们带来生机盎然的气息！校园里到处弥漫着鲜活的朝气，90后的我们满怀憧憬，正沐浴着党的春风洗礼。两会的召开，也给我们这些知识分子创造了良好的契机，享受着一次精神上的盛宴。为了活跃山师大学子“激情”、“青春”的思想，努力号召学生响应两会的精神要求，特举办此次听写大赛，提高大学生汉字书写水平、传承中华优秀文化。四、活动目的 此次活动的举办，一方面，是为了丰富同学们的课余生活，使同学们在学习之余，身心得到适时的放松；同时引导大学生树立正确积极的人生观和价值观，树立起对自己和对生活的信心，激发他们对生活和祖国的热爱之情，向他们传递“正能量”，让这个年轻热血的群体充满应有的激情与活力；另一方面，是为了传承中华优秀文化，提高大学生汉字书写和识记的能力。五、 活动时间、地点初赛：时间：2014年4月4日（周五）晚上19：00 地点：1215教室复赛：时间：2013年4月20日（周日）下午15：00地点：1215教室决赛：时间：2013年4月26日（周六）晚上19：00地点：校本部报告厅六、 活动对象 我院在校全日制本科生以及研究生七、 活动内容本次活动分为院级初赛、复赛及校级决赛三部分。（一）初赛环节 感兴趣的同学自愿参加比赛。要求参赛选手自带纸笔，试题的形式为纸质试卷（分A、B卷），选手需将正确答案写在试卷所附的答题纸上。同学们在同一时间采用不同试卷在教室内集体答题，答题时间为60分钟左右。试卷内容主要是根据拼音及相关注释正确书写出汉字或词语，汉字和词语均为生活常用字。最后由秘书处成员根据选手的作答情况，分数由高到低选出前12名选手并进入决赛。（2） 复赛环节 复赛即为院级的决赛，根据各选手的作答情况，评选出院级一二三等奖及优秀奖，内容包含选手的创意自我介绍（包括其与汉字结缘的故事）、汉字听写环节以及现场观众互动环节，选手随机分为两组，每组6人，分别进行淘汰赛，最后两组的冠军进行最终PK，小组仅剩三名选手时，答错的选手将有一次“自救加试”机会，可以请任意一名现场观众帮助作答，答对则选手可以留下来继续比赛。根据总体成绩选出一等奖的同学参加校级的决赛。（三）决赛环节决赛内容包含选手的创意自我介绍（包括其与汉字结缘的故事）、汉字听写环节以及现场观众互动环节。选手随机分组组成团队参加比赛，每队4-5人，大约6队。小队之间两两进行比赛，最后，三轮比赛的优胜队各选派一名选手进行终级PK，角逐汉字状元团队。根据各选手的作答和表现情况，评选出一二三等奖及优秀奖。八、活动流程（一）活动准备阶段1. 宣传与动员 首先，联系宣传部进行海报的制作，海报设计要突出本次活动主题“妙笔书写方块字，民族文化我传承”，一方面宣传此次活动的目的和意义，另一方面，简明地介绍此次活动的内容及举办的时间地点，海报风格鲜明，能够调动大家的积极性，把学生动员到活动中来。其次，在秘书处人人主页和秘书处的官方微博空间上传相关图片，较为详细地介绍此次活动，做好网络宣传。最后，召开活动介绍会，向各班班长支书详细介绍此次活动，并鼓励大家踊跃参加。2. 联系活动场地，确定活动举办的具体时间、地点。3. 下达活动通知 提前做好活动内容的样板题，让同学们更直观地了解活动的形式，将样板题一并上传到秘书处人人主页和微博空间里，由各班班长支书负责活动细节的传达及本班参赛同学的统计，鼓励同学们积极地参与其中。4. 准备好初赛和决赛的题目，制作决赛的PPT； 5道具准备：提前准备好小白板9个，黑色马克笔及黑色签字笔若干，扑克牌1副,纸杯一包。6. 制作各选手的成绩记录表、评委打分表和成绩统计表。7邀请评审嘉宾。8邀请主持人，负责本次活动决赛的主持工作。 9.邀请监察部，负责活动的监察工作。10.邀请女生部礼仪队，在决赛中出礼仪。11.邀请网络部，负责活动中多媒体设备的安装调试以及后期视频制作。13.邀请记者站通讯员，负责活动比赛中的摄影摄像以及后期的宣传报道。14、提前召开部门会议，讨论活动细节并明确各自分工，确保活动期间的纪律、卫生状况良好，活动之后打扫好卫生。（二）活动开展阶段【初赛流程】以纸质考试试题的形式进行闭卷测试，参赛选手自带黑色碳素笔，按要求随机坐好，秘书处成员安排好座位的间距，确保现场的秩序。考试前参赛选手需上交手机等通讯工具，并由专人保管。题目包括两部分，分别是看拼音写汉字和根据注释和拼音写汉字，答案写在答题纸上。由本部门人员监督参赛选手在规定时间内完成答题并进行批改，坚持公平、公正原则，从所有参赛选手中选出成绩优异者12名进入复赛（即院级决赛）。【复赛流程】1. 第一环节 自我介绍及汉字奇缘参赛选手进行抽签，由扑克牌的大小顺序决定出场的顺序，开场以简短凝练但又突出特色的语言作自我介绍，并讲述自己和汉字结缘的特别故事。自己制作3-5页的PPT，每人共用时约5分钟，评审们根据选手们的现场表现打分，总分为20分。2. 第二环节 汉字听写环节a) 使用扑克牌进行现场分组，分为2组，每组6人；b) 第一组选手答题。采用限时答题答错就淘汰的方式，每组至仅剩人，选手每写对一个字得5分，本组仅剩三人时，答错的选手有一次“自救加试”的机会，可以请现场任意一名观众帮助作答，答对则选手可以留下来继续比赛，但加试不计入成绩；c) 中场休息：观众互动，部门人员负责成绩统计；d) 主持人宣布第一组成绩。第二组选手进行分组PK，比赛方式如前；e) 中场休息：观众互动，部门人员负责成绩统计和汇总；f) 主持人宣布第二组成绩，两组的第一名进行终极PK，决出汉字状元。方式是两人就限定范围的汉字进行轮流列举，每人每次书写一个汉字，（如：请写出与“刘”同音节的汉字）书写错误或所写汉字不属于此范围，选手出局。若对于汉字的归类产生争议，则由评委们的表决结果判定。g) 若出现影响奖项评定的平分现象，则进行PK加试，方式同终极PK，胜出者加1分。【决赛流程】1.第一环节 团队介绍及展示参赛选手进行抽签分组，分为6组，每组4-5人。开场以简短凝练但又突出特色的语言作团队介绍，要求介绍本队成员及小队特色。每队制作3-5页的PPT，用时约4分钟，评审们根据选手们的现场表现打分，总分为20分。2.第二环节 汉字听写环节a）用扑克牌决定对决团队和出场次序；b）第一轮比拼。团队之间两两PK，每次每队派出一人应战，答错则此选手淘汰。经过规定轮数的比拼后，剩余选手多的小队获胜。如此进行三次平行比拼，决出三个优胜小队；c）中场休息：观众互动，猜字谜游戏，每位观众进场前都需采集图像信息，中场休息时大屏幕滚动播放观众照片，主持人喊停，停留在屏幕上的人可以站出来猜谜；d）。第二轮比拼。第一轮比拼失败的三个小队进行4-6名的争夺赛，每个小队推选出一名选手参加比赛，方式是三人就限定范围的汉字进行轮流列举，每人每次书写一个汉字，（如：请写出能描述人的感觉的汉字）书写错误或所写汉字不属于此范围，选手出局。若对于汉字的归类产生争议，则由评委们的表决结果判定；e）中场休息：欣赏由音乐学院带来的热辣歌舞表演；f）第三轮比拼。第一轮比拼优胜的三个小队进行汉字状元团队争夺赛。方式如前第二轮比拼。3.第三环节 化学院秘书处代表致答谢词4.第四环节 评委点评及现场颁奖环节 评委嘉宾进行现场点评，主持人宣布最终结果，由评委嘉宾为获奖选手颁发证书。（三）活动后续阶段 1、由本部门干事记录出每位参赛选手的得分情况，分组PK每写对一个字得5分，最终PK每写对一个字得10分。未写出相应的正确汉字则淘汰。同时监察部干事负责成绩统计的监察工作，确保公平公正； 2活动结束后，联系通讯员及时写通讯稿，在校内三大网站及校报投稿宣传，并安排干事负责跟稿工作； 3制作大赛精彩瞬间和结果展示的图片或视频，上传到部门的三大宣传渠道上，使未到现场的同学们也能了解比赛过程、清楚比赛结果； 4开展经验交流会，谈谈本次活动的收获，并对此次活动中出现的问题进行探讨，留下宝贵的经验资料。九、注意事项1.活动场地需要提前准备，协调好教室的时间；2.活动前期做好宣传动员工作，让同学们明了活动的主题、目的及意义，调动大家的积极性； 3.活动中需要准备的题目要紧贴生活，注重实用，展现各院风采。并注意做好保密工作，严禁泄题； 4.通知下达阶段，要做好反馈工作，以防通知下达不及时或误传现象的发生； 5.提前三天邀约评审嘉宾，以防嘉宾有事届时出现冷场； 6.初赛结束，及时的通知入围决赛的选手，并开会通知其决赛的形式、注意事项以及需要准备的物品； 7.复赛决赛阶段，维持好现场秩序，避免场面的混乱； 8.注意各个比赛环节的时间控制与衔接问题；9.为保证活动效果，决赛要求选手着装正式得体； 10.各比赛环节，前期仅可给出策划范围，严禁泄题；题目难度一致，以保比赛公平、公正。十、经费预算 邀请函 30元 纸 杯 10元 气球、胶带、彩带 20元 扑克牌1副 5元 给观众的小奖品 20元 横 幅 60元共计：145元 十一、人员安排 主持人2-3名计分及计时人员4-6名核分人员2名电脑操作人员2名场务人员2名流动人员1名 化学院秘书处 2014.02.24