小学体育《前滚翻》教案3

小学体育前滚翻教案一、教学目标 1认知目标：通过学习知道前滚翻+转体90度的动作方法，并能在交流中正确表述出前滚翻的练习技巧。2技能目标：基本掌握后脑勺先着垫、低头含胸、团身抱膝的前滚翻技术动作，并做出转体90度的结束动作，发展学生的基本滚动能力，并学会保护与帮助的技巧。3情感目标：在练习中培养学生相互帮助、相互学习的团结合作意识，体验学习成功的乐趣。二、课题分析四年级的学生在已初步学过前滚翻的技术基础上，根据本班学生的生理、心理特点和实际情况，本课的主要内容为“前滚翻+转体90度”。滚翻是人体基本活动能力之一，前滚翻教学活动形式接近生活，有自我保护的实用价值。通过前滚翻的教学，能发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力，提高学生控制身体的平衡能力和时空感。三、教学策略本课以“体育课程标准”为宗旨，以树立健康第一，学生发展为中心，以创新精神为核心，以游戏活动为平台，以自主探究为方法，充分发挥学生的主体、教师的主导作用，建立了民主、平等、和谐的新型师生关系。培养学生终生体育意识，提高体育技能和社会适应能力。四、设计思路本课的教学过程分为活跃情绪（导入）阶段-热身阶段-体验实践阶段-调整放松阶段四个部分。通过教师引导，学生自学自练互帮互学，调动学生的积极性和主动性，在此基础上营造合作、探究学习氛围，培养学生创新、实践能力。在课的活跃情绪阶段利用平板电脑播放（节选跑酷爱好者）鱼跃前滚翻视频与同龄儿童前滚翻分解动作，通过“设疑、启智、探究”创造的教学模式，营造学习氛围，全面激发学生学习兴趣，提高学生创新精神和实践能力。前滚翻教案一、 准备部分（一）课堂常规1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2宣布课的内容和任务。（二）准备活动1队列：立正、稍息、集合、解散、。2专项准备活动二、基本部分（一）技巧。前滚翻，重点：是蹬地、低头、团身；难点：动作连贯，协调。1.导入前滚翻ttp课件中视频。教师讲解动作方法和要领，学生认真听讲动作方法和要领。2.介绍前滚翻ttp课件（1）教师讲解分解和完整动作，学生认真观察（2）教师给学生个别指导，学生集体练习。（3）找学生表演，神饱满动作轻松整齐一致。（二）游戏穿越障碍1.播放课件介绍游戏方法与规则。2.学生练习比赛，教师做正确评定胜负。3.进行本节可评价，展示前滚翻评价表。三、结束部分1.放松活动。2.本次课的情况，认真听讲，精神饱满。3.下课。