上海市杨浦区高三4月质量调研(二模)理科数学试题及答案

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杨浦区2015学年度第二学期高三年级学业质量调研 数学理 2016.04.12一、填空题1.函数的定义域为 .2.已知线性方程组的增广矩阵为,若该线性方程组的解为,则实数a= .3.计算= .4.若向量、满足,且与的夹角为,则 .5.若复数,其中i是虚数单位,则复数的虚部为 .6.的展开式中,常数项为 .7.已知的内角A、B、C所对应边的长度分别为a、b、c,若,则角C的大小是 .8.已知等比数列的各项均为正数,且满足:,则数列的前7项之和为 .9.在极坐标系中曲线C:上的点到距离的最大值为 .10.袋中有5只大小相同的乒乓球,编号为1至5,从袋中随机抽取3只,若以表示取到球中的最大号码,则的数学期望是 .11.已知双曲线的右焦点为F,过点F且平行于双曲线的一条渐近线的直线与双曲线交于点P,M在直线PF上,且满足,则 .12.现有5位教师要带三个班级外出参加志愿者服务,要求每个班级至多两位老师带队,且教师甲、乙不能单独带队,则不同的带队方案有 .(用数字作答)13.若关于x的方程在内恰有三个相异实根,则实数m的取值范围为 .14.课本中介绍了应用祖暅原理推导棱锥体积公式的做法.祖暅原理也可用来求旋转体的体积.现介绍祖暅原理求球体体积公式的做法:可构造一个底面半径和高都与球半径相等的圆柱,然后在圆柱内挖去一个以圆柱下底面圆心为顶点,圆柱上底面为底面的圆锥,用这样一个几何体与半球应用祖暅原理(图1),即可求得球的体积公式.请研究和理解球的体积公式求法的基础上,解答以下问题:已知椭圆的标准方程为,将此椭圆绕y轴旋转一周后,得一橄榄状的几何体(图2),其体积等于 .二、选择题15.下列函数中,既是奇函数,又在区间上递增的是( )A. B. C. D.16.已知直线l的倾斜角为,斜率为k,则“”是“”的( )A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分也非必要条件17.设x,y,z是互不相等的正数,则下列等式中不恒成立的是( )A. B. C. D.18.已知命题:“若a,b为异面直线,平面过直线a且与直线b平行,则直线b与平面的距离等于异面直线a,b之间的距离”为真命题.根据上述命题,若a,b为异面直线,且它们之间的距离为d,则空间中与a,b均异面且距离也均为d的直线c的条数为( )A0条 B.1条 C.多于1条,但为有限条 D.无数多条三、解答题19.如图,底面是直角三角形的直三棱柱中,D是棱上的动点.(1)证明:;(2)求三棱锥的体积.20.某菜农有两段总长度为20米的篱笆PA及PB,现打算用它们和两面成直角的墙OM、ON围成一个如图所示的四边形菜园OAPB(假设OM、ON这两面墙都足够长).已知|PA|=|PB|=10(米),.设,四边形OAPB的面积为S.(1)将S表示为的函数,并写出自变量的取值范围;(2)求出S的最大值,并指出此时所对应的值.21.已知函数,其中.(1)根据a的不同取值,讨论的奇偶性,并说明理由;(2)已知a0,函数的反函数为,若函数在区间上的最小值为,求函数在区间上的最大值.22.已知椭圆C:的焦距为,且右焦点F与短轴的两个端点组成一个正三角形.若直线l与椭圆C交于、,且在椭圆C上存在点M,使得:(其中O为坐标原点),则称直线l具有性质H.(1)求椭圆C的方程;(2)若直线l垂直于x轴,且具有性质H,求直线l的方程;(3)求证:在椭圆C上不存在三个不同的点P、Q、R,使得直线PQ、QR、RP都具有性质H.23.已知数列和满足:,且对一切,均有.(1)求证:数列为等差数列,并求数列的通项公式;(2)若,求数列的前n项和;(3)设,记数列的前n项和为,问:是否存在正整数,对一切,均有恒成立.若存在,求出所有正整数的值;若不存在,请说明理由.19、(1)证明:因为直三棱柱中,CC1平面ABC,所以,CC1BC,又底面ABC是直角三角形,且ACBC1,所以ACBC,又C,所以,BC平面ACC1A1,所以,BCDC1(2)20(1)在三角POB中,由正弦定理,得:,得OB10()所以,S,(2)S所以,21、(1)当a时,定义域为R,偶函数。22、(1),所以,又右焦点F与短轴的两个端点组成一个正三角形,所以,因为,解得:,所以,椭圆方程为:123、(1)证明:由,两边除以,得,即,所以,数列为等差数列,所以,9
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