4749.浙江省部分养殖水域污染情况调查 毕业论文设计手册

业技术学院 学生毕业论文（设计）手册系（学院） 业技术学院 专业班级 生物技术与应用0701 学 生 学 号 指导教师 何 丰 序号名称数量备注1任务书12指导记录13中期检查表14答辩资格审查表15论文正文26答辩记录17评审意见表1101业技术学院学生毕业论文（设计）任务书专业班级 生物技术及应用0701学生姓名 雷 鑫 学号 一、拟定题目 浙江省部分养殖水域污染情况调查 二、论文（设计）主要参考文献：1 武敏. 论水污染的危害与治理J. 鸡西大学学报, 2008, 3 (3): 2-42 夏杰. 河南省渔业水域污染现状与防治措施J. 河南水产, 2009, 2 (8): 4-53 邹丽珍. 三明水库渔业环境质量评价J. 福建水产, 2009, 2 (4): 3-64 徐忠法, 于东洋. 水产养殖标准汇编M. 中国标准出版社, 1997, 2 (3): 21- 255 贾敬德. 淡水渔业环境现状及保护对策 J . 淡水渔业, 2004, 34 (5): 3-56 张玲宏, 张辉鹏, 李红岗. 2008年河南省渔业环境质量状况分析J. 河南水产, 2009, 12 (3): 1-27 刘晓娟, 王丽杰, 张治芳等. 邯郸市生活饮水微生物污染状况调查J. 环境与职业卫生, 2007, 34 (15): 1-28 钟硕良, 阮金山, 吴立峰等. 厦门海域贝类养殖生态环境质量评价和类别划分研究J. 海洋水产研究, 2008, 29 (6): 18-22三、论文（设计）主要内容：1微生物情况调查 通过用多管发酵对水样中总大肠菌群检测确定该水域的微生物污染情况。2富氧化污染情况调查，通过对水样中氨氮、总磷、溶解氧等的测定确定富营养化污染情况。3.重金属污染情况调查，对水样中的重金属铜、锌、镍等进行检测。4根据上述检测项目的结果判定污染情况。四、论文（设计）进程安排：2009.10.20-2009.10.25 选题，渔业养殖水域污染情况2009.10.26-2009.11.10 确定检测项目，确定实验方案2009.11.11-2009.11.18 查阅文献，收集资料，设计实验过程 2009.11.18-2009.11.23 采购实验材料，安排实验日程2009.11.24-2009.12.31 根据设计方案，进行实验流程,数据整理分析2010.01.01-2010.03.20 拟定论文初稿2010.03.21-2010.04.30 论文撰写，总体情况评定2010.05.01-2010.05.15 论文初次修改2010.05.16-2010.05.31 论文再次修改，最终定稿2010.06.01-2010.06.04 论文答辩五、论文（设计）工作期限：1、任务书发给日期：2009 年 10月 10日2、任务起与止时间：2009 年10月 10日至 2010年 5 月 31日3、人员签名： 学 生： 指导教师： 系 主 任：注：1、该任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务书学生均应签字。一式两份，一份给学生，一份装入学生毕业论文（设计）资料袋中；2、经系主任审核，此任务书最迟必须在学生毕业论文（设计）开始前下达给学生。2业技术学院学生毕业论文（设计）指导记录专业班级生物技术及应用0701学生姓名学 号选题（题目）浙江省部分养殖水域污染情况调查 时 间指导主要内容记录指导教师签名学生签字2009.10.11-2009.11.22确定论文题目，拟订提纲。2010.4.1-2010.4.30对论文初稿第一次指导。主要意见：论文结构比较合理，层次清晰，语言较流畅。建议正文的第一部分进一步论证，并注意小标题的规范。2010.5.1-2010.5.15对论文第二次指导。主要意见：修改后的论文质量明显提高，但摘要部分还需要再修改。2010.5.15-2010.5.23对论文第三次指导。主要意见：文章基本可以定稿，但字体、排版等论文格式方面应按照学院要求加以完善。2010.5.31前论文定稿前细节问题的指导。注：1、该记录表每生一份，放在指导教师处，在毕业论文（设计）工作结束后作为归入学生毕业论文（设计）资料袋中。2、教师指导学生毕业论文（设计）每生不得少于3次。 教研室主任签字： 2010年5月31日3业技术学院学生毕业论文（设计）中期检查表专业班级生物技术及应用0701学生姓名学 号选题（题目）浙江省部分养殖水域污染情况调查 指导教师计划完成时间2010.5.31毕业论文（设计） 进度安排2009年10月30日前，确定论文题目，拟订提纲。2009年11月20日前，完成开题报告。2010年02月01日前，完成实验项目。2010年03月20日前，完成论文初稿。毕业论文（设计）完成情况本文作者在上学期离校前已经完成开题报告，确定了论文的基本框架，目前已经完成论文初稿，并且进行了2次修改，态度很认真。指导教师意见该生前期的论文相关工作中态度认真，成效明显，按照进度安排，论文初稿及时完成。总体上，文章初稿的质量达到合格水平，但在内容形式上和重点问题的分析上尚有欠缺，尚须改进，同意继续完成论文的后续工作。2010年3月20日备 注4业技术学院学生毕业论文（设计）答辩资格审查表（由指导教师填写）专业班级生物技术及应用0701学生姓名学 号选题（题目）浙江省部分养殖水域污染情况调查规范检查论文（设计）完成情况完成未完成论文字数4908摘要、关键词有无字 数319参与文献（5篇以上）篇数10指导次数（3次以上）次数4指导教师意见该生论文设计手册和开题报告齐全，论文初稿完成后，经认真修改与完善后，已经基本成稿。从定稿内容来看，该论文写作思路清晰、分析比较透彻、组织合理、表达清楚明白。可以进行答辩。指导教师签名： 2010年5月31日5业技术学院学生毕业论文（设计）答辩情况记录专业班级生物技术及应用0701学生姓名学 号答辩组长答辩记录人答辩日期2010.6.3答辩小组成员选题（题目）浙江省部分养殖水域污染情况调查答辩成绩优秀 良好 中等 及格 不及格 未交论文（请在相应选项前打）提问及回答情况记录：Q1： 目前水质污染指标有哪些？ A1： 理化指标有水温、色度、溴、浊度、透明度、PH值、残渣、矿化度、电导率、二氧化碳，化学指标有溶解氧、生化需氧量、磷、氨氮等 Q2：表征富氧化程度的指标有哪些？有哪些造成富氧化的原因？ A2： 水体中氮含量超过 0.20.3ppm，磷含量大于0.010.02ppm，生化需氧量大于10ppm，pH值79的淡水中细菌总数每毫升超过10万个，表征藻类数量的叶绿素-a含量大于10微克升。造成的原因是生活污水和化肥、食品等工业的废水以及农田排水都含有大量的氮、磷及其他无机盐类。 Q3： 有哪些金属元素容易在水产品中蓄积？这些金属元素有哪些危害？ A3： 铜、铝、汞、镉、铬、铅、砷等。危害如下：汞食入后直接进入肝脏，对大脑、神经、视力破坏极大。天然水每升水中含0.01毫克，就会导致人中毒。 镉会导致高血压，引起心脑血管疾病；破坏骨骼和肝肾，并能引起肾功能衰竭。铅是重金属污染中毒性较大的一种，一旦进入人体将很难排除。能直接伤害人的脑细胞，特别是胎儿的神经系统，可造成先天智力低下，对老年人会造成痴呆等。 另外还有致癌、致突变作用。砷是砒霜的组分之一，有剧毒，会致人迅速死亡。长期接触少量，会导致慢性中毒。另外还有致癌性。 6业技术学院学生毕业论文（设计）答辩评审意见表班级生物技术及应用0701姓名学号论文题目浙江省部分养殖水域污染情况调查指导教师评审意见1、评 语： 论文选题很有意义。论文对浙江省部分养殖水域中的污染情况进行调查，调查内容有：水样的溶解氧、营养盐、重金属等指标进行检测，用这些指标判定浙江省养殖用水的污染情况。论文思路清晰，数据真实，内容比较丰富，符合答辩要求，是一篇良好的毕业论文，同意进行答辩。2、评分建议：中等 指导教师签名2010年6月1 日答辩小组评审意见1、 评 语：论文文章层次分明，思路清晰，内容完整。答辩过程中讲解思路清晰，语言流利，数据分析合理，回答问题正确，符合毕业生答辩要求，准予通过。2、评 分：中等 答辩小组组长签名2010年6月4日答辩委员会评审意见1、评 语：2、评 分：中等 答辩委员会主任签名2010年6月7日备注 教务处印制