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外研版八年级上英语教学计划一、学生基本情况八年级学生,总体基础明显参差不齐,有几个学生根本没有学习目标,一两个完全放弃学习,纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外,学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不明确英语学习的目的;有些学生在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律。二、教材基本情况Module1HowtolearnEnglish?学习提建议的表达方式及回答Module2Myhometownandmycountry初次学习形容词比较级Module3Sports继续学习形容词比较级副词比较级不规则比较级Module4Planes,shipsandtrains学习最高级Module5LaoSheTeahouse动词不定式1不定式作宾语Module6Animalsindanger动词不定式2不定式作宾补和状语Module7Afamousstory过去进行时Module8Accidents带有状语从句的过去进行时Module9Population冠词,大数字Module10Theweather表示可能的情态动词may,might,probablyModule11Wayoflife描述规则的情态动词must,musnt,can,cannot,need,needntModule12Help表示建议或指令的情态动词,must,can,could三、教学措施1、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力。2、准确引导优秀生,抓好中等生,辅导好学困生。3、作业批改到位,发现问题及时反溃或单独辅导。4、认真备课,认真上课,尽量提高课堂的效率。5、要求学生背诵并默写部分对话,培养语感。6、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。7、对学困生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。8、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。9、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高学生学习英语的乐趣,提高教学质量。四、学习进度安排第一周Module1第二周Module2第三周Module3第四周Module4第五周阶段性检测及复习第六周Module5第七周Module6第八周期中考试第九周Module7第十周Module8第十一周Module9第十二周Module10第十三周阶段性检测及复习第十四周Module11第十五周Module12剩余时间复习、练习及准备期末考试;根据教学具体情况时间安排略有变化。
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