《运动和力》单元测试题已做

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真诚为您提供优质参考资料,若有不当之处,请指正。运动和力单元测试题一一、单项选择题(每题2分,共14分)1某同学用一把分度值为1mm的刻度尺来测量物体的长度,测量结果分别为17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.58cm,其中错误的是( )A17.81cm B17.82cm C17.83c D17.58cm2下列作用力中,大小最接近1N的是( )A马拉车行走的力 B牛拉犁耕地的力C托起两个鸡蛋的力 D拔河比赛时每个人对绳的拉力3明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛,人在桥上走,桥流水不流”其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是( )A水 B桥 C人 D地面4“物体间力的作用是相互的”,下列各图能生动地体现这一规律的是( )5下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是 ( )6如图12-1所示,一物体在外力F的作用下,以5m/s的速度做匀速直线运动,如果突然将力F撤去,则物体( )A立即停止B继续以5m/s的速度做匀速直线运动C继续向右运动,但速度逐渐减小直至停止D先向右运动,然后向左运动 7如图12-2所示,车厢在水平路面上做匀速直线运动,车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两个物体,且Mm。设物体与桌面之间无摩擦,当车突然停止运动时,两个物体在离开桌面之前将( )A一定相碰 B一定不相碰C不一定相碰 D无法判断是否相碰二、多项选择题(每小题3分,共9分 )8下列现象中,不能用惯性知识来解释的是( )A跳远运动员的助跑速度越大,跳远成绩越好B用力将物体抛出去,物体最终要落到地面上C子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行D古代打仗时,使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒9如图12-3所示,下列物体受力示意图中,物体不是处于二力平衡的是( )10下列物体中不可能作匀速直线运动的是( )A从楼上阳台掉下的砖 B草坪上滚动的球C沿跑道滑行的飞机 D沿平直轨道正常行驶的火车三、填空题(每空1分,共21分)11加油机给战斗机加油,如图12-4,以加油机为参照物,战斗机是_(选填“静止”或“运动”)。如果战斗机在2s内飞行了0.4km,则它的速度是_m/s。 12“太阳从东方升起”是以_为参照物;“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以_为参照物。 13如图12-5是某同学在研究汽车和苹果运动的两张图。观察甲图可知汽车做_直线运动;观察乙图苹果下落时的频闪照片,可知苹果做_直线运动。 14小明从南京坐汽车到上海,途中驾驶员告诉他,现在汽车离上海还有160km,这里他看到驾驶员方向盘后速度计的指针如图12-6所示。如果汽车一直以这样的速度行驶,小明在_h后能到达目的地。15某地区道路如图12-7所示,歹徒在A处作案后沿AB以5m/s的速度逃跑,到达B时停留1s,接着沿BC以6m/s的速度逃亡。在歹徒经过AB中点时被见义勇为的小明同学发现,小明立即从A出发,沿AC拦截歹徒,结果警方和小明恰好在C处将歹徒抓获,歹徒从被发现至C处被捕获共历时_s,小明追捕歹徒的速度为_m/s。16某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动,车受到的阻力大小是_N,方向是_。17运动员踢足球时,感到脚会痛,这一现象说明了_,脚感到痛的施力物体是_。18如图12-8所示表示了力的作用效果,其中图a主要表示力能改变物体的_,图b主要表示力能改变物体的_ _。 19如图12-9所示,一个男孩用水平推力推停在地面上的汽车,但没有推动。这时推力_汽车所受到的阻力(选填“大于”,“小于”或“等于”)。20正在行驶的汽车关闭发动机后,由于_仍然向前运动,但汽车的速度将_(选填“变大”、“变小”或“不变”),这是由于汽车受到_的缘故。 2112-10如图,图中被测物体的长度为_cm,这把刻度尺的分度值是_。四、实验探究与作图:(共26分)22夏天的傍晚,小明为了驱蚊,点燃了一盘蚊香,他琢磨着想测量蚊香的燃烧速度,看一看一个晚上点一盘蚊香够不够。(8分)(1)写出他需要的实验器材_(2)写出测量的步骤 (3)蚊香燃烧速度的表达式:_23古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论-物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证,直到一千多年后,才有伽利略等人对他的结论表示怀疑,并用实验来间接说明。这个实验如图12-10,他是让小车从斜面的同一高度滑下,观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。(每空2分)问:(1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下,其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的 。(2)一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同,但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑,相同情况下物体受到的 就小,因此物体运动的距离越长;并由此推想出进一步的结论,运动的物体如果不受外力作用,它将 。著名的牛顿第一定律、也称 定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用 的方法得出,所以它 (填“是”或“不是”)用实验直接得出的。24在图12-11中画出物体A所受到的水平向右100N的拉力示意图;(6分)五、计算题:(共12分)25某同学买了一张火车时刻表,他注意到在北京和上海间往返的13次和14次特别快车的运行时刻表如下:车次到、发站时间北京天津西济南上海13到站时间16:1120:118:04发车时间14:4016:1620:2314到站时间9:307:233:14发车时间7:283:2615:45他了解了13次列车由北京开往上海,14次由上海开往北京。这两次列车每天齐发一列车,自北京到上海铁路长1462km,根据列车运行时刻表回答下列问题:(1)你从列车时刻表所列各项内容可以获得哪些信息?(6分)(2)13、14次列车运行时间差为_,计算13次列车由北京驶往上海和14次列车由上海驶往北京的平均速度分别为_和_。六、综合应用:(共18分)26.请利用一只氢气球,设计两个不同的物理实验,并完成下表。(6分)操作方法实验现象物理知识示例用手捏气球感觉气球也在挤压手力的作用是相互的实验一实验二27阅读下列短文,回答问题:(12分)汽车刹车之后现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时,车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间;在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离,叫反应距离,从操纵制动器刹车,到车停下来,汽车又要前进一段距离,这段距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆新的国产“红旗”牌小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶,测得的反应距离和制动距离如下表:速度km/h40506080100反应距离m79111519制动距离m813203454(1)汽车在正常行驶时,车轮与地面之间会产生 汽车运动的力。小轿车刹车后,由于 ,小轿车会继续向前滑行一段距离。(2)利用以上数据,估算出司机的反应时间大约为 s。(3)分析上表数据可知,影响汽车制动距离的主要因素是 。第十二章运动和力测验题 班级: 姓名: 一、选择题1、教室的门框的高度接近于( )A、1m ; B、2m ; C、5m ; D、8m 2、下列数据中最接近事实的是( )A、一个鸡蛋的质量是50g;B、人步行的速度是5m/s;C、洗澡水的温度是70;D、家用台灯正常工作时的电流是1A。 3、关于力和运动的关系,下列说法中正确的是( )A、有力作用在物体上,物体才能维持运动状态不变;B、只要有力作用在物体上,物体就一定运动;C、失去力的作用,物体运动得会越来越慢而最终停下来;D、物体运动状态改变时,一定受到了力的作用。 4、下列由做饭所联想的物体知识,错误的是( )A、静止在水平桌面上的酒杯受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力;B、把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,是利用了“力的作用是相互的” ;C、饺子皮上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状;D、泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去。 5、下列说法中正确的是( )A、物体的运动和静止都是绝对的;B、研究机械运动时,只能选静止不动的物体作为参照物;C、宇宙中除机械运动外,再没有其它形式的运动;D、选择不同的参照物,同一物体在同一时刻可能是运动的,也可能是静止的。 6、标志牌起着提示和说明的作用,对下列标志牌的解释不正确的是 ( ) A甲图为限重标志牌,其含义是通过此路段车总质量不得超过20t ; B乙图为限速标志牌,其含义是通过此路段车速不得超过50ms ; C丙图为我国的节能标志牌,提示公民要有节能意识;D丁图为消防安全标志牌,提示此处禁止吸烟。 7、下列有关误差的说法正确的是( )A、误差就是测量中的错误,所以可能避免;B、只要认真测量,不出现读数错误,就可能避免误差;C、多次测量取平均值,或使用精确些的测量仪器可能减小误差;D、使用同一把刻度尺,测同一物体长度时,不同的测量者都产生相同的误差 。8、文具盒放在水平桌面上外于静止状态,下列属于平衡力的是( )A、文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力;B、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力;C、文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力;D、桌面受到的重力和文具盒受到的支持力。 9、上图中,(a)、(b)是小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是( )A、图a是小车突然停下时发生的B、图b是小车突然停下时发生的C、都是小车突然停下时发生的D、都是小车突然被拉动时发生的 10、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼10”在空中加油的情景,以下列的哪个物体为参照物,可以认为加油机是运动的( )A“歼10”战斗机B地面上的房屋C加油机中的飞行员 D“歼10”战斗机里的飞行员二、填空题11、放暑假了,阿福同学乘三轮车回家,他看到路边的树木飞速向后退去,这是以 为参照物的。若以阿福为参照物,三轮车是 的。12、小明用刻度尺测物体的长度,如下图所示,他所用的刻度尺的分度值是 _ _ _,物体的长度是_ _ 13、“吹起”的气球放在桌面上,轻轻一压,气球被“压扁了”,这一现象表明可以 。如果我们在侧方向吹一下气球,气球会慢慢飞出去,这一现象表明力可以 。14、我国交通事故中, 有许多是因行驶的车辆不能及时停下来造成的,为减少因惯性因素而出现的交通事故,相应制定的交通规则有 等。(答出一条即可)15、下图为著名科学家牛顿,他对物理学的发展作出杰出的贡献,其中他总结出牛顿第一定律内容为: 16、仔细观察图4,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的有关;17、如右图所示,小明同学用力推一放在地面的货箱,没有推动,如果小明的推力大小为600N,那么此时货箱受到的阻力 600N。(填“大于”、“等于”或“小于”)18、如图是小明在足球场上一个精彩的头球动作,他把一个迎面而来的足球顶了回去。请你写出两个与此现象相关的物理知识:(1) ;(2) 。三、作图与实验探究题19、画出下列力的示意图。甲:用20N的力水平向右拉固定在墙上的弹簧。乙:用30N的力用力将钉子钉入木板。20、只要你做“有心人”,身边许多器材都可以用来做物理实验,只用一瓶矿泉水,你能利用它设计一个物理实验吗?请仿照表中的示例完成下表实验方法及实验现象相关物理知识用力推矿泉水瓶,瓶子开始运动力可以改变物体的运动状态21、下图为某小组在探究物体做直线运动时,根据实验数据绘出的相应的路程-时间图象。(1)观察图象可知该物体做的是 运动。(2)观察图象我们还可以得出结论,该物体在水平方向上受到的力是一对 力。22、为了证明物体间力的作用是相互的,小明找来拉力器,当他用力拉拉力器时,他感觉手被向相反方向拉,他得出结论:物体间力的作用是相互的。小明还想知道,相互作用的两个力,当其中一个力增大或者减小时,另一个力会怎么样变化利用已有的器材他只需要 。(填写小明怎么做)如果按你所填写的方法,请写出相应的现象及结论。现象:小明手会感到 。结论:相互作用的两个力,当其中一个力增大(或者减小)时,另一个力 。23、在观察图1中小球来回摆动的时候,小明发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是他产生了猜想,小球来回摆动的时候,每次所用的时间t: 可能跟小球质量m有关,可能跟绳子长度l有关可能跟小球移开的距离s有关。为了验证自己猜想,他在竖直的木板上画出方格(图2),用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量,则:(1)除图2所示器材外,还需要的测量工具是 、 、 。(2)在测出不同条件下,瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据,则为了探究t和l关系,应选择序号为 的数据进行分析。(3)通过分析表中数据可能得出初步结论:t与 无关,与 有关(均填字母)。(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法: 。四,计算题24、一辆轿车在某高速公路上行驶,(1)他在经过下图所示的标志牌下时,时速已达40m/s,并仍以此速度向前开行,这辆车是否违反了交通法规?为什么?(2)如果这辆轿车以108km/h的速度匀速行驶,从标志牌处到达镇宁需要多少时间?(结果保留两位小数)4 / 4
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