生产实习总结光电仪器

2004年生产实习工作总结 （测控专业光学技术与光电仪器方向）2004年6月23日至2004年7月9日，光电学院测控专业光学技术与光电仪器方向的全体学生根据教学要求在西安中科光电有限责任公司进行了为期3个星期的生产实习。实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。现将我们整个实习工作做如下总结：一、明确实习目的与要求（一）实习目的 使学生了解现代化工厂企业的生产组织机构、生产企业管理、运行机制；了解仪器仪表、测控设备的生产过程；了解现代化生产流水线及测控仪表控制系统；了解产品检验及质量管理知识，培养学生认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力。通过实习，让学生养成热爱劳动，遵守纪建的好习惯，培养经济观点和理论联系实际的严谨作风。（二）实习要求 实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求： 1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的师傅虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。 2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从学院的全局出发，了解工厂运行的基本规律、人事管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉模具结构、设计与制造过程，增强适应能力。 3 、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些研究课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入生产实践，了解社会。二、精心组织，认真做好实习 由于此次实习是校外生产实习，学院、系领导非常重视，并对学生做了思想动员，明确实习目的和要求。（一）精心做好实习前的准备1 、做好实习前的指导工作。请熟悉实习工作的教师作讲座或报告，明确实习目的、角色转换的诸多要求和注意事项。 2 、要求学生做好实习的心理准备。心理准备主要是注意角色转换，形成必要的心理预期，并根据具体情况随时做出适应性调整，力求以一个正式员工的身份投入实习过程。 （二）合理安排实习内容1、实习单位西安中科光电有限责任公司2、实习时间2004年6月21日7月9日3、实习内容安排时间实习地点实习内容6月2123日全天校内实习动员、宣示计划,实习准备6月24日全天中科公司由工程技术人员讲课6月25日全天中科公司参观实习车间6月26日全天中科公司分工段轮换实习。岗位轮换以1.5天为时间单位。现场考核。布置作业，检查实习日记。实习工段：铣磨，精磨，抛光，磨边，胶合，镀膜，检验，机加6月27日全天中科公司6月28日全天中科公司6月29日全天中科公司6月30日全天中科公司7月1日全天中科公司7月2日全天中科公司7月3日全天中科公司7月4日全天休息7月5日全天中科公司7月6日全天中科公司7月7日全天中科公司浏览、回顾实习现场全流程7月8日全天校内实习答辩准备7月9日上午校内实习答辩7月9日下午校内4、实习单位简况及主要设备西安中科光电有限责任公司成立于1994年，成立初期主要以制作光学冷加工设备为主，经过十多年的努力，已为中国光学市场提供了四十多种,合计五仟多台套设备。主营产品：光学冷加工设备光学零件加工；透镜镜片；铣磨机；精磨机；抛光机；磨边机；平摆机；定摆机；球心可调机；斜轴机。主要生产设备包括：公司现有1.8m、1.1m、1m、800mm等高配置的各种镀膜机4台，并配有超声波清洗机两套，三台分光光度计及一批配套的冷加工设备，具有一定的批量加工快速交货能力。5、实习学生本次前往西安中科光电有限责任公司实习的学生是我校光电学院测控专业光学技术与光电仪器方向的全体学生，共计30名。6、指导教师校内指导教师：本次实习共派出2名指导教师：江铭，国蓉。为配合实习，西安辉成光学有限公司派出1名技术骨干全程指导实习，并安排讲座4次。（三）实习的日常管理参加实习的学生受双重管理。一方面，作为在校学生，要接受校、系的管理；另一方面，在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。为了更好地对学生的实习活动加以必要的指导，并及时发现问题。在学生校外实习时期，系里安排了专职教师脱产参与，跟队管理。在实习期间，主要负责学生的日常管理，平时与中科光电有限责任公司保持经常性的联系，定期访问，双向沟通。另外，我们还强调实习学生的自我管理，加强学生自我管理，相互督促。 三、实习的效果实践证明，此次实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为测控专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。1、此次实习达到了生产教学的预期目的。在3周的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对光电仪器整个生产的流程及加工工艺的了解，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合社会实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。2、生产实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。3、生产实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的岗位上积极工作，从小事做起，直至参与本部门的工作。实习学生的精神风貌及工作能力受到了实习单位领导与工作人员的普遍好评，在这次实习欢送总结会上，都出现依依惜别的感人场景，同时还指出欢迎我们下次在回来，也希望我系以后能继续向该单位派出实习学生。四、实习的经验及今后需要解决的问题此次实习，从系领导到任课教师对此都十分重视并予以必要指导，实习的组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速指导与解决。现将在此次实习中出现的问题总结如下：1、准备不够充分，实习前的动员应放在重中之首。包括实习前的思想动员；实习岗位调配；教师对实习本质认识不够充分。在平时的思想教育中，要重视集体主义教育，使学生具有较高的集体荣誉感。2、后勤问题。包括学生吃饭、乘车问题、工作与休息时间没有跟工厂协调充分。如果有条件的话，在实习前我们能否与厂方协调好学生的吃饭标准，能否把问题具体化。3、实习管理制度不够具体，还需不断的完善，应具体化。平时还需加强纪律性教育。4、教师业务水平还需不断在实践中得到提高，这对指导学生实习工作有极大的帮助。4