规划初三规划成功

故事：故事： 出租车出租车实验实验假如我们出门去乘出租车，上车后，你不讲假如我们出门去乘出租车，上车后，你不讲话。如果司机问你：话。如果司机问你：“去那里去那里?”你就说：你就说：“你自你自己看着办吧己看着办吧!”你信不信，开了几十年出租车的老司机，这你信不信，开了几十年出租车的老司机，这个时候也没有任何办法把车开走。为什么个时候也没有任何办法把车开走。为什么?因为司因为司机只知道怎样选择最佳路线把你送到机只知道怎样选择最佳路线把你送到“你想去的你想去的地方地方”。他知道怎样做，他知道方法、手段和技。他知道怎样做，他知道方法、手段和技巧，并且能把它做好。巧，并且能把它做好。至于把车往哪里开，至于你想去的地方，司至于把车往哪里开，至于你想去的地方，司机并不知道。机并不知道。只有你知道和能确定你想去的地方。只有你知道和能确定你想去的地方。启示：启示： 目标，永远在技巧和方法前面。一个目标，永远在技巧和方法前面。一个人如果一开始就不知道他要去的目的地在哪里，人如果一开始就不知道他要去的目的地在哪里，他就永远到不了他想去的地方。他就永远到不了他想去的地方。一个案例知方法一个案例知方法看了这个故事后，当你把看了这个故事后，当你把中考中考目标与自己初三一年目标与自己初三一年的使命相联系时，你会发现初三的每一天都有它确定的的使命相联系时，你会发现初三的每一天都有它确定的意义。意义。遗憾的是，有相当一部分同学是随波逐流进入初三遗憾的是，有相当一部分同学是随波逐流进入初三的。对自己的人生没有清晰的目标，要么认为时间还长；的。对自己的人生没有清晰的目标，要么认为时间还长；要么认为要么认为“一切冥冥中自有天意一切冥冥中自有天意”。对自己的人生没有。对自己的人生没有任何设想与规划，将很难被激发起学习和生活的激情。任何设想与规划，将很难被激发起学习和生活的激情。也有很多同学才升入初三时雄心勃勃，但是没过多也有很多同学才升入初三时雄心勃勃，但是没过多久就觉得身心疲惫，激情退却。同学们感觉仿佛被绑在久就觉得身心疲惫，激情退却。同学们感觉仿佛被绑在战车上，风驰电掣地向前冲，惯性使得自己不得不快速战车上，风驰电掣地向前冲，惯性使得自己不得不快速地发生地发生“位移位移”，所以学习起来缺发兴奋点，疲沓困倦，所以学习起来缺发兴奋点，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有一个心力交瘁，心里仿佛老是有一个声音声音在喊：在喊：“考吧考吧，考吧考吧，早考早解脱早考早解脱!”那么，到底如何做好我们初三的人生规划呢那么，到底如何做好我们初三的人生规划呢?1、认清自我，明确方向、认清自我，明确方向目标引领远期目标远期目标-人生远景人生远景中期目标中期目标-学习与成长（高中、大学）学习与成长（高中、大学）近期目标近期目标-习惯与复习迎考习惯与复习迎考当下计划当下计划-月、周、日行动目标和具体任务月、周、日行动目标和具体任务强力执行一丝不苟地完成计划一丝不苟地完成计划坚持不懈地反思与贯通坚持不懈地反思与贯通Time12345678To do list6:007:0012:0013:0014:0016:0017:0018:0019:0020:0021:0022:002、制定行动纲领、计划、制定行动纲领、计划1、知识点讲结构，重关联，要贯通；、知识点讲结构，重关联，要贯通；2、思路训练不求解答完整，要求速度，、思路训练不求解答完整，要求速度，求反思，求归纳，适度发散；求反思，求归纳，适度发散； （文科抓要点，口述笔练相结合；理科理（文科抓要点，口述笔练相结合；理科理清前两步，用细笔写在书的题目间。）清前两步，用细笔写在书的题目间。） 3、规范解答，注重细节；规范解答，注重细节；（主要利用老师布置的作业和各种考试）（主要利用老师布置的作业和各种考试）4 4、根据自己的特点，加强专项训练。、根据自己的特点，加强专项训练。高效利用时间的策略 前提：好心情，好身体，好自信。 注意：目标明确，限时完成。 3、努力挖掘自己的潜力、努力挖掘自己的潜力 潜力是做好自己初三规划的另一个重潜力是做好自己初三规划的另一个重要依据。在了解自己实力水平的基础上，要依据。在了解自己实力水平的基础上，再把自己的潜力进行适当地挖掘，科学预再把自己的潜力进行适当地挖掘，科学预估能增加的分数，就能够制定出比较科学估能增加的分数，就能够制定出比较科学合理的中考目标。合理的中考目标。 分析考卷挖潜力分析考卷挖潜力想争取更好的结果，就需要估算自己还想争取更好的结果，就需要估算自己还有多少潜力可挖。我们可以通过分析考卷和有多少潜力可挖。我们可以通过分析考卷和排名来量化自己的潜力。排名来量化自己的潜力。首先，我们找出最近的重要考试首先，我们找出最近的重要考试(模拟考模拟考试、期末考试等试、期末考试等)试卷试卷进行分析，确定各科考进行分析，确定各科考试的分数。试的分数。接下来，分析各科考试中还存在的问题，接下来，分析各科考试中还存在的问题，丢分的主要原因，分析有哪些问题可以在剩丢分的主要原因，分析有哪些问题可以在剩余的时间里得到解决，并且预测这些余的时间里得到解决，并且预测这些问题解问题解决后决后各科能够提高的分数。各科能够提高的分数。例：某同学考试成绩和预期增加分数分析例：某同学考试成绩和预期增加分数分析科科 目：语文目：语文(120) 数学数学(120) 外语外语(120)物理物理(100) 化学化学(100)政史政史(100) 体育体育(30)各科考试成绩：各科考试成绩：108 110 105 91 90 88 25期望增加分数：期望增加分数：+5 +6 +10 +4 +6 +3 +3该表是某个同学初二期末考试成绩和预计在该表是某个同学初二期末考试成绩和预计在最后一学期的时间里能够增加的分数。期末考试最后一学期的时间里能够增加的分数。期末考试成绩成绩617分，还有潜力增加分，还有潜力增加37分，预计最高可以分，预计最高可以达到达到654分。分。 “有了目标，内心的力量才会找有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目标的飘荡终归会到方向。茫无目标的飘荡终归会迷路，而你心中那一座无价的金迷路，而你心中那一座无价的金矿，也因不被开采而与平凡的尘矿，也因不被开采而与平凡的尘土无异。土无异。”祝大家笑到最后！祝大家笑到最后！期待着六月的辉煌！期待着六月的辉煌！