六年级上册数学课件-整理和复习人教新课标2

RR六年级数学六年级数学 上册上册整理和复习整理和复习【学习目标学习目标】1.复习本单元知识，进一步掌握分数除法的复习本单元知识，进一步掌握分数除法的 意义与计算方法。意义与计算方法。2.进一步认识分数除法应用题的特点，熟练进一步认识分数除法应用题的特点，熟练 掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问进一步培养学生归纳数学知识以及分析问 题解决问题的能力。题解决问题的能力。【学习重点学习重点】整理分数除法的知识，形成体系。整理分数除法的知识，形成体系。一、复习巩固一、复习巩固倒数的意义是什么？倒数的意义是什么？ 乘积是乘积是1 1的两个数互为倒数。倒数是的两个数互为倒数。倒数是指两个数之间的关系，相互依存，一个指两个数之间的关系，相互依存，一个数不能叫倒数。数不能叫倒数。一、倒一、倒 数数2. 0有倒数吗？有倒数吗？1的倒数是多少？的倒数是多少？ 0没有倒数，没有倒数，1的倒数是的倒数是1.3. 怎样求一个数的倒数？怎样求一个数的倒数？ 求倒数的方法：求一个数（求倒数的方法：求一个数（0除外）的除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。置。二、分数除法的计算法则二、分数除法的计算法则 分数除以整数应该怎样计算？一个数分数除以整数应该怎样计算？一个数 除以分数应该怎样计算？除以分数应该怎样计算？ 分数除法的统一计算法则：分数除法的统一计算法则：除以一个除以一个不等于不等于0的数，等于乘这个数的倒数。的数，等于乘这个数的倒数。三、三、分数四则混合运算规律分数四则混合运算规律先乘除、后加减先乘除、后加减有括号先算括号里的有括号先算括号里的只含乘除时，按从左到右顺序计算只含乘除时，按从左到右顺序计算三、三、分数分数除法的应用题除法的应用题 要弄清以哪个量作标准，正确判定要弄清以哪个量作标准，正确判定把哪一种数量看作单位把哪一种数量看作单位“1”；不同的；不同的是需要根据已知、未知的变化确定该用是需要根据已知、未知的变化确定该用什么方法解答最好。什么方法解答最好。二、巩固提高二、巩固提高1. 计算下面各题。计算下面各题。154217513165408151=1653=16 5=13465=4 218=4073=5 18323513()35536484 1852=35334=7357=6483585=6478 2.甲、乙、丙、丁共同投资买一条船甲、乙、丙、丁共同投资买一条船，甲甲投资其中的投资其中的 ，乙投资，乙投资 ，丙投资，丙投资 ，已，已知丁的投资额是知丁的投资额是12万元。甲、乙、丙各万元。甲、乙、丙各投资了多少万元？投资了多少万元？1525110211312(1)124055101024016514085140410（万万元元）（万万元元）（万万元元）（万万元元）答：甲、乙、丙答：甲、乙、丙分别投资分别投资16万元、万元、8万元、万元、4万元。万元。3.一个长方形操场的周长是一个长方形操场的周长是320m，长比，长比 宽多宽多 ，这个长方形的面积是多少？，这个长方形的面积是多少？12解：设宽为解：设宽为x m.21() 2320264()396()264 966144()xxxxmxmm 答：这个长方形的面积是答：这个长方形的面积是6144m2。三、课后作业三、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。四、教学反思四、教学反思 本节课对本单元分数除法的知识进行了本节课对本单元分数除法的知识进行了整理和复习。在与学生共同完成单元知识的整理和复习。在与学生共同完成单元知识的梳理后梳理后(通过边练习边整理的方式通过边练习边整理的方式)，我趁热打，我趁热打铁，安排了适当的练习，加深了学生对知识铁，安排了适当的练习，加深了学生对知识的巩固与理解。在进行练习时，我要求学生的巩固与理解。在进行练习时，我要求学生一定要先审题，然后再计算，这样有利于培一定要先审题，然后再计算，这样有利于培养学生良好的学习习惯，提高计算的准确率。养学生良好的学习习惯，提高计算的准确率。