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艰苦奋斗开拓创新 1人教版思想品德九年级第四单元第九课第二框2021-9-2621、通过寻找历代先贤人物艰苦奋斗的、通过寻找历代先贤人物艰苦奋斗的事例事例，知道知道艰苦奋斗艰苦奋斗精神代代相传，并能说出艰精神代代相传，并能说出艰苦奋斗精神的内涵苦奋斗精神的内涵2、通过辩论，理解艰苦奋斗精神的重要性通过辩论，理解艰苦奋斗精神的重要性3、通过举例，懂得继承和发扬艰苦奋斗精、通过举例，懂得继承和发扬艰苦奋斗精神。神。学习目标学习目标寻找篇寻找篇锲而不舍精神锲而不舍精神不畏艰难精神不畏艰难精神自强不息精神自强不息精神持之以恒精神持之以恒精神在艰苦环境中在艰苦环境中奋起拼搏精神奋起拼搏精神坚持不懈精神坚持不懈精神精卫填海锲而不舍精神愚公移山不畏艰难精神卧薪尝胆自强不息精神滴水石穿持之以恒精神凿壁偷光奋起拼搏精神磨杵成针坚持不懈精神反映的共同主题反映的共同主题 艰苦奋斗艰苦奋斗作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息是中华民族精神的重要内容。在近现代历史发在近现代历史发展的长河中，你展的长河中，你能否举一些体现能否举一些体现艰苦奋斗精神的艰苦奋斗精神的事例？事例？ 不怕牺牲、前赴后继不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的志成城、团结互助的精神，百折不挠、克精神，百折不挠、克服困难的精神服困难的精神延安精神延安精神三五九旅开垦南泥湾抗抗战战精精神神大庆精神大庆精神红旗渠精神两弹一星载人航天精神载人航天精神艰苦奋斗精神在不同时期有不同艰苦奋斗精神在不同时期有不同表现表现2021-9-2620艰苦奋斗精神既是一种艰苦奋斗精神既是一种勤俭节约，勤俭节约，艰苦朴素艰苦朴素的的生活作风和道德品质，生活作风和道德品质，也是一种也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业发图强、拼搏创业的的精神状态和高精神状态和高尚情操。尚情操。艰苦奋斗精神内涵艰苦奋斗精神内涵明理篇明理篇要求：要求：一、一、 1辩要阐明观点，有理有据辩要阐明观点，有理有据 二、二、 2辩要论证观点，论据充分辩要论证观点，论据充分 （自由辩论，可以多名选手参加，有攻有破。）（自由辩论，可以多名选手参加，有攻有破。）三、三、3辩要总结观点，辩要总结观点， 条理清晰条理清晰 注意：语言文明！举手发言！声音洪亮！注意：语言文明！举手发言！声音洪亮！ 现在的生活水平提高了，人民富裕了，现在的生活水平提高了，人民富裕了，再谈艰苦奋斗节衣缩食就过时了。再谈艰苦奋斗节衣缩食就过时了。正方：艰苦奋斗不过时正方：艰苦奋斗不过时反方：艰苦奋斗已过时反方：艰苦奋斗已过时 艰苦奋斗的重要性（1）个人发展的需要（2）国家发展的需要一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。（3）社会发展的需要2021-9-26第四单元 满怀希望 迎接明天242021-9-26第四单元 满怀希望 迎接明天25铁人精神铁人精神老铁人老铁人王进喜：王进喜：宁可少活二十宁可少活二十 年，年，拼命也要拿下大拼命也要拿下大油田油田新铁人新铁人王启民王启民：宁肯把心血熬干，宁肯把心血熬干，也要保持油田稳也要保持油田稳产高产产高产艰苦奋斗集中表现为艰苦奋斗集中表现为创业精神创业精神2021-9-26第四单元 满怀希望 迎接明天从两代“铁人”的身上，你能说说新时期的艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面？继承和弘扬艰苦奋斗精神1、与时俱进 开拓创新2、坚持、继续发扬传承篇传承篇赞一赞赞一赞1、在你心目中的在你心目中的小组小组里谁具有艰苦奋里谁具有艰苦奋斗精神？斗精神？具体表现是什么？具体表现是什么？2、我们要在哪些方面向他们学习呢？、我们要在哪些方面向他们学习呢？小组活动小组活动2021-9-2632寄寄 语：语： 过去过去,也许我们遇到挫折是低头屈服会也许我们遇到挫折是低头屈服会是束手无策是束手无策,听天由命听天由命,但是从今天起但是从今天起,我我们要对自己说们要对自己说:“我们的生命里不在有我们的生命里不在有退缩和放弃退缩和放弃,有的是自强不息、艰苦奋有的是自强不息、艰苦奋斗的精神。斗的精神。”让我们共同前进让我们共同前进,把自强把自强不息、艰苦奋斗的精神发扬光大不息、艰苦奋斗的精神发扬光大!艰苦奋斗艰苦奋斗 开拓创新开拓创新寻找篇寻找篇传承篇传承篇艰苦奋斗精神代代相传艰苦奋斗精神代代相传1 1、艰苦奋斗、与时俱进、艰苦奋斗、与时俱进2 2、应坚持、继续发扬。、应坚持、继续发扬。 说一说说一说: :通过本节课的学习你有哪些通过本节课的学习你有哪些收获收获? ?或者还有那些疑问和困惑或者还有那些疑问和困惑? ?明理篇明理篇艰苦奋斗集中体现为艰苦创业艰苦奋斗集中体现为艰苦创业. .
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