江苏省常州市溧阳周城中学九年级物理下册《磁场对电流的作用》教案 苏科版

磁场对电流的作用课 题 教学目标知识与技能 1、通过演示实验，确认磁场对电流有力的作用。2、了解通电导体在磁场中受到力的方向跟哪些因素有关。过程与方法 3、通过演示实验，知道矩形线圈在磁场中的转动情况。情感与态度培养通过实验获得相关知识和善于思考的精神教学重点磁场对电流的作用；通电导体在磁场中的受力方向与什么有关教学难点磁场对通电线圈的作用分析；直流电动机换向器的作用分析教学方法通过实验探究获得相关知识与能力教 学 过 程个性化或札记一、导入新课问题：1、生活和生产中那些地方用到了电动机（马达）？问题：2、电动机工作时消耗了什么能，同时转化为什么能？问题：3电动机由哪些部件组成？为什么会转动？二、新课教学NSAB活动一：探究通电直导体在磁场中的受力运动。实验1：磁场对直线电流的作用如图，装配实验装置，进行实验分析：导体AB由静止变为运动，它的运动状态发生了改变，一定是受到力的作用。是谁给了通电导体力的作用呢？实验2：切断电源；去掉磁场。归纳结论：1、通电导体在磁场里要受到力的作用。实验3：学生思考后，根据自己的方案操作实验（改变电流的方向、改变磁场的方向、两者都改变），探究自己发现的问题。归纳结论：2、通电导体在磁场中受到的力的方向跟电流方向和磁感线方向有关。通电直导线在磁场中受力运动，制成线圈放入磁场中又会怎样呢？活动二：探究通电线圈在磁场中受力运动情况如下图进行实验，并加以分析说明课 题磁场对电流的作用 电动机(2)教学目标知识与技能 1、通过演示实验，确认磁场对电流有力的作用。2、了解通电导体在磁场中受到力的方向跟哪些因素有关。过程与方法 3、通过演示实验，知道矩形线圈在磁场中的转动情况。情感与态度培养通过实验获得相关知识和善于思考的精神教学重点磁场对电流的作用；通电导体在磁场中的受力方向与什么有关教学难点磁场对通电线圈的作用分析；直流电动机换向器的作用分析教学方法通过实验探究获得相关知识与能力教 学 过 程个性化或札记一、 复习引课设问：通电直导线在磁场中受力运动的方向与哪些因素有关？通电线圈在磁场中受力运动吗？怎样运动？为什么？学生回答，教师引导过渡：通电线圈在磁场中不能持续转动，怎样才能让他持续转动，这就是本节课要学的内容。二、 新课教学通电线圈在平衡位置时受到平衡力的作用停止运动，如果当线圈刚转过平衡位置时，立即改变线圈中的电流方向，那么受力方向改变，通电线圈就能在磁场力的作用下继续转动下去。谁能在这时候改变电流方向呢？1、 换向器在通电线圈的两端各连一个铜质半环，称为换向器，它们随线圈一起转动2、 电刷分别与一个半环接触，使电源与线圈组成闭合电路。这样，每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中的电流方向。这时加了换向器和电刷的通电线圈就成了直流电动机。板 书 设 计 1通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟 和 有关。如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向 ，如果这两者的方向同时改变，则力的方向 。2直流电动机是根据 原理制成的，在输入电流时采用 来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转动。3电动机工作时是把 能转化为 能，它与热机相比，一个最显著的优点是 。4要使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可行的是 ( )A增大线圈中的电流 B换用输出电压较多的电源C将磁体的磁极对调 D换用磁性更强的磁体5关于通电导线在磁场里受力的方向与电流的方向和磁感线的方向之间的关系，下列说法中错误的是 ( )A改变电流方向，导体受力方向也会改变B改变磁场方向，导体受力方向也会改变C同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向也会改变D同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向不会改变6以下装置中利用磁场对通电导线的作用的原理制成的是 ( )A全自动洗衣机的进水阀门 B电风扇中的电动机C电饭锅 D电铃7如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab ；abbNS（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab ；（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab 。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，DC而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有关系。 8如图所示，悬挂在金属丝上的金属棒AB处在磁场中，(1)当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一但使C、D两个线头接触到电池组的正、负时，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了 ； (2)留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触C、D两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，这一现象说明了 ；NSAB3