（全国通用）九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学课堂导学课件 （新）新人教

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 学习指导 1.对蜡烛及其燃烧的探究 2. 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 结束 【学习指导一】对蜡烛及其燃烧的探究 自主预习 1 小组讨论 2 教师点拨 3 跟踪练习 4 自主预习 1.化学是一门以 为基础的科学学习化学的一个重要途径是 ，通过对它的 、 、 等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识 2.对蜡烛及其燃烧的探究 1.点燃时，检验蜡烛燃烧的产物的过程中，当你发现罩在火焰上方时，发现烧杯内壁有黑色物质，黑色的物质是什么？ 2.点燃的蜡烛熄灭时，冒白烟，白烟是什么？ 小组讨论 教师点拨 烟是固体小颗粒,白烟是石蜡的固体小颗粒；雾是小液珠。 跟踪训练 1.记蜡烛燃烧实验的现象和结论，看谁记得又快又好。在同学中树立化学学习的标兵。 2.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（ ） A温度最高处是内焰 B蜡烛燃烧只生成二氧化碳 C燃烧能发光，不放热 D熄灭后的白烟是蜡烛的蒸汽冷凝而成的固体 【学习指导二】对人体吸入的空气和呼出气体的探究 自主预习 1 小组讨论 2 跟踪训练 4 教师点拨 3 自主预习 1.阅读教材第14-15页的有关内容，注意信息的提示。 2.每小组同学取出实验仪器，按照书本的提示，小组同学相互配合完成实验。 注意操作方法、现象和结论的填写。（装有空气的是A，装有呼出气体的是B 在做实验的过程中，注意以下几个问题： 步骤一 如何给装满水的瓶子盖上玻璃片，不这样会有什么后果？ 集气时，出现哪种现象表明已集满？集满后应怎样放置？ 步骤二中滴入澄清的石灰水后，为何要振荡？ 步骤三中燃着的小木条是如何放置的？放在瓶口行不行？ 做完每个步骤后，填写实验报告时，各小组的同学要积极发言，使现象结论在语言表达方面更合理。 小组讨论 : 玻璃片的粗糙面应向下，现象是能用器官感知的，结论是根据现象得到的 教师点拨 : 跟踪练习 1.各小组相互之间说一说如何收集一瓶教室气体？ 2.每两个同学一组，相互之间说一下吸入气体和呼出气体这个实验的操作方法，现象和结论。直到熟练为止。 3.蜡烛燃烧时火焰分为三层，从外到内依次是外焰、内焰、焰心，同时生成了两种物质；而酒精灯的燃烧时同蜡烛非常相似，根据蜡烛的燃烧，试推测酒精燃烧生成的物质应该是（ ） A二氧化碳 B水蒸气 C二氧化碳与水蒸气 D无法确定 4把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，观察到火柴梗（ ） A均匀地被烧黑 B、放置在外焰的部分被烧黑最重 C、放置在内焰的部分被烧黑最重 D、放置在焰心的部分被烧黑最重 5.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体（ ） 空气 人体呼出的气体 蜡烛燃烧后生成的气体 氧气 A B、 C、 D、。 谢谢观赏 THANKS!