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第二课第二课 我与我们我与我们 Liu yi 20130227集体的力量集体的力量阅读阅读14页蜂窝的页蜂窝的“暖气设备暖气设备”思考：材料告诉了我们什么？思考：材料告诉了我们什么？集体的力量在于团结，团结的集体才有凝聚力和战斗力。人人 多多 力力 量量 一定一定 大大 吗？吗？为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去没水喝呢？没水喝呢？众人拾柴火焰高！众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。预习思考：预习思考： （二者的关系、（二者的关系、重要性）重要性） 团结就是力量团结就是力量举例：举例：1、我国历史上有哪些团结协作、战胜困、我国历史上有哪些团结协作、战胜困难的故事；难的故事；2、现实生活中体现、现实生活中体现“团结就是力量团结就是力量”的的事例有哪些。事例有哪些。古：赤壁之战；两次国共合作抗日；今：抗洪抢险；古：赤壁之战；两次国共合作抗日；今：抗洪抢险；汶川救灾；郴州冰灾汶川救灾；郴州冰灾关于团结的成语或谚语：关于团结的成语或谚语：关于不团结的成语或谚语：关于不团结的成语或谚语：讨论：你认为这是团结吗？什么是真正的团结？讨论：你认为这是团结吗？什么是真正的团结？ 我们班是否遇到过类似的事情？遇到这样的情况，我们我们班是否遇到过类似的事情？遇到这样的情况，我们应该怎么办？应该怎么办？ 请欣赏下列一组图片，说一说图请欣赏下列一组图片，说一说图片说明了什么？你有哪些感受？片说明了什么？你有哪些感受？田径赛场田径赛场招聘会现场招聘会现场运球比赛运球比赛 他们之间的配合是多么重要，在这里，合作不但是获得表演成他们之间的配合是多么重要，在这里，合作不但是获得表演成功的必要条件，有时甚至是保障生命安全的必要条件。功的必要条件，有时甚至是保障生命安全的必要条件。以上图片说明了什么呢？以上图片说明了什么呢？社会生活中社会生活中竞争与合作同在，竞争与合作同在，成功需要合作。成功需要合作。南京冠生园月饼遭禁南京冠生园月饼遭禁服用兴奋剂服用兴奋剂背背 后后 铲铲 球球讨论：讨论： 在我们的班级与学校生活中，在我们的班级与学校生活中，存在哪些不正当的竞争？存在哪些不正当的竞争？ 怎样的竞争才能实现双赢？怎样的竞争才能实现双赢？ 那些借助那些借助不正当手段不正当手段而获胜的竞争不是真正意义而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果有可能是有可能是两败俱伤。两败俱伤。 在载人飞船的研制和发射在载人飞船的研制和发射中，如果没有各方面人员的精中，如果没有各方面人员的精诚合作，结果会怎样？诚合作，结果会怎样？ 谈谈你对合作的认识。说说你打算以谈谈你对合作的认识。说说你打算以后如何与同学合作？后如何与同学合作？1 1、集体的力量和集体的发展，有赖于集体中、集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，有善于合作。一个的每个成员既敢于竞争，有善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。没有合作的集体，将一事无成。2 2、合作与竞争合作与竞争看似矛盾，实质上是互相联看似矛盾，实质上是互相联系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。发展。1 1、辽宁师大有两位女生，一位是中国第一位聋哑大学、辽宁师大有两位女生，一位是中国第一位聋哑大学生，另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成生，另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成“联联合舰队合舰队”，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。这说明这说明 （ ）团结合作可以克服困难团结合作可以克服困难只有残疾人才需要合作只有残疾人才需要合作团结合作可以共同进步团结合作可以共同进步团结合作才能完成伟大事业团结合作才能完成伟大事业A A、 B B、 C C、 D D、D2 2、举世瞩目的、举世瞩目的“神七神七”发射成功，不仅仅是我国航发射成功，不仅仅是我国航天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在天科技成果的展示，还是团结合作的典范。航天员在飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相动、宇宙间进行的多项实验，无一例外都对航天员相互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明（ ）A A、集体目标的实现需要团结合作、集体目标的实现需要团结合作 B B、竞争与合作是相互对立的、竞争与合作是相互对立的C C、个人在集体中没有必要发挥特长、个人在集体中没有必要发挥特长D D、个人无法独立完成某项具体任务、个人无法独立完成某项具体任务A3 3、抗震救灾中流传着这样一条短信：、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此，对此，理解不正确的是理解不正确的是 （ ）A A、个人献出的一点爱心微不足道、个人献出的一点爱心微不足道B B、集体的力量是无穷的、集体的力量是无穷的C C、只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福、只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福生活生活D D、“人心齐，泰山移人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚，团结的集体才有凝聚力和战斗压力。力和战斗压力。A A4 4、20082008年年6 6月月2828日，创造了多个世界之最的的举世瞩目的日，创造了多个世界之最的的举世瞩目的“鸟巢鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行。面对记者的采访，工程落成典礼仪式在北京举行。面对记者的采访，“鸟巢鸟巢”总工程师李久林说：总工程师李久林说：“荣誉不是我一个人的，是荣誉不是我一个人的，是千千万万工作者共同的劳动，没有我们之间的合作，千千万万工作者共同的劳动，没有我们之间的合作，鸟鸟巢巢是不会建成的。是不会建成的。”李久林的话告诉我们李久林的话告诉我们 （ ）依靠集体的团结才能战胜个人无法克服的困难依靠集体的团结才能战胜个人无法克服的困难只要通力合作，就一定能战胜一切科技难题只要通力合作，就一定能战胜一切科技难题合作是一种力量，合作有助于事业的成功合作是一种力量，合作有助于事业的成功善于合作是时代的要求善于合作是时代的要求A A、 B B、 C C、 D D、B5 5、某班主任班级管理中采用了这样的办法：全、某班主任班级管理中采用了这样的办法：全班分为班分为7 7个小组，每组个小组，每组8 8人；组内根据各项表现排人；组内根据各项表现排出出1-81-8名，第一名奖分，第八名扣分；小组间排名，第一名奖分，第八名扣分；小组间排出出1-71-7名，第一名每人奖分，第七名每人扣分，名，第一名每人奖分，第七名每人扣分，每周一核算，学期末统计。每周一核算，学期末统计。请思考：请思考：（1 1）这个办法这个办法体现了什么道理？体现了什么道理？（2 2）请对这一做法，）请对这一做法，谈谈自己的认识谈谈自己的认识。（3 3）在这样的集体中，）在这样的集体中，需要一种什么精神？谈需要一种什么精神？谈谈对这种精神的认识。谈对这种精神的认识。（1 1）这个办法体现了什么道理？这个办法体现了什么道理？答：体现了在合作中竞争，在竞争中答：体现了在合作中竞争，在竞争中 合作，竞争合作双赢的原则。合作，竞争合作双赢的原则。（2 2）请对这一做法，谈谈自己的认识。）请对这一做法，谈谈自己的认识。答：只有在个人努力的基础上，才能使答：只有在个人努力的基础上，才能使自己加分，集体成绩提高；而自己加分，集体成绩提高；而集体成绩集体成绩的提高的提高又会使个人得到加分，最终达到又会使个人得到加分，最终达到竞争、合作双赢的目的。竞争、合作双赢的目的。（3 3）在这样的集体中，需要一种什么精神？）在这样的集体中，需要一种什么精神？谈谈对这种精神的认识。谈谈对这种精神的认识。答：需要一种团队精神或善于合作精神。答：需要一种团队精神或善于合作精神。 |竞争中有合作，合作中有竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，竞争，竞争与合作是统一的，相辅相成的。相辅相成的。 1、没有合作的竞争，是无、没有合作的竞争，是无力的竞争。力的竞争。 2、合作也离不开竞争，没、合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。有竞争的合作只是一潭死水。 3、合作是为了更好的竞争，、合作是为了更好的竞争，合作竞争的最终目标是实现合作竞争的最终目标是实现共赢。共赢。课堂课堂小结小结 2 2、集体：是许多人集合起来的、有组织、有共集体：是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。同目标和行为规范的团体。 1 1、个体与集体关系：相互依存。、个体与集体关系：相互依存。（1 1） 集体是集体是由个人组成的由个人组成的, ,不能离开个体而存在。（不能离开个体而存在。（2 2）个人生）个人生活在一定的集体中，离不开集体，只有紧紧地依靠活在一定的集体中，离不开集体，只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。集体，才能有无穷的力量。 3 3、集体利益与个人利益的关系：、集体利益与个人利益的关系：一般情况下，一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。但有时候个人利益与集体利益在根本上是一致的。但有时候个人利益与集体利益也会发生矛盾。个人利益与集体利益也会发生矛盾。 4 4、当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这集体为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是就是集体主义集体主义。知识归纳知识归纳 1 1、个体与集体关系：相互依存。、个体与集体关系：相互依存。（1 1） 集体是集体是由个人组成的由个人组成的, ,不能离开个体而存在。（不能离开个体而存在。（2 2）个人生）个人生活在一定的集体中，离不开集体，只有紧紧地依靠活在一定的集体中，离不开集体，只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。集体，才能有无穷的力量。5 5、反对个人主义：、反对个人主义： （1 1）将个人利益凌驾于集体利益之上）将个人利益凌驾于集体利益之上, ,过过分强调个人的利益分强调个人的利益, ,不顾他人和集体的利益不顾他人和集体的利益, ,是是个人主义的表现个人主义的表现。 （2 2）个人主义伤害的不仅是集体和他人，）个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己。最终也必然伤害到自己。6 6、反对小团体主义：、反对小团体主义： （1 1）小团体主义小团体主义就是扩大了的个人主义。就是扩大了的个人主义。 （2 2）其特点其特点是当小团体利益和大集体利益发生是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。 （3 3）其实质其实质就是将局部的利益凌驾与集体利益就是将局部的利益凌驾与集体利益之上。之上。
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