中学 治庸问责 自查整改报告

中学 治庸问责 自查整改报告为了进一步加强干部队伍作风建设，提高干部教师整体素质，积极营造全校教职员工求真务实、兢兢业业的良好工作氛围，武汉市第十四中学党委组织全校干部职工，认真学习区委关于掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的实施方案，并进行再学习、再动员，通过校长办公会、党员组织生活、校职工大会、学校网站、校园广播等多种形式进行宣传教育，组织党员、职工认真开展自查自纠，对工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，制定整改措施，认真落实“治庸”“问责”，现将整改情况汇报如下：一、存在的主要问题：1、校级干部责任分工不甚明确，工作责任边界不清，效率不高。2、岗位责任制需要进一步提高，劳动纪律性有待加强3、还有极少数个别教师利用学校公共资源做与教学无关的事情。4、学校周工作安排的执行力度有待进一步加强。5、教师思想认识水平良莠不齐。6、学校常规管理有待进一步完善。二、整改措施：1、再次组织中心组学习和教职工大会，传达区委和教育局党委“治庸问责”工作推进会的精神，结合正在开展的教师队伍建设年活动，进一步端正态度，强化紧迫感。2、在干部中开展“庸、懒、散”的自查自纠活动，提高干部认识。3、根据学校工作实际，明确干部责任分工，并在校园网公开，接受群众监督。4、向学生和家长公开校领导工作范围和联系方式，匾牌上墙，更好地为群众服务，同时强化学校的责任文化。5、规范处室具体工作流程，提高办事效率。6、利用升旗仪式、学校广播站、校园网等形式向学生宣传文件精神，让全校师生都行动起来，互相监督，互相促进。加强跟学生家长的联系，学生的安全是学校的管理重点，尤其是昙华林改造期间，更要加强学生的安全教育。学工处负责干部的联系方式公开并悬挂与学校大门。7、坚持教学事故单制度，力求杜绝“庸、懒、散”。8、坚持行管、教辅、工勤人员上、下午签到制，保持学校管理的应力和张力。我校将以这次“治庸问责”为契机，加强教师工作作风建设、端正教师工作态度、提升自身形象，努力办人民满意的教育。这项工作会贯彻到学校教育教学管理的始终。