四年级上册语文课件－《人类的“老师”》｜湘教版 (共47张PPT)

生物生物 同学们，通过预习你们在同学们，通过预习你们在课文内容课文内容方面有什么方面有什么收获收获？还？还有什么有什么不懂不懂的地方？的地方？ 请尽情地、大胆地说出来。请尽情地、大胆地说出来。（1）弄懂三个主要的例子中人类从生物）弄懂三个主要的例子中人类从生物上受到什么启发，解决了什么问题，培养上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。自己对科学研究的兴趣。（2）有感情地朗读课文。）有感情地朗读课文。（3）交流还有哪些人类的）交流还有哪些人类的“老师老师”。默读课文默读课文完成：完成：（1）课文介绍了哪些人）课文介绍了哪些人类的类的“老师老师”？它们？它们为什么是人类的为什么是人类的“老老师师”？（2）填表。）填表。生物生物原理原理发明或改发明或改进的事物进的事物鱼儿鱼儿潜水艇潜水艇蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机鸟儿鸟儿飞机飞机苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机新式飞机鲸鲸航行速度快的轮船航行速度快的轮船鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”建筑建筑袋鼠袋鼠越野汽车越野汽车贝壳贝壳坦克坦克生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体” 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体”提高航行速度提高航行速度 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体”提高航行速度提高航行速度鸡蛋鸡蛋 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体”提高航行速度提高航行速度鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构” 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体”提高航行速度提高航行速度鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”轻便省料的建筑物轻便省料的建筑物 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体”提高航行速度提高航行速度鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”轻便省料的建筑物轻便省料的建筑物袋鼠袋鼠 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体”提高航行速度提高航行速度鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”轻便省料的建筑物轻便省料的建筑物袋鼠袋鼠会踊跃会踊跃 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体”提高航行速度提高航行速度鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”轻便省料的建筑物轻便省料的建筑物袋鼠袋鼠会踊跃会踊跃越野汽车越野汽车 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体”提高航行速度提高航行速度鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”轻便省料的建筑物轻便省料的建筑物袋鼠袋鼠会踊跃会踊跃越野汽车越野汽车贝壳贝壳 生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体”提高航行速度提高航行速度鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”轻便省料的建筑物轻便省料的建筑物袋鼠袋鼠会踊跃会踊跃越野汽车越野汽车贝壳贝壳外壳坚固外壳坚固生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理飞行原理飞机飞机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机毁人亡防止机毁人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点飞行特点新式飞机新式飞机鲸鲸“流线体流线体”提高航行速度提高航行速度鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”轻便省料的建筑物轻便省料的建筑物袋鼠袋鼠会踊跃会踊跃越野汽车越野汽车贝壳贝壳外壳坚固外壳坚固坦克坦克细读第细读第35自然段完成：自然段完成：（1）先找出这三段中的重点句，）先找出这三段中的重点句， 再说说再说说这三个段的主要内容。这三个段的主要内容。 （2）有感情地朗读这三段。）有感情地朗读这三段。 3 3、详细介绍了人类认真研究鸟类飞行的特点、详细介绍了人类认真研究鸟类飞行的特点的原理发明了飞机，并从蜻蜓等昆虫身上得到的原理发明了飞机，并从蜻蜓等昆虫身上得到启发不断提高飞机的性能。启发不断提高飞机的性能。 4 4、详细介绍了人类模仿鲸的形体，改进了船、详细介绍了人类模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。体的设计，提高了航行的速度。 5 5、介绍了人类把鸡蛋的、介绍了人类把鸡蛋的“薄壳结构薄壳结构”运用到运用到建筑物的设计上。建筑物的设计上。 内容：内容：细读第细读第6节。节。 方法：方法：（1）自然界可以充当人类）自然界可以充当人类“老师老师”的生物只有这些吗？你是从哪里看出来的？的生物只有这些吗？你是从哪里看出来的？ （2）你还知道哪些人类的）你还知道哪些人类的“老师老师”？ （3）最后一段在全文起什么作用？）最后一段在全文起什么作用？ 检测：检测：看哪一小组能迅速地讨论。看哪一小组能迅速地讨论。点明题目、总结全文点明题目、总结全文 仿生学的应用：仿生学的应用：甲壳虫汽车瓢虫保时捷的尾翼和鸭子尾巴人们根据人们根据“薄壳结构薄壳结构”，设计了建，设计了建筑物屋顶筑物屋顶澳大利亚悉尼歌剧院北京鸟巢北京鸟巢 1、鲁班从一种边缘有小齿的、鲁班从一种边缘有小齿的叶子叶子上受到启发，上受到启发，发明了锯子。发明了锯子。2、从、从蝙蝠蝙蝠上发明了雷达。上发明了雷达。3、萤火虫萤火虫使我们发明了冷光源。使我们发明了冷光源。4、蝴蝶蝴蝶使我们发明了迷彩服。使我们发明了迷彩服。只要我们用心观察，不断探索，只要我们用心观察，不断探索，自然界处处都有自然界处处都有“老师老师 1电鱼与伏特电池； 2从萤火虫到人工冷光； 3 模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。 4根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器步行机。 5现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 6屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。 7船桨模仿的是鱼的鳍q。 8锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 9苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 10嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。 11壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。 大自然是多么奇妙啊大自然是多么奇妙啊!经过对许多生物的经过对许多生物的研究，人类获得了不少启发，但这还不够，更研究，人类获得了不少启发，但这还不够，更多的奥妙还有待我们去发现。多的奥妙还有待我们去发现。 平时你一定观察过许多动物，从平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，说出来和大家分享好组里交流一下，说出来和大家分享好吗？吗？奇思妙想奇思妙想