五年级下册语文课件- 27与象共舞 ｜人教新课标 (共17张PPT)

小学语文（人教版小学语文（人教版）五年级下册第五年级下册第2727课课与象共舞与象共舞1. 1. 在泰国遇到象是很自然的事。在泰国遇到象是很自然的事。2. 2. 象是泰国的国宝。象是泰国的国宝。3. 3. 在泰国，人和象之间没有距离。在泰国，人和象之间没有距离。4. 4. 象是一种聪明而有灵气的动物。象是一种聪明而有灵气的动物。5. 5. 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。整体感知整体感知 在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。和人一样，陶醉在音乐之中了。舞之蹈之舞之蹈之翩翩起舞翩翩起舞摇头摇头晃脑晃脑踮脚抬腿踮脚抬腿颤动颤动挥舞挥舞 在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，我们我们都拥到了宽阔的场地上，都拥到了宽阔的场地上，我们我们和象群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和和我们我们一样，陶醉在音乐之中了。一样，陶醉在音乐之中了。 在欢乐的音乐声中，在欢乐的音乐声中，我们我们翩翩起舞，翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和观众都拥到了宽阔的场地上，人群和我们我们混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的在场的每一个人。舞蹈的我们我们，没有一点，没有一点儿笨重的感觉，儿笨重的感觉，我们我们随着音乐的节奏摇头随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，我们我们和人一样，陶醉在音乐之中了。和人一样，陶醉在音乐之中了。 成排的人躺在地上，大象慢慢地从成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。 有一次，我看到一头大象用鼻子把一位女士的有一次，我看到一头大象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的乱叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观不理会女士的乱叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。礼的绅士。 人和动物的和谐相处，在泰国人和人和动物的和谐相处，在泰国人和大象的关系中得到了充分体现。泰国人大象的关系中得到了充分体现。泰国人和大象的关系，使我看到了这种人和动和大象的关系，使我看到了这种人和动物共同生活的理想状态。物共同生活的理想状态。 赵丽宏赵丽宏天地间的美妙奇观天地间的美妙奇观关于关于