开学典礼讲话 中国梦之我的中学梦

上传人:仙*** 文档编号:28703541 上传时间:2021-09-07 格式:DOC 页数:3 大小:22.51KB
返回 下载 相关 举报
开学典礼讲话 中国梦之我的中学梦_第1页
第1页 / 共3页
开学典礼讲话 中国梦之我的中学梦_第2页
第2页 / 共3页
开学典礼讲话 中国梦之我的中学梦_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
开学典礼讲话 中国梦之我的中学梦我有一个梦,多年来我想和一群有志于教育的同事共建一所学校,一所*最好的学校、一所北京最好的学校、一所全国最好的学校、同时也是一所世界最好的学校。它的好不是与别人比硬件的奢华、师资的高学历、学生的高智商,甚至他也不是别人评出来的出来的、也不是别人夸出来的、而是学校师生内心真切实感的评判,它是倾其所有智力、财力、物力真诚的为学生的创造成长可能的学校。它使每一个来念书的学生都有一种舒适感,这里的一花一草,一景一室,一器一物都是为了学生学习需要而建,而且学生是使用的主人,围绕这些场景的学习活动将成为学生一生的美好记忆。以“源流”命名的祖国版图景观,给予我们努力的动力和目标;“福运绵长”否池,祝福*中学人,好运永远;有着“中华第一书法”美誉的兰亭文化园,为我们提供了感受传统文化、感怀古代文人情怀的圣地;图书馆、阅览室、各种学习区及空中菜园的建设为同学们提供了阅读、交流及实践活动的场所;各种专室的建设保障了各种教学活动的开展,这样的建设我们将继续。校园的秩序应该是井然有序的,这种秩序不是强行管理出来的,而是学生在学习和活动中磨合形成的、代代相传的文化积淀。清晨,同学们来到学校,有任务者则自动到位,履行职责,摆车、收作业,没有任务者,则自然读书和思考,每个人都有自己的去处、自己的安排,相得益彰。中午,饭后或小憩、或活动、或休闲、或读书、或闲聊,沉浸其中。课上,是同学们倾听、思索、提问、解疑、思辨,解决问题的殿堂。课下,大家争论问题,共享思想的碰撞,互助的身影闪现在教室周围。做眼保健操时的虔诚,广播体操的投入,跑步的奋发向前,活动课的积极争先,艺术活动的激情投入,科技活动的智慧闪光,时事辩论的你来我往,这一切,才是我梦想的学生摸样。同学们的成就必须被弘扬,教室内的黑板是同学们展示思想的战场,教室外楼道的墙上是同学们思想和成果的张扬,可以是知识的采撷、可以是作业的展示、可以是思想的批判、可以是艺术的芬芳,当然还可以是成长的情感抒发。公共区域楼道将是是我们要长期保留历届毕业生的图片、成就以及给学校留下的纪念。在室外,我们有运动场的励志口号、更有运动技术的理性指引,我们还要建立各种学习园地,让学校真正成为学习文化的展示之园。我们的老师们,每天互相交流、研究、为学生创造着课堂学习的最佳设计,他们把学生的反馈看成是进步的源泉,把交流和反思如何促进学生发展看成自己的极大乐趣。他们带着问题去思考、研究和实践,它们又带着自己的心得去书写故事、经验和成果。他们享受学生成长的喜悦,也享受同事之间和谐相处的愉快,更享受学校发展变化带来的快意。学校能为他们提供良好的发展环境、难得的学习机会、丰富的校园生活,在这里,事业的成功成为大家的共同寄托。老师们将为任何孩子在他们手上都能健康发展而自豪,将为自己的思想可以得以实践而快乐,将为能为学生提供丰富的课程滋养而骄傲。人生可以分为求学、入职和退休三个阶段,职业的成功往往标志着一个人的成功,但是,深层次的原因是一个人的观念在起作用,即做一个什么样的人。而做人的基本素养和价值观的形成中学六年是最关键的,这就需要学校能给大家提供营养丰富的课程以及增长才能的活动。课程要全面,它能用最短的时间高效的完成中高考科目的课程,取得骄人的成绩,还要求音体美技等课程能深受学生热爱,同时要有丰富的社团活动课、德育活动课、校本选修课,让学生成为课程的主人,让课程促进学生的全面发展,从而培养成为有理想、有素养、有爱心、有奋斗精神的人。这就是我的理想,为此,我不在乎局外人的评价,我更希望听到师生的心声而去改进我的工作。我不在乎我个人的得失,而更在乎我们这个集体的声誉。我不在乎工作过程中大家的误解,而更在乎能否和我在一起去为此奋斗。面对一所学校,面对一个社会,面对人类历史,我们每个人都是过客,我们只有努力地过好我们自己,努力地办好我们的学校,才能让我们的这一小段人生更加精彩。还是那三句话:做学生喜欢的老师,办学生热爱的学校,成就师生精彩人生。让我们努力吧!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!