一年级下册语文课件-第12课 古诗两首 课后作业_人教部编版

一 、 诗 中 “ 夏 ” 事 。sh zhn xi sh 池 上 这 首 诗 好 比 一 组 镜 头 ， 诗 的 小 主 人 公撑 _进 入 画 面 ， 一 个 “ _” 字 用 得 极 为传 神 ， 表 现 了 小 孩 子 的 _， “ _” 和“ _” 写 出 了 小 孩 子 偷 采 一 枝 白 莲 花 又 匆 匆 忙忙 返 回 ， 为 的 是 不 想 让 _。撑可 爱 偷回 大 人 发 现 他 的 冒 险 举 动小 艇 后 两 句 巧 妙 地 刻 画 了 小 孩 子 的 _： 他 自 以 为 行动 机 密 ， 不 会 被 人 发 觉 ， 可 谁 知 道 小 船 驶 来 时 ， 冲得 _两 边 散 开 ， 已 暴 露 了 _。诗 中 “ _” 字 暴 露 了 小 孩 子 的 秘 密 ， 更 增 添 了小 孩 子 _的 天 性 。天 真浮 萍 行 踪开幼 稚 可 爱 二 、 诗 中 “ 夏 ” 景 。sh zhn xi jn 小 池 这 首 诗 描 写 了 一 个 _， 一 道 细 流 ， 一池 泉 水 ， 几 片 小 小 的 _， 几 只 小 小 的 _， 构 成了 一 幅 生 动 的 小 池 风 景 图 。 一 个 “ _” 字 化 无 情 为 有情 ， 仿 佛 泉 眼 是 因 为 爱 惜 涓 滴 才 无 声 ， 一 个 “ _” 字 ，给 绿 树 以 生 命 ， 似 乎 它 是 喜 欢 这 晴 柔 的 风 光 。 而 “ _”和 “ _” 前 后 照 应 ， 描 述 了 蜻 蜓 与 荷 叶 相 依 相 偎 的 情景 ， 一 切 都 是 小 池 的 特 色 ， 充 满 生 活 情 趣 。泉 眼荷 叶 蜻 蜓惜 照 才早 d du bi bei。 (mio xi xi tin de sh j)一 、 读 读 背 背 。 ( 描 写 夏 天 的 诗 句 ) 小 娃 撑 小 艇 ， 偷 采 白 莲 回 。 小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。 接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， 映 日 荷 花 别 样 红 。 k ni yu d二 、 课 内 阅 读 。 池 上 _娃 撑 _艇 ， 偷 _ _莲 回 。 _解 藏 踪 迹 ， 浮 萍 _道 _。1 把 古 诗 补 充 完 整 。2 这 首 诗 是 唐 代 诗 人 ( )写 的 。3 “ 不 解 ” 在 诗 中 是 _的 意 思 。4 诗 中 的 _和 _两 个 字 前 后 呼 应 ， 写 出 了“ 小 娃 ” 的 天 真 淘 气 。小 小 采 白不 一 开白 居 易不 知 道偷 藏 bi z lin b三 、 百 字 练 笔看 图 写 话 。提 示 ： 写 写 荷 塘 的 美 景 ， 荷 叶 怎 样 ？ 荷 花 怎 样 ？ 如果 用 上 比 喻 句 ， 那 就 更 好 了 。 荷 塘 里 还 会 有 什 么 呢 ？快 想 一 想 写 下 来 。 示 例 ： 瞧 那 个 荷 塘 ！ 满 眼 碧 绿 的 荷 叶 ， 偶 尔 有 几 抹淡 淡 的 粉 红 的 荷 花 点 缀 其 中 。 青 翠 欲 滴 的 荷 叶 有 的像 大 圆 盘 ， 有 的 微 微 卷 起 ， 还 有 的 低 着 头 ， 躲 在 其他 荷 叶 身 后 。 绽 开 的 荷 花 更 是 美 不 胜 收 。 粉 红 的 花瓣 片 片 展 开 ， 露 出 里 面 精 心 保 护 的 小 巧 玲 珑 的 莲 蓬 ，可 爱 极 了 ！