师风师德心得体会

师风师德心得体会 高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子。师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个同学的心灵。因此，在训练工作中，把信任和期盼的目光洒向每个同学，把关爱倾注于整个训练教学过程之中，倾听同学的看法和呼声，和同学产生思想和情感上的共鸣，让一切同学的心灵都感受到师爱的暖和。 爱， 能暖和人的心灵;爱，能鼓舞人始终朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。作为一名老师，所面临的是一群天真烂漫，渴求学问，有着五彩斑斓般幻想的孩子们，对他们更应当赐予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的沟通，才能搭起师生之间心灵的彩桥。 我们的事业是爱的事业，我们的训练就应当像春风那样慢慢吹开同学的心扉，就应当像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。爱同学就要敬重同学的人格，建立公平的师生关系。每个同学都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，老师必需努力把自己的训练和教学适应同学的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于同学。敬重同学的人格，就要充分理解同学、信任同学、观赏同学，呵护同学的制造潜能，切勿损害同学的自尊心和自信念。对同学多一些鼓舞，少一些训斥;多一份确定，少一份否定;多一点表扬，少一点批判。对同学要真诚，真诚地与同学交往，给同学以真诚的关怀和关心，只有这样，才能成为同学心目中真正的良师益友。总而言之，师爱是一种激励同学共性和谐进展的无可取代的训练力气。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的训练。对同学的责任感是每个老师所必备的，热爱同学又是老师献身训练事业，搞好训练工作的原动力。爱可以化冷漠为热忱，化愁闷为振作，化哀痛为喜悦，化懒散为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应当贡献，每个人应当获得。 5月12日，一个黑色的日子!在四川地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学老师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个同学，4个同学都得救了，而谭老师却不幸遇难了为了4个同学的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师;他在突发灾难来临时的瞬间，用生命和爱铸造的师魂在千万人的心中树立起了一座坚固的丰碑，成为我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。 与谭老师相比，作为人类灵魂的工程师的我们在指引同学构筑灵魂的同时，是否也应当构筑我们自己高尚的师魂呢?无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应当无愧于老师这个光荣的称号，都应当让它成为太阳底下最光辉的职业。 让我们手拉手，让我们肩并肩，用我们的青春，用我们的热血铸造出共和国的无上师魂! 让我们去爱吧，使我们四周布满爱的温馨，他们更需要爱;爱，是老师的职责!