2爸爸的花儿落了 (2)

作 者 简 介 ： 林 海 音 （ 1918年 3月 18日 2001年 12月 1日 ） ， 台 湾 作 家 。 原 名 林 含 英 ， 小 名 英 子 ，原 籍 台 湾 省 苗 栗 县 ， 父 母 曾 东 渡 日 本 经 商 。林 海 音 于 1918年 3月 18日 生 于 日 本 大 阪 ， 不久 即 返 台 湾 ， 当 时 台 湾 已 被 日 本 帝 国 主 义 侵占 ， 她 的 父 亲 不 甘 在 日 寇 铁 蹄 下 生 活 ， 举 家迁 居 北 京 ， 林 海 音 即 在 北 京 长 大 。 曾 先 后 就读 于 北 京 城 南 厂 甸 小 学 、 北 京 新 闻 专 科 学 校 ，毕 业 后 任 世 界 日 报 记 者 。 不 久 与 新 闻 业人 士 夏 承 楹 结 婚 。 1948年 8月 同 丈 夫 带 着 三个 孩 子 回 到 故 乡 台 湾 ， 任 国 语 日 报 编 辑 。1953年 主 编 联 合 报 副 刊 ， 开 始 文 艺 创作 ， 并 兼 任 文 星 杂 志 编 辑 和 世 界 新 闻 学校 教 员 。 1967年 创 办 纯 文 学 杂 志 ， 以后 又 经 营 纯 文 学 出 版 社 。 写 作 背 景 ： 林 海 音 曾 有 一 个 叔 叔 在 大 连参 加 抗 日 活 动 ， 之 后 被 日 本 人 逮捕 ， 被 毒 死 在 狱 中 。 林 海 音 的 父亲 前 往 大 连 收 尸 ， 回 京 后 不 久 ，身 心 俱 疲 ， 肺 病 复 发 ， 于 1931年去 世 。 爸 爸 的 花 儿 落 了 就 由这 场 病 痛 写 起 。 作 者 以 参 加 小 学毕 业 典 礼 的 过 程 为 主 线 ， 穿 插 了对 往 事 的 回 忆 ， 从 中 表 现 了 父 爱的 伟 大 ， 抒 发 了 对 父 亲 的 深 切 感激 和 怀 念 之 情 。 夯实基础：1.给 加 色 字 注 音 ：襟 上 （ ） 肿 胀 （ ）恐 惧 （ ） 玉 簪 花 （ ）骊 歌 （ ） 鸡 毛 掸 子 （ ）花 圃 （ ） 咻 咻 （ ）jn zhng zhng kng j zn l dn p xi 肿 胀 ：谢 词 ：硬 着 头 皮 ：叮 嘱 ：懒 惰 ：恐 惧 ：骊 歌 ：花 圃 ：闯 练 ：咻 咻 ：知 交 ：徘 徊 ：几 时 ：2.解 词 ：由 于 发 炎 、 淤 血 或 充 血 ， 身 体 某 一 部 分 体 积 增 大 。在 正 式 场 合 作 的 表 达 谢 意 之 辞 。 勉 强 去 做 难 度 较 大 的 事 。再 三 嘱 咐 。偷 懒 ； 不 喜 欢 费 体 力 或 脑 力 。一 种 心 理 倾 向 ， 害 怕 ， 惧 怕 。告 别 的 歌 。种 植 花 草 的 园 圃 。走 出 家 庭 ， 到 实 际 生 活 中 去 锻 炼 。模 拟 挥 舞 鞭 子 时 发 出 的 声 响 。知 己 在 一 个 地 方 来 回 走 动 ， 比 喻 犹 豫 不 决 或 事 物 在 某 个 范 围 内 来 回 浮 动 、 起 伏 。何 时 。 研读文本（新课导入略）： 问题探讨：1.读题解意：爸爸的花儿落了。一 语 双 关 。 一 方 面 实指 夹 竹 桃 的 败 落 ， 一方 面 象 征 天 性 爱 花 的爸 爸 的 辞 世 。 2.速度全文，填表：眼前 回忆 花毕业典礼前 病床叮嘱 赖床受罚毕业典礼时 爸爸爱花爸爸去世 花儿落了 记叙顺序： 衣 襟 别 花 闯 练 做 事 毕 业 典 礼 后 插 叙 3.找出文中的人物，并理清其关系。“我 ” （ 英 子 ） 、 爸 爸 （ 英 子 的 父 亲 ） 、宋 妈 （ 英 子 家 的 保 姆 ） 、 妈 妈 （ 英 子 的母 亲 ） 、 叔 叔 （ 英 子 的 叔 叔 ， 爸 爸 的 兄弟 ） 、 瘦 鸡 妹 妹 （ 英 子 的 妹 妹 ） 、 燕 燕（ 英 子 的 小 妹 妹 ） 、 弟 弟 （ 英 子 的 小 弟弟 ） 、 老 高 （ 英 子 家 的 厨 师 ） 、 兰 姨 娘（ 英 子 的 爸 爸 的 朋 友 家 的 小 妾 ） 、 四 眼狗 （ 这 里 指 代 英 子 叫 的 德 先 叔 ） 4.“花”在全文中出现过几次？ 它在结构中起怎样的作用？文 章 题 目 为 “ 爸 爸 的 花 儿 落 了 ” ， 与 题 目 相 映 ， 文章 也 多 处 写 到 花 ， 如 开 头 由 衣 襟 上 的 夹 竹 桃 引 出 爸爸 生 病 住 院 ， 结 尾 用 “ 垂 落 的 夹 竹 桃 ” 回 应 前 文 ，点 出 爸 爸 已 不 在 人 间 ， 中 间 还 写 了 爸 爸 的 爱 花 ， 可以 看 出 “ 花 ” 是 作 为 线 索 贯 穿 小 说 始 末 的 。5.本文由两条线索贯穿始终，请找出来。并说说全文蕴涵着怎样的感情基调。 明 线 ： 小 学 毕 业 典 礼 。 暗 线 ： 夹 竹 桃 花 的 兴与 衰 。 全 文 基 调 ： 哀 而 不 伤 ， 含 而 不 露 。 6.阅读下面爸爸的三句话，看看课文中哪几件事与这三句话相照应。1）英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。2）明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！3）没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？照 应 事 件 依 次 为 ：A.回 忆 起 爸 爸 叫 她 到 东 交 民 巷 正 金 银 行 ， 汇 款 给 在 日 本 的 陈 叔叔 。B.回 忆 起 爸 爸 惩 罚 她 赖 床 不 起 ， 使 她 明 白 爸 爸 对 她 的 爱 是 很 深 的 。C.回 家 后 看 到 垂 落 的 夹 竹 桃 、 掉 在 地 上 的 青 石 榴 ， 得 知 爸 爸 死讯 时 ， 她 虽 然 很 悲 伤 ， 但 是 想 到 爸 爸 对 她 说 的 话 ， 知 道 自 己 已经 长 大 了 ， 于 是 表 现 出 从 来 没 有 过 的 镇 定 和 安 静 。 7.爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？爸 爸 对 “ 我 ” 要 求 很 严 格 ， 希 望 “ 我 ” 从 小 就能 养 成 好 的 习 惯 ； 但 是 他 表 面 的 严 厉 中 又 有 无限 的 关 爱 ， 关 心 自 己 的 冷 暖 和 苦 乐 。 爸 爸 的 爱使 “ 我 ” 意 识 到 不 能 懒 惰 ， 要 处 处 严 格 要 求 自己 ， 为 “ 我 ” 以 后 的 成 长 上 了 很 好 的 一 课 。 9.标题爸爸的花儿落了有何寓意？文 章 的 标 题 是 爸 爸 的 花 儿 落 了 ， 这里 明 指 “ 爸 爸 ” 种 的 花 儿 落 了 ， 暗 指“ 爸 爸 ” 去 世 了 ， 借 物 喻 人 ， 表 现 了“ 我 ” 对 “ 爸 爸 ” 的 深 切 怀 念 ， 更 深 层的 寓 意 是 ： 花 落 了 ， 果 实 成 熟 了 。 “ 爸爸 ” 离 世 了 ， “ 我 ” 也 长 大 了 。8.从全文看，爸爸是一个怎样的人？爸 爸 是 一 个 严 在 其 外 ， 爱 在 其 内 ， 热 爱 生 活 ，珍 惜 生 活 ， 重 情 义 ， 喜 爱 花 卉 的 人 。 把握主旨： 作者以参加小学毕业典礼为主线（明线），以夹竹桃花为副线（暗线），双线穿插，通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸在去世时她的人生体验，表现了父爱的伟大，抒发了对父亲的深切感激，崇敬和怀念。她也从中感悟到爸爸去世后自己虽然小，但应该承担起许多原属于爸爸的责任。 拓展延伸：1. 城 南 旧 事 描 写 了 一 个 小 姑 娘 长 大的 历 程 ， 小 说 的 主 人 公 英 子 在 经 历 了 一系 列 人 生 的 遭 遇 和 挫 折 后 ， 告 别 了 动 荡的 童 年 。 而 当 我 们 每 一 个 人 走 到 这 一 天时 ， 都 会 产 生 一 种 复 杂 情 感 ， 既 想 成 为一 个 大 人 ， 又 不 愿 长 大 。 你 们 有 这 种 心情 吗 ？ 说 说 看 。 2.爸 爸 的 花 儿 落 了 送 别 flash音 乐 欣 赏 .swf