皇帝的新装 (4)

声 明 本 教 学 光 盘 由 语 文 周 报 社 策 划 、 制 作 、统 一 发 售 ， 严 禁 复 制 、 刻 录 及 其 他 侵 权 行 为 ，违 者 必 究 。 课 文 的 体 裁 是 童 话 。 童 话 是 儿 童 文 学 的一 种 ， 它 通 过 丰 富 的 想 象 、 幻 想 和 夸 张 来 塑造 形 象 ， 反 映 生 活 ， 对 儿 童 进 行 思 想 教 育 。你 喜 欢 童 话 吗 ？ 你 读 过 哪 些 童 话 作 品 ？ 你 知道 安 徒 生 和 他 的 童 话 的 主 题 吗 ？ 歌 颂 劳 动 人 民 的 善 良 、 纯 洁 ， 同 情 不幸 的 穷 人 ， 鞭 挞 统 治 阶 级 和 剥 削 者 的 残 暴 、贪 婪 、 虚 伪 、 愚 蠢 ， 批 判 社 会 的 种 种 丑 恶现 象 ， 这 是 安 徒 生 童 话 的 主 题 。 安 徒 生 （ 18051875） 全名 是 ： 汉 斯 克 利 斯 坦 安 徒生 ,19世 纪 丹 麦 文 学 巨 匠 ， 世界 著 名 的 童 话 作 家 。 他 的 160余 篇 童 话 从 丹 麦 传 向 世 界 。 安徒 生 生 于 鞋 匠 家 庭 ， 童 年 生 活穷 苦 ， 早 期 写 有 诗 歌 、 剧 本 和长 篇 小 说 等 ， 1835年 开 始 写 童话 ， 著 名 的 童 话 有 丑 小 鸭 海 的 女 儿 卖 火 柴 的 小 女孩 夜 莺 皇 帝 的 新 装 等 。 关 于 作 者 1 能 用 小 标 题 概 括 童 话 各 段 的 主 要 内容 ， 理 清 文 章 顺 序 。2 能 理 解 童 话 的 寓 意 ， 从 中 受 到 启 示 ，敢 说 真 话 。课 前 学 习 ： 1 阅 读 课 文 ， 了 解 故 事 情 节 。 2 利 用 网 络 或 书 籍 收 集 有 关 作 者 安 徒 生 的资 料 。学 习 目 标 炫 ( )耀 陛 ( )下 御 ( )聘 ( ) 骇 ( )人 听 闻 头 衔 ( ) 滑 稽 ( ) 钦 ( )差 大 臣1.读 准 字 音预 习 展 示3.辨 音 辨 义2.词 语 解 释钦 差 大 臣 ：更 衣 （ ）更 多 （ ）自 称 （ ）相 称 （ ）xun p xin qn由 皇 帝 派 遣 ， 代 表 皇 帝 出 外 办 理 重 大 事 件 的 官 员 。指 官 衔 、 学 衔 等 称 号 。骇 人 听 闻 ：头 衔 ： 更 衣 的 更 ： 念 ， 当 “ 改 换 ” 讲 。 辨 析 与 “ 更多 ” 的 “ 更 ” ， 念 ， 当 “ 越 发 ” 讲 ， 音 、 义都 不 相 同 。自 称 的 称 ： 念 ， 当 “ 说 ” 讲 。 辨 析 与“ 相 称 ” 的 “ 称 ” ， 念 ， 当 “ 适 合 ” “ 配得 上 ” 讲 ， 音 、 义 都 不 相 同 。使 人 听 了 非 常 吃 惊 (多 指 社 会 上 发 生 的 坏 事 )。 骇 :震 惊 初 读 任 务 ： 整 个 故 事 围 绕 皇 帝 的 新 装 展 开 ，如 果 课 文 第 一 段 用 小 标 题 “ 皇 帝 爱 新装 ” 概 括 ， 请 也 用 类 似 的 小 标 题 给 课文 故 事 拟 个 提 纲 。 点 此 看 课 文 连 环 画 点 此 听 课 文 录 音 皇 帝 爱 新 装皇 帝 在 更 衣 室 里 织 衣 室 骗 子做 新 装 君 臣 看 新 装 游 行 新 装“可 是 他 什 么 衣服 也 没 穿 呀 ！ ” 展 阅 读 课 文 ,思 考 下 列 问 题 :1.按 照 皇 帝 “ 爱 新 装 做 新 装 看 新 装 展 新 装 ” 的 顺 序 ， 理 清 本 文 结 构 层 次 。 结 局展 新 装看 新 装第 1段 第 2至 4段 第 5至 22段 第 23段 至 末 尾 爱 新 装 做 新 装一 、 引 子 二 、 开 端 三 、 发 展 四 、 高 潮 、“任 何 不 称 职 的 或 愚 蠢 得 不 可 救 药 的 人 ， 都 看 不 见 这 衣 服 ”这 句 话 ， 在 故 事 情 节 发 展 中 起 着 关 键 的 推 动 作 用 。 骗 子 胡说 那 衣 服 具 有 这 样 一 种 “ 奇 怪 的 特 性 ” ， 不 但 抓 住 了 皇 帝的 昏 庸 荒 政 而 又 想 辨 别 出 官 员 是 否 称 职 、 是 聪 明 还 是 愚 蠢 ，以 求 保 住 皇 位 的 心 理 ， 而 且 抓 住 了 大 臣 们 只 想 保 住 官 位 的 心 理 ， 因 而 骗 术 步 步 行 通 。2.找 出 在 故 事 情 节 发 展 中 起 着 关 键 的 作 用 的 语 句 看 图 说 故 事 因为皇帝喜欢穿新衣，这正投其所好。2.他 们 为 什 么 又 说 做 出 的 衣 服 有 一 种 奇 怪 的 特 性 ？3.衣 服 有 什 么 奇 怪 的 特 性 ？ 请 在 课 文 上 划 出 原 句 。1.骗 子 为 什 么 用 织 新 衣 而 不 用 别 的 手 段 来 骗 皇 帝 ？愚蠢的皇帝肯定愿意用最简单的方法来分辨是非，以巩固统治。“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。” 大 多 数 人 都 不 愿 承 认 自 己 的 愚 蠢 。议 一 议 4.这 篇 课 文 的 情 节 围 绕 一 个 “ 骗 ” 字 展 开 ， 请 同 学们 说 说 文 中 各 种 人 物 是 怎 样 围 绕 这 个 “ 骗 ” 字 进 行活 动 的 。 骗皇 帝 大 臣 百 姓小 孩 助 传揭受昏 庸 、 愚 蠢 虚 伪 、 自 私怕 被 嘲 笑 、 怕 被 杀 头天 真 烂 漫 、 无 私 无 畏 5.文 中 是 如 何 运 用 夸 张 与 想 象 的 手 法 的 ， 并 说 说 它们 的 作 用 。无 情 地 鞭 挞 了 至 高 无 上 的 皇 帝 和 道 貌 岸 然 的 大 臣 ， 辛辣 地 嘲 笑 了 他 们 的 愚 蠢 虚 伪 卑 鄙 自 私 ， 曲 折 地 反 映 了现 实 生 活 ， 反 映 了 封 建 王 朝 的 腐 朽 。本 文 写 出 骗 子 用 根 本 不 存 在 的 布 料 、 衣 服 向 皇 帝 行骗 ， 写 出 皇 帝 和 大 臣 们 都 甘 愿 受 骗 、 并 且 骗 人 ， 最后 写 出 皇 帝 赤 裸 全 身 在 大 街 上 游 行 ， 构 成 了 丰 富 想象 、 大 胆 夸 张 的 写 作 特 点 。夸 张 与 想 象 的 手 法 ：作 用 ： 1.哪 些 词 语 写 出 皇 帝 极 端 恐 惧 的 心 理 ？2.“ 骇 人 听 闻 ” 如 何 解 释 ？ 它 在 本 段 指 的 是 （ ）A. 皇 帝 什 么 也 没 看 见 B. 皇 帝 怀 疑 自 己 是 最 愚 蠢 的 人C. 皇 帝 怀 疑 自 己 不 够 资 格 当 皇 帝D .什 么 也 没 看 见 就 是 一 个 最 愚 蠢 最 不 称 职 的 人 。（ 看 新 装 部 分 ） D找 一 找 3.两 位 诚 实 的 官 员 为 什 么 抢 先 介 绍 （ ）A.故 意 蒙 骗 皇 帝C.他 们 没 有 看 出 骗 子 的 花 招4.对 文 中 “ 诚 实 ” 一 词 理 解 正 确 的 是 （ ）A.褒 义 词 表 示 两 个 官 员 忠 诚 老 实B.两 个 官 员 欺 骗 了 皇 帝 ， 用 词 不 当C.这 里 是 褒 义 词 贬 用 ， 带 有 讽 刺 意 味B.替 骗 子 说 话D.为 了 证 明 自 己 是 称 职 的 D C 1.文 章 为 什 么 要 写 皇 帝 与 他 的 亲 信 三 次 察 看 织 布 的 情 景 ，可 否 只 写 其 中 一 次 ？不可以。那样不足以揭露整个宫廷的腐败。2.为 什 么 皇 帝 与 他 的 亲 信 们 都 不 敢 说 真 话 ？他们或是为了保持自己的皇位或官位，或是害怕招来杀身之祸；都害怕暴露自己的愚蠢、不称职。3.文 中 提 到 老 大 臣 、 官 员 以 及 皇 帝 的 随 员 时 ， 用 了 以下 褒 义 词 ， “ 诚 实 ” “ 有 理 智 ” “ 称 职 ” “ 善良 ” “ 高 贵 ” ， 特 别 是 多 次 提 到 “ 诚 实 ” ， 用 意 是 什么 ？ 真 的 是 在 赞 扬 吗 ？是 讽 刺说 一 说 4.用 夸 张 的 手 法 ， 描 述 一 下 皇 帝 穿 着 新 衣 游 行时 装 模 作 样 的 丑 态 。 1.作 者 为 什 么 让 一 个 孩 子 最 终 说 出 了 真 话 ？想 一 想 因 为 只 有 未 涉 人 世 、 纯 洁 天 真 的 儿 童 ， 才 能 童 言 无 忌地 直 言 真 实 ， 说 出 真 相 ， 表 现 了 作 者 对 未 来 世 界 的 希望 和 信 心 ， 也 告 诉 人 们 要 保 持 天 真 烂 漫 的 童 心 ， 敢 于说 真 话 ， 无 私 无 畏 。2.皇 帝 心 里 有 些 发 抖 ， 却 摆 出 更 加 骄 傲 的 神 气 ，为 什 么 ？皇 帝 的 表 现 是 为 了 掩 饰 其 内 心 的 恐 慌 。 3.骗 子 是 可 恨 的 ， 受 骗 者 是 值 得 同情 的 。 故 事 中 的 皇 帝 和 大 臣 们 是 否也 值 得 同 情 呢 ？ 抓 住 文 中 人 物 的 语 言 、 动 作 等 描 写 ，先 个 人 分 析 思 考 ， 然 后 小 组 合 作 ,讨论 交 流 。 4.看 了 文 章 后 ， 你 最 喜 欢 谁 ？ 为 什 么 ？你 能 用 一 个 成 语 来 表 示 孩 子 说 话 的 特点 吗 ？5.作 为 一 个 升 入 初 中 的 孩 子 ， 你 是 否 发现 自 己 说 真 话 的 成 分 越 来 越 少 ？ 联 系 自己 生 活 经 历 ， 分 析 说 假 话 的 原 因 。 学 了 这 篇 童 话 ， 你 受 到 了 什 么 启 示 ？ 1.骗 子 行 骗 后 总 是 要 逃 之 夭 夭 ， 当 皇 帝 去大 街 游 行 时 ， 如 果 两 个 骗 子 也 混 在 人 群 中 ，他 们 之 间 将 有 一 段 怎 样 的 小 声 而 又 得 意 的对 话 ？2.游 行 大 典 后 ， 皇 帝 回 宫 后 ， 事 情 会 怎 样 ？选 择 一 题 ,发 挥 想 象 ,写 到 习 作 本 上 。写 一 写 谢 谢 大 家 课 件 制 作 涂 兴 义