四年级下册思品课件－《主题1 同在蓝天下》2

资源描述

创设情境从这儿（操场）走回咱们的教室。有问题吗？如果要求大家蒙着眼睛从这儿走回教室呢？体验活动（1）学生分组，分成“盲人”组和“哑巴”组。（2）宣布活动要求“盲人”和“哑巴”两人一组，互相帮助，绕操场一周，回到教室；在整个任务过程中，“盲人”不允许摘下眼罩，“哑巴”不允许说话提示，只能靠动作来提醒。交流：聋哑人、盲人他们在生活中还会遇到哪些困难？交流：她们创造的辉煌与艰辛。拓展活动讨论交流：今天从操场走回教室与平时有什么不同的感受吗？在完成任务的过程中，你遇到了什么困难？当时最希望得到什么样的帮助？扩展体验请同学们从老师提供的设计中选择项目进行模拟体验，或是学习组自己设计项目进行体验，感受残疾人的不便：用最写字、单臂穿衣服、单脚走路等。反思、讨论你曾经是怎样对待残疾人的？以后遇到需要帮助的残疾人，你能为他做些什么？活动延伸 1、体验日记。 2、向学生推荐美国盲人作家海伦凯勒的散文假如给我三天光明，感受生命的可贵。

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四年级下册思品课件－《主题1 同在蓝天下》2｜教科版 (共10张PPT)

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