区角活动《爱心医院》

区角活动名称：爱心医院活动目标：1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力,促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。活动准备1、角色区标志牌及胸卡2、医生、护士的衣帽;指示牌、挂号单、视力表、医药箱、医学器械、多多药房:帽子、药品标价签、各种药瓶药盒、电脑收款机活动过程1、共同讨论自己的梦想，引起幼儿的兴趣师：小朋友们，你们有什么的梦想呢？幼：教师、科学家。师：大家都说了自己的梦想了，老师也有一个梦想，就是做一名合格的医生。有哪位小朋友可以告诉老师医生是呆在哪里的？幼：医院师：那医院除了医生还有什么人呢？幼：护士、病人、家属。2、故事插入，共同讨论较角色的安排与玩法师：今天爱心医院的院长找到老师说，想请几个小朋友去帮帮他的忙，因为医院好多病人排着队等着看病呢？小朋友你们说么？师：好多小朋友都想帮院长的忙！可是院长说了他不需要那么的小朋友怎么办？我们先请几个小朋友去陈院长的医院帮忙，等下次在换其他的小朋友去帮忙好吗？（分配角色）师：现在老师都分配好了，有哪个小朋友可以告诉老师医生是怎么做的？护士是怎么做的？幼：（自由发言）师：现在大家都知道怎么玩了，老师有一个要求，担任医生护士的小朋友要坚守自己的岗位，不然看病的小朋友都找不到医生可以看病了。3、幼儿游戏，教师在旁指导。纠正游戏中幼儿不良的习惯4、组织幼儿评价这个游戏师：刚才游戏中，你们觉得这小医生小护士做得合不合格呢？师：有哪个小朋友可以告诉老师这些小医生小护士哪里让你觉得他们做得好的？幼：（自由评价）5、活动结束