西师大版数学四年级上册《角的度量》PPT课件

西师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习角的度量，同学们首先要认识量角器，知道如何使用量角器测量角的大小，通过一系列的测量活动知道角的大小与角边的长短没有关系，能够解决实际问题。 下 面 三 个 角 中 ， 哪 个 角 最 小 ？ 为 什 么 ？ 把 半 圆 分 成 180等 分 ， 每 一 份 所 对 的 角叫 做 。 记 作 “ ” 。一 度 角 11 认 识 量 角 器 量 角 器 的 中 心量 角 器 的 0 刻 度 线量 角 器 的 内 刻 度量 角 器 的 外 刻 度 量 角 器 的 90 刻 度 线 用 量 角 器 量 角 的 步 骤 11.把 量 角 器 放 在 角 的 上 面 ； 使 量 角 器 的 中 心 和 角 的 顶 点 重 合 ；2.零 度 刻 度 线 和 角 的 一 条 边 重 合 ； 用 量 角 器 量 角 的 步 骤 11.把 量 角 器 放 在 角 的 上 面 ； 使 量 角 器 的 中 心 和 角 的 顶 点 重 合 ；2.零 度 刻 度 线 和 角 的 一 条 边 重 合 ；3.角 的 另 一 条 边 所 对 的 量 角 器 上 的 刻 度 ， 就 是 这 个 角 的 度 数 。 判 断 （ 请 用 手 势 “ ” 或 “ ” 表示 ） 。这个角是80 判 断 （ 请 用 手 势 “ ” 或 “ ” 表示 ） 。这个角是110 判 断 （ 请 用 手 势 “ ” 或 “ ” 表示 ） 。这个角是40 观 察 与 思 考角 的 大 小 与 角 的 两 边 画 出 的 长 短 有 关 吗 ？角 的 大 小 与 角 的 两 边 画 出 的 长 短 没 有 关 系 。 猜 一 猜你 能 猜 出 这 几 个 角 的 度 数 吗 ？ 并 说 明 原 因 。 下 面 三 个 角 中 ， 哪 个 角 最 小 ？ 为 什 么 ？ 同学们今天学习了哪些内容掌握的怎么样？要求同学们回去写一篇学习日记，写一下我们这节课你学会了哪些内容。有哪些体会。