第八单元解决问题教学设计(1)

上传人:清*** 文档编号:25602193 上传时间:2021-07-27 格式:PPT 页数:7 大小:1.55MB
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解 决 问 题 例 6 原 来 有 多 少 个 ? 说 一 说 : 从 图 中 你 知 道 了 什 么 ? 要 求 的 问 题 是 什 么? 摆 一 摆 : 用 手 中 的 学 具 分 别 代 表 拿 走 的 口 哨 和 剩 下的 口 哨 , 摆 一 摆 , 指 出 哪 部 分 是 原 来 的 。 画 一 画 : 用 彩 笔 画 出 点 子 图 分 别 代 表 拿 走 的 口 哨 和 剩下 的 口 哨 , 指 出 那 部 分 是 原 来 的 。 算 一 算 : 列 式 计 算 。 谁 来 说 一 说 你 是 怎 样 解 答 的 。7 5 12( 个 ) 原 来 有 多 少 个 鸡 蛋 ?8 6 14 ( 个 ) 一 共 剪 了 多 少 个 窗 花 ?8 8 16 ( 个 ) 运 用 方 法 解 决 新 问 题 编 一 编 , 说 一 说 : 像 这样 的 数 学 问 题 , 你 在 生 活 中一 定 也 遇 到 过 , 你 能 编 一 个这 样 的 问 题 吗 ? 谢 谢
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